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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2017년 6월 13일 (화요일)

생활주제

우리 동네

주제

우리 동네의 모습

소주제

우리 동네 알아보기2

목표

  • 우리가 살고있는 동네에 관심을 가진다.
  • 우리 동네의 다양한 모습을 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 우리 동네 울타리를 구성해요

    • 우리 동네에서 볼 수 있는 울타리에 관심을 가진다.
      여러 가지 블록으로 우리 동네의 울타리를 구성한다.
      동네 울타리를 블록으로 구성해 보는 놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 우리 동네 울타리 사진, 유닛 블록, 카프라, 나무 블록, 종이 벽돌 블록 등
역할영역

  • 우리 동네 놀이터 놀이를 해요

    • 친구들과 함께 하는 동네 놀이터 놀이에 즐겁게 참여한다.
      우리 동네 놀이터에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 우리 동네 놀이터에서 볼 수 있는 것 사진(나무, 꽃, 놀이기구, 의자 등), 다양한 모양과 크기의 블록, 사람 모형 등
언어영역

  • 우리 동네 이름을 찾아요(NIE)

    • 우리 동네의 이름 글자에 관심을 가진다.
      글자의 크기와 모양을 시각적으로 구별한다.
    • 준비물 : 우리 동네 이름이 적힌 글자 카드(OO동), 활동지, 신문, 잡지, 가위, 풀
수/조작영역

  • 우리 동네 소원탑이 있어요

    • 우리 동네의 안녕을 비는 상징물들을 알아본다.
      소원을 담은 소원탑을 만든다.
    • 준비물 : 다양한 크기의 돌(모양블록), 소원탑 사진, 장승, 솟대 사진

  • 우리 반 친구들이 사는 동네에요

    • 그래프를 통해 수의 많고 적음을 이해한다.
      친구가 사는 동네의 수를 그래프로 표시한다.
      친구가 사는 동네에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 그래프지, 이름표
음률영역
미술영역

  • 우리 동네를 만들어요

    • 우리 동네의 모습에 관심을 가진다.
      우리 동네의 여러 가지 모습을 자유롭게 표현한다.
      재활용품의 다양한 이용 방법을 경험한다.
    • 준비물 : 박스, 색종이, 네임펜, 크레파스, 꽃모양 색종이
과학영역

  • 어떤 소리가 들리나요?

    • 우리 동네에서 들리는 소리에 관심을 가진다.
      우리 동네에서 들리는 다양한 소리를 적극적으로 탐색한다.
    • 준비물 : 우리 동네에서 들리는 다양한 소리 음원(공사하는 소리, 물건 판매하는 소리, 신호등 소리, 사이렌 등)
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동시] 우리 동네가 좋아요

    • 우리 동네가 좋은 이유를 알아본다.
      동시를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      동시 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : ‘우리 동네가 좋아요’ 동시판
바깥놀이

  • 놀이터의 이름을 지어요

    • 우리 동네 놀이터 이름을 알아본다.
      놀이터의 특징을 살려 놀이터 이름을 짓는다.
      바깥 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 편한한 복장, 카메라

  • [실내대체활동] 한이네 동네 이야기

    • 동화의 내용을 이해한다.
      우리 동네의 모습에 관심을 가진다.
      게임활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 동화 ‘한이네 동네 이야기(강전희 글 그림, 진선출판사)’, 바퀴가 달린 목마2개, 도장2개, 떡볶이 모형과 접시, 떡볶이 가게 간판, 도장 가게 간판

  • [실내대체] 우리 동네를 꾸며요

    • 우리 동네의 다양한 건물에 관심을 가진다.
      게임을 통하여 우리 동네를 꾸며본다.
      약속을 지키면서 적극적으로 게임에 참여한다.
    • 준비물 : 우리 동네의 건물 사진, 융판, 출발선, 출발 신호 악기
안전교육

  • 행복해질 권리 방패를 알아요

    • 행복해질 권리가 있음을 알아본다.
      나의 권리를 지키는 방법들을 알아보고 표현해 본다.
      나의 권리가 소중한 만큼 다른 친구들의 권리도 소중하게 여기는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 안전교육 멀티 자료, 종이, 쓰기도구
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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