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일간교육계획안 정보
연령/기간 혼합반(1,2세) / 2015년 3월 17일 (화요일)
생활주제 낯설어요 1 (어린이집이 좋아요 1)
주제 엄마, 아빠와 헤어질 수 있어요2
소주제 엄마, 아빠와 헤어질 수 있어요 2
목표 [1세]
보호자와 기분 좋게 헤어지기를 시도하고, 교사와 함께하는 시간을 점차 늘려 가며 애착 관계를 형성한다.
[2세]
보호자와 헤어질 때 인사하기를 시도하고, 어린이집 일과에 안정적으로 참여한다.
  • 보육일지

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일간교육계획안
구분 영역 활동자료
등원 및 맞이하기
  • 웃으면서 헤어져요

    • [1,2수준]
      부모(보호자)와 안정적으로 분리를 시도한다.
      부모(보호자)와 헤어질 때 인사를 하고, 기분 좋게 헤어진다.
일상
생활
점심 및 간식
  • 턱받이 하고 맛있게 먹어요

    • [1수준]
      턱받이를 하고 음식을 먹는다.
      음식을 맛있게 먹어본다.
      [2수준]
      턱받이를 하고 음식을 맛있게 먹어본다.
      흘린 음식이 옷에 묻지 않음을 안다.
    • 준비물 : 부스터, 이유식, 영아용 숟가락, 턱받이
낮잠
  • 내 이불과 베개가 있어요

    • [1, 2수준]
      내 이불과 베개에 관심을 가진다.
      내 이불과 베개에 누워서 편안하게 낮잠을 잔다.
    • 준비물 : 개별 침구류, 자장가
기저귀갈이/배변활동
  • (배변) 쉬, 응가 하고 싶을 때 이야기해요

    • [1,2수준]
      쉬, 응가가 하고 싶을 때 이야기를 한다.
      화장실에서 배변을 경험해 본다.
    • 준비물 : 영아용 변기(휴대용, 화장실 변기 등), 손을 씻을 수 있는 세면대, 비누, 개인용 수건
실내
자유
놀이
신체
  • (소근육) 손바닥으로 툭!툭!

    • [1.2수준]
      풍선을 다양한 감각으로 탐색한다.
      손의 소근육을 이용하여 풍선 치기 놀이를 한다.
    • 준비물 : 풍선
언어
  • (듣기,말하기) 막대 인형으로 인사해요

    • [1수준]
      친구 사진이 붙여진 막대 인형에 관심을 갖고 탐색해 볼 수 있다.
      막대 인형을 이용하여 인사말을 표현해 볼 수 있다.
      [2수준]
      막대 인형을 이용하여 친구와 인사말을 주고 받을 수 있다.
    • 준비물 : 친구 얼굴 막대인형
  • (읽기,쓰기) 우리반 이름 글자 위에 끼적여보아요

    • [1수준]
      우리반 이름을 알아본다.
      우리반 이름 글자 위에 자유롭게 끼적이기를 한다.
      [2수준]
      우리반 이름 글자 끼적이기 활동을 통해 자신이 속한 반에 소속감을 가진다.
    • 준비물 : 우리반 글자 그림 종이. 다양한 쓰기 도구
감각탐색
  • (탐색) 친구와 손바닥을 맞춰요

    • [1수준]
      내 손바닥을 탐색해 본다.
      나와 친구가 서로 다름에 관심을 가진다.
      도움을 받아 친구와 손바닥을 마주대어 본다.
      [2수준]
      친구의 손바닥과 마주대어 크기를 비교하여 다름을 경험한다.
    • 준비물 : 도화지, 크레파스, 색연필
미술
바깥놀이
  • (산책) 텃밭을 밟아 봐요

    • [1,2수준]
      얼어있는 땅을 밟아보고 느낌을 알아본다.
      어린이집 텃밭을 둘러보고 주변에 있는 것들에 대해 경험한다.
      자연을 보호하는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 쌍둥이 유모차, 쌍둥이 유모차, 휴지, 구급약품
기본생활습관
  • 도움을 받아 이를 닦아요

    • [1, 2수준]
      교사의 도움을 받아 이를 깨끗하게 닦는 경험을 한다.
      양치 도구를 바르게 사용하는 것에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 영아의 치아 발달에 맞는 개인 칫솔, 치약, 양치컵
귀가 및 가정과의 연계
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
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