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일간교육계획안 정보
연령/기간 혼합반(1,2세) / 2015년 3월 11일 (수요일)
생활주제 낯설어요 1 (어린이집이 좋아요 1)
주제 엄마, 아빠와 헤어질 수 있어요1
소주제 엄마, 아빠와 헤어질 수 있어요
목표 [1세]
어린이집의 환경과 놀잇감에 관심을 가지고 다양한 놀이를 시도한다.
보호자와 헤어지기를 시도하고 안정적으로 지낸다.
[2세]
등, 하원 시 부모님과 인사하며 기분 좋게 헤어지기를 시도한다.
다양한 놀이를 하고 일과에 안정적으로 참여해본다.
  • 보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
  • 울지 않고 헤어져요

    • [1수준]
      부모(보호자)와 웃으며 헤어짐을 시도한다.
      [2수준]
      부모(보호자)와 헤어지고 교사, 친구들과 즐거운 하루를 보낸다.
    • 준비물 : 없음
일상
생활
점심 및 간식
  • 새로운 음식을 먹어 봐요

    • [1수준]
      어린이집의 다양한 음식 맛보기를 시도한다.
      맛있게 먹는다.
      [2수준]
      어린이집의 다양한 음식 맛보기를 경험한다.
      즐겁게 먹어본다.
    • 준비물 : 어린이집 식단 음식
낮잠
  • 낮잠 자는 곳의 환경을 익혀요

    • [1, 2수준]
      새로운 환경에서 낮잠을 자는 것에 익숙해진다.
      일과에 맞춰 낮잠 자는 것을 경험해본다.
    • 준비물 : 개별 침구, 자장가
기저귀갈이/배변활동
  • (기저귀) 기저귀 가는 장소를 알아요

    • 새로운 환경에서 편안하게 배변활동을 하고 기저귀 가는 장소를 안다.
      선생님과 기저귀 갈이를 통해 애착을 형성한다.
    • 준비물 : 기저귀,물티슈,매트, 소독액, 비닐봉지
실내
자유
놀이
신체
  • (대근육) 엄마와 파라슈트 놀이해요

    • [1수준]
      보호자(부모)와 파라슈트를 잡고 흔들며 탐색한다.
      [2수준]
      교사, 또래와 함께 놀이하며 즐거움을 경험한다.
      대소근육을 조절하고 기본운동능력을 기른다.
    • 준비물 : 파라슈트, 경쾌한 음악
언어
  • (쓰기) 내 마음대로 끼적여요

    • [1, 2수준]
      다양한 쓰기 도구에 관심을 가진다.
      쓰기 도구를 이용해 자유롭게 끼적이기를 시도해 본다.
    • 준비물 : 다양한 쓰기 도구(영아용 크레용, 색연필 등), 도화지
역할쌓기
  • (쌓기) 벽돌블록 위에 음식상을 차려요

    • [1수준]
      교사의 도움을 받아, 벽돌블록으로 상을 만들어본다.
      벽돌블록 위에 음식을 올려놓는다.
      [2수준]
      벽돌블록을 이용해 상 또는 식탁을 만들어본다.
    • 준비물 : 여러 가지 음식모형, 밀가루 반죽, 소꿉 그릇류, 숟가락, 포크 등. 벽돌블록
  • (역할) 음식 먹는 흉내를 내요

    • [1수준]
      다양한 음식 모형을 탐색한다.
      음식 모형을 그릇에 담아, 먹어 보는 흉내를 낸다.
      [2수준]
      영아의 경험을 바탕으로 음식을 자르거나, 그릇에 담아 먹는 흉내를 낸다.
      친구와 함께 음식 모형을 이용하여 상상놀이를 한다.
    • 준비물 : 음식모형, 소꿉그릇, 밀가루 반죽, 숟가락, 포크 등
감각탐색
  • 촉감퍼즐 맞춰요

    • 촉감을 이용하여 다양한 촉감을 느껴보고 언어로 표현해본다.
      전체와 부분을 인식한다.
    • 준비물 : 촉감퍼즐
미술
  • (미술) 크레파스로 전지 위에 그려요

    • [1, 2수준]
      ① 영아가 크레파스에 관심을 보이면 상호작용 나눈다.
      ② 교사가 크레파스로 전지 위에 그리는 모습을 보여주며, 영아도 해볼 수 있도록 돕는다.
      ③ 영아가 크레파스로 전지 위에 자유롭게 그릴 수 있도록 격려한다
    • 준비물 : 크레파스, 전지
음률
바깥놀이
기본생활습관
  • (질서) 사진 보고 신발장 찾아 신발 넣기

    • [1수준]
      사진을 보고 자신의 신발장 자리를 찾아본다.
      도움받아 신발장에 신발을 넣는다.
      [2수준]
      자기 자리를 찾아 신발을 넣어 정리해본다.
    • 준비물 : 신발장. 신발 , 이름표, 사진
안전교육
  • 장난감은 먹는 게 아니야

    • 장난감 안에는 우리 몸에 좋지 않는 나쁜 물질이 들어 있음을 안다.
      장난감을 입으로 가져가지 않는다.
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
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