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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2016년 8월 16일 (화요일)

생활주제

교통기관/우리나라

주제

즐거운 교통 기관

소주제

교통안전 규칙 알아보기

목표

  • 교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 안다.
  • 안전한 생활을 위해 교통안전 규칙을 지켜 교통기관을 이용하는 생활을 한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 자동차 경주장

    • 자동차 경주장에 대해 알아본다.
      다양한 블록을 사용하여 자동차 경주장을 구성한다.
      친구와 협력하여 놀이한다.
    • 준비물 : 자동차 경주장 사진, 여러종류의 블록, 미니 자동차, 사람인형
역할영역

  • 탈 것을 고치는 정비사가 되어요

    • 정비사가 하는 일을 알아본다.
      다양한 탈 것 정비사의 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러가지 공구, 자동차, 다양한 재활용품, 블록
언어영역

  • 교통안전 규칙을 지켜요

    • 교통안전 규칙을 알아본다.
      이야기를 듣고 나의 생각과 느낌을 말해본다.
      교통안전 규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 우리 동네의 거리 모습, 길을 걷는 사람들 그림
수/조작영역

  • 지켜야 할 교통안전 규칙이 있어요

    • 교통안전 규칙을 알아본다.
      안전한 교통 생활과 아닌 것을 구분한다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 주차장 모양 게임판 (2개), 자동차 모형(12개), 그림 주사위(교통안전을 지키는 모습)

  • 교통기관 칠교놀이를 해요

    • 여러 가지 교통기관의 모양에 관심을 가진다.
      모양과 크기에 대한 변별력을 기른다.
      칠교를 이용해 교통기관을 구성한다.
    • 준비물 : 교통기관 사진, 칠교 조각, 칠교 그림판
음률영역

  • 중장비 차를 악기로 표현해요

    • 중장비 차에 관심을 가진다.
      중장비 차의 느낌을 악기로 표현한다.
      친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 중장비 차 사진, 다양한 악기
미술영역

  • 교통 표지판을 스텐실로 표현해요

    • 다양한 교통 표지판의 종류와 의미를 알아본다.
      교통 표지판을 스텐실 기법으로 표현한다.
      다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 교통 표지판 스텐실 판, 물감, 솜, 흰종이
과학영역

  • 어느 것이 멀리 가나

    • 경사로의 기울기에 따라 물체의 굴러가는 속도가 다름에 관심을 가진다.
      경사로 기울기와 바닥의 재질에 따라 물체의 굴러가는 속도가 다름을 안다.
    • 준비물 : 같은 모양과 크기의 놀이용 자동차 2개, 널빤지3개, 바닥이 울퉁불퉁한 널빤지 2개, 벽돌 블록 4장
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 교통안전 규칙에는 무엇이 있을까요?

    • 생활 속 지켜야 할 교통안전 규칙을 알아본다.
      주제에 대한 나의 생각과 경험을 말해본다.
      바른 태도로 이야기를 듣는다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 연필, 다양한 크기의 토의 활동지, 토의 역할 안내표 4~5장, 신호 악기
음악

  • [동요] 버스 놀이

    • 버스의 특징에 관해 알아본다.
      노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 불러본다.
      동요 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : '버스놀이' 음원, 가사판
미술

  • [미술] 안전한 교통 표지판

    • 주변에서 볼 수 있는 교통 표지판의 의미를 알아본다.
      미술 재료를 사용하여 교통 표지판을 만든다.
      교통안전 약속을 잘 지키며 생활하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 교통 표지판 설명지, 교통 표지판, 두꺼운 막대 종이, 꾸미기 용 눈알 2개, 비즈, 리본 , 채색 도구, 풀, 가위
바깥놀이

  • 횡단보도를 안전하게 건너요

    • 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
      규칙을 지켜 횡단보도를 안전하게 건넌다.
      일상 생활에서 교통규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 주변의 신호등이 있는 횡단보도(또는 횡단보도 모형과 신호등 모형), 모자, 우산, 건너가는 길 음원, 구급약, 카메라

  • [실내대체] 신호등을 보고 걸어요

    • 신호등의 색깔이 주는 의미를 알아본다.
      신호등의 색깔과 북소리를 듣고 신체 표현을 해본다.
      친구들과 함께하는 신체 표현을 즐긴다.
    • 준비물 : 북, 북채, 신호등(빨간불 막대, 초록불 막대)
안전교육

  • 아무 차나 타지 않아요

    • 낯선 사람과 우리 주변 사람을 구분할 줄 안다.
      모르는 차는 타지 않는다는 것을 안다.
      위험한 상황에서 어떻게 대처해야 하는지 안다.
    • 준비물 : 키드키즈 안전교육자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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