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일간교육계획안

연령/기간

만 5세 / 2017년 10월 2일 (월요일)

생활주제

가을

주제

가을 날씨와 생활 1

소주제

가을 날씨의 변화 알아보기1

목표

  • 가을 날씨 경험을 이야기 나눠본다.
  • 가을 날씨에 관심을 가지며 알아본다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 가을 용품 가게를 구성해요

    • 가을에 필요한 다양한 용품에 대해 알아본다.
      다양한 블록을 이용하여 가을 용품 가게를 구성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 가을 용품(가을이불, 스카프, 신발, 모자 등), 여러 가지 블록
역할영역

  • 가을 숲으로 나들이 가요

    • 가을에 즐기는 야외 놀이를 알아본다.
      가을 숲으로 나들이 하는 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구와 함께 극놀이에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 돗자리, 가방, 여러 가지 음식, 모자, 인형 등의 놀이 소품
언어영역

  • 가을 하면 생각나는 것은?

    • 가을이 되어 변화된 주변 환경에 관심을 가진다.
      쓰기 도구를 사용하여 나의 느낌이나 생각을 글로 적는다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 지우개, 신문, 잡지, 가을 풍경 사진
수/조작영역

  • 가을 산에서 볼 수 있는 자연물 빙고를 해요

    • 가을 산에서 볼 수 있는 자연물을 알아본다.
      빙고판의 가로, 세로, 대각선에 맞게 1줄을 완성한다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 등산 사진, 가을 산에 볼 수 있는 것 그림, 빙고판

  • 가을 풍경 퍼즐을 맞춰요

    • 가을이 되어 달라진 자연 풍경을 알아본다.
      부분을 보고 전체의 가을 풍경 퍼즐을 완성한다.
      가을 풍경의 아름다움을 느낀다.
    • 준비물 : 가을 풍경이 담긴 퍼즐
음률영역

  • 가을에 관한 동요를 감상해요

    • 가을이 되어 달라진 자연의 변화를 알아본다.
      가을과 관련된 동요를 감상한 후 느낌을 이야기로 표현한다.
      동요 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 가을 관련 동요 음원 (가을은, 가을이 왔다고 해요, 가을길), 가을 풍경 사진
미술영역

  • 가을 하늘을 그려요

    • 가을 하늘의 변화를 알아본다.
      다양한 그리기 도구를 사용하여 가을 하늘을 그린다.
      서로 다른 표현 방법을 존중하는 태도를 가진다.
    • 준비물 : 도화지, 색연필, 사인펜, 크레파스, 파스텔, 물감, 붓, 팔레트, 매직 등
과학영역

  • 오늘의 온도를 알아보아요

    • 온도계의 쓰임과 사용 방법을 알아본다.
      온도계를 이용하여 온도를 측정하고 기록한다.
      가을철 날씨 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 온도계, 온도 기록지, 연필, 지우개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 가을 날씨와 생활이 궁금해요

    • 가을이 날씨와 변화를 알아본다.
      계절의 변화에 대한 내 생각을 이야기로 표현한다.
      계절의 변화에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 가을 날씨와 생활에 관한 영상
음악

  • [동요] 파란 가을 하늘

    • 가을 자연의 변화에 관심을 가진다.
      노랫말에 맞게 율동을 만들어 표현한다.
      동요 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : '파란 가을 하늘' 동요 음원 및 가사판, 가을 하늘 사진
바깥놀이

  • 강한 바람, 약한 바람

    • 세기가 따라 다른 바람의 느낌을 알아본다.
      리본 테이프와 스카프를 이용하여 바람의 세기를 측정한다.
      바깥 놀이에 적극적으로 참여한다.
    • 준비물 : 스카프, 리본 테이프, 구급약, 물티슈, 카메라 등

  • [실내대체] 바람으로 깃털을 날려요

    • 사물을 움직이는 바람의 힘을 알아본다.
      부채로 바람을 만들어 깃털을 움직인다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 깃털, 다양한 부채, 신호 악기
안전교육

  • 승강기와 에스컬레이터

    • 승강기와 에스컬레이터의 안전한 사용방법에 대해 안다.
      승강기와 에스컬레이터를 이용할 때 안전규칙에 대해 이야기할 수 있다.
      승강기와 에스컬레이터를 이용 시 위험한 상황에 대해 관심을 가진다.
    • 준비물 : 관련 자료
생활습관

  • 쓰레기를 줄여요

    • 환경을 보호하기 위하여 쓰레기를 줄여야함을 안다.
      물건을 아껴서 사용해야 함을 안다.
      물건을 사기 전에 꼭 필요한 물건인지 생각한다.
    • 준비물 : 기본생활멀티자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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