① 반별로 영유아의 연령과 발달 수준에 적합한 최소한의 약속과 규칙이 있음
- 영유아가 지킬 수 있는 수준의 내용으로 최소한의 약속과 규칙을 정해 지키도록 지도함
* Tip
⑴ 같은 모든 친구들이 함께 모여 우리반 영역별 규칙을 토론하여 만든다.
⑵ 규칙을 지키지 않는 친구들에게 서로 서로 친절하게 안내해 주자고 선생님과 함께 약속한다.
⑶ 규칙을 만들어 문장구성 시 긍정적인 말로 끝나도록 한다.
예) 뛰지 않아요 -----> 나는 걸을 수 있어요
② 교사는 영유아가 약속과 규칙을 자율적으로 지켜가도록 일상에서 반복적이고 일관되게 격려함
- 최소한의 규칙과 약속을 지킬 수 있도록 격려하며 일관성 있게 적용
- 공감하기 -> 기다려주기 ->안내하기, 제한하기로 일관되게 격려함.
예)
“◯◯이가 갖고 책상에 올라가고 싶었구나!. 친구들과 정한 규칙이 생각나니?”
“함께정한 규칙을 지켜볼까?”
"스스로 생각해서 내려오다니 너무 멋진 행동을 하였구나."
"다음에도 책상에 올라가고 싶은 마음이 생기면 친구들과 한 약속을 생각해보자."
교사는 영유아가 적절한 약속과 규칙을 지키도록 격려한다. 
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