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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2018년 10월 4일 (목요일)

생활주제

가을/환경과 생활

주제

가을의 날씨

소주제

생활 속의 변화 알아보기

목표

  • 계절이 변화함에 따라 우리 생활 속에도 변화가 일어남에 대해 관심을 가진다.
  • 가을이 되어 변화하는 계절을 느낀다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가을 옷 가게를 만들어요

    • 가을에 알맞은 옷차림을 알아본다.
      블록을 이용하여 가을 옷을 파는 가게를 구성한다.
      친구들과 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 다양한 가을 옷과 소품, 옷걸이, 행거, 옷가게 사진, 간판, 가격표, 옷 이름표
역할영역

  • 가을 옷으로 패션쇼를 해요

    • 날씨에 알맞은 적절한 옷차림을 알아본다.
      패션쇼의 상황과 역할에 맞는 말과 행동을 표현한다.
      친구들과 함께 극놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 패션쇼 제목 간판, 여러 가지 가을 의상 및 소품, 색 테이프, 신나는 음악, 미용실 놀이 도구, 카메라
언어영역

  • 가을 단어를 따라 써봐요

    • 가을과 관련된 것들에 관심을 가진다.
      글자를 따라 쓸 수 있다.
      쓰기도구를 이용하여 글씨를 쓰는 데 흥미를 가진다.
    • 준비물 : OHP필름 혹은 습자지(뒤에 있는 매체가 비치고 글씨를 쓸 수 있는 것), 가을과 관련된 단어카드, 글씨를 쓸 수 있는 다양한 재료 (보드마카 혹은 매직, 색연필, 사인펜)
수/조작영역

  • 크고 작은 가을 옷

    • 가을에 입는 옷의 종류에 관심을 가진다.
      옷을 크기대로 분류한다.
    • 준비물 : 다양한 크기의 가을 옷 그림 카드

  • 가을바람 바느질을 해요

    • 가을의 날씨의 특징을 알아본다.
      스스로 바늘구멍을 뚫어 바느질을 한다.
      바느질을 통해 모양을 나타내는 데 흥미를 가진다.
    • 준비물 : 돗바늘, 바늘 구멍이 그려져 있는 가을 하늘 혹은 가을 풍경 그림이 있는 바느질 판, 털실, 우드락판
음률영역

  • 가을 날씨를 연주해요

    • 가을의 계절적인 특징을 알아본다.
      리듬 악기를 이용하여 내가 생각하는 가을을 표현한다.
      서로 다른 표현을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 다양한 가을 풍경 사진, 리듬악기
미술영역

  • 우리만의 가을 옷을 디자인해요 (공동작업)

    • 가을에 알맞는 옷에 관심을 가진다.
      그리기 재료와 가을 재료를 이용하여 옷을 꾸민다.
      나와 다른 사람의 예술 표현의 차이를 존중한다.
    • 준비물 : 전지, 여러 가지 가을 옷 사진, 색종이, 가위, 풀, 색연필, 사인펜, 스팽글, 나무 조각, 크레파스, 스티커, 본드, 털실, 뿅뿅이, 본드, 리본, 단풍잎이나 은행잎, 낙엽, 솔방울 등 가을이 느껴지는 자연물, 신문이나 잡지
과학영역

  • 가을 모습을 찾아요

    • 가을 날씨의 특징을 알아본다.
      가을에 볼 수 있는 모습들을 이야기로 표현한다.
      가을의 풍경의 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 여러 가지 가을 풍경이 담긴 사진 자료, '가을을 나타내는 그림'놀이자료, 필기도구, 바구니

  • 온도계로 가을 날씨를 살펴봐요

    • 올바른 온도계 사용법을 알아본다.
      가을 날씨의 온도를 측정하며 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      가을이 되어 변화되는 날씨에 관심을 가진다
    • 준비물 : 온도계, 온도측정 기록표, 색연필

  • [창의자람] 맛은 어떻게 느낄까(관찰)

    • 다양한 음식의 맛에 관심을 가진다.
      다양한 맛이 있음을 안다.
      다섯 가지 맛에 대해 관심을 가진다.
    • 준비물 : [맛은 어떻게 느낄까] 관찰영상, [여러 가지 맛] 관찰 활동지, 그리기 도구
대소
집단
활동		 동시 동화 동극

  • [동화] 가을을 만났어요

    • 가을의 계절적 특징에 대해 알아본다.
      바른 자세로 동화를 듣는다.
      가을이 되어 볼 수 있는 풍경들에 흥미를 가진다.
미술

  • [명화] 밀레이 - 가을 낙엽

    • 가을이 되어 낙엽이 떨어지는 것을 안다.
      명화 속의 낙엽을 살펴보고 명화를 재구성한다.
      명화 속의 가을의 아름다움을 느낀다.
    • 준비물 : 존 에버렛 밀레이 ‘가을 낙엽’ 명화, 낙엽, 도화지, 접착제
바깥놀이

  • 가을바람을 느끼며 달려봐요

    • 가을 날씨의 특징을 알아본다.
      몸을 조절하여 걷고 달리는 기본 운동을 한다.
      친구와 함께 놀이하는 것을 즐긴다.
    • 준비물 : 바람개비, 비닐 깃발, 풍선, 종이, 스카프

  • [실내대체] 가을바람이 되어봐요

    • 가을 날씨의 특징을 알아본다.
      다양한 도구를 이용하여 가을바람을 표현한다.
      신체 활동을 즐긴다.
    • 준비물 : 바람이 부는 소리가 담긴 음원이나 동영상, 스카프, 리본막대, 비닐봉지, 바구니
안전교육

  • 지진 비상대응

    • 지진 발생에 따른 조치사항을 마련하여 효과적 예방과 피해를 최소화한다.
      지진을 대비하여 비상대응 연습힌다.
    • 준비물 : 관련 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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