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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2018년 8월 27일 (월요일)

생활주제

교통 기관

주제

즐거운 교통 생활

소주제

즐거운 교통 생활에 관심 가지기

목표

  • 즐거운 교통 생활에 관심을 가진다.
  • 즐거운 교통 생활을 위해 지켜야 할 것이 있음을 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 길을 구성해요

    • 여러 가지 길(보도와 차도, 횡단보도 등)에 관심을 가진다.
      만들고 싶은 길을 블록으로 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 다양한 블록(종이벽돌블록, 나무블록, 자석블록 등), 종이, 연필, 도로 테이프
역할영역

  • 교통경찰관 놀이를 해요

    • 교통경찰관의 역할에 대해 알아본다.
      교통경찰관이 하는 일을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 협력하여 즐겁게 놀이한다.
    • 준비물 : 교통경찰관 사진, 관련 소품(교통경찰관 모자, 호루라기, 무전기 등)
언어영역
수/조작영역

  • 지켜야 할 교통안전 규칙이 있어요

    • 교통안전 규칙을 알아본다.
      안전한 교통 생활과 아닌 것을 구분한다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 주차장 모양 게임판 (2개), 자동차 모형(12개), 그림 주사위(교통안전을 지키는 모습)

  • 교통 표지판 퍼즐

    • 교통 표지판의 종류와 의미에 대해 알아본다.
      퍼즐 맞추기를 통해 부분과 전체의 관계를 이해한다.
      교통 규칙을 잘 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 여러 가지 교통 표지판 그림, 여러 가지 교통 표지판 퍼즐 조각, 퍼즐판
음률영역

  • 내가 만든 길에 어울리는 음악을 찾아요

    • 다양한 길에 관심을 가진다.
      내가 만든 길(도로)에 어울리는 음악을 표현한다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 다양한 리듬 악기와 음원 , 블록으로 구성한 다양한 길(도로)

  • 재미있는 탈것 동요를 불러요

    • 다양한 교통기관에 대해 알아본다.
      노래 부르기를 즐긴다.
      친구들과 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 재미있는 탈 것 가사판, 음원
미술영역

  • 페이퍼아트

    • 다양한 교통 기관을 종이로 표현하는 방법을 알아본다.
      내가 좋아하는 교통 기관을 표현해본다.
    • 준비물 : 여러 가지 색깔의 색지, 색종이, 가위, 풀, 사인펜, 얼굴 사진
과학영역

  • 어느 것이 멀리 가나

    • 경사로의 기울기에 따라 물체의 굴러가는 속도가 다름에 관심을 가진다.
      경사로 기울기와 바닥의 재질에 따라 물체의 굴러가는 속도가 다름을 안다.
    • 준비물 : 같은 모양과 크기의 놀이용 자동차 2개, 널빤지3개, 바닥이 울퉁불퉁한 널빤지 2개, 벽돌 블록 4장
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 교통안전 규칙에는 무엇이 있을까요?

    • 생활 속 지켜야 할 교통안전 규칙을 알아본다.
      주제에 대한 나의 생각과 경험을 말해본다.
      바른 태도로 이야기를 듣는다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 연필, 다양한 크기의 토의 활동지, 토의 역할 안내표 4~5장, 신호 악기
바깥놀이

  • 횡단보도를 안전하게 건너요

    • 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
      규칙을 지켜 횡단보도를 안전하게 건넌다.
      일상 생활에서 교통규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 주변의 신호등이 있는 횡단보도(또는 횡단보도 모형과 신호등 모형), 모자, 우산, 건너가는 길 음원, 구급약, 카메라

  • [실내대체] 신호등을 보고 걸어요

    • 신호등의 색깔이 주는 의미를 알아본다.
      신호등의 색깔과 북소리를 듣고 신체 표현을 해본다.
      친구들과 함께하는 신체 표현을 즐긴다.
    • 준비물 : 북, 북채, 신호등(빨간불 막대, 초록불 막대)
생활습관

  • 집에서 꽈당 쿵!

    • 가정에서 지켜야 하는 약속이 있음을 안다.
      가정에서 일어날 수 있는 사고에 대해 안다.
      가정에서 안전하게 놀이를 한다.
    • 준비물 : 멀티교수자료, 슬라이드
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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