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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2019년 8월 16일 (금요일)

생활주제

교통기관

주제

여러 가지 교통기관

소주제

안전한 이용 방법

목표

  • 교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 알아본다.
  • 교통안전 수칙을 지키는 태도를 기른다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 뚝딱! 뚝딱! 배, 비행기를 만들어요

    • [만4,5세]
      배와 비행기의 구조의 특징을 알아본다.
      여러 가지 블록을 이용하여 배와 비행기를 구성한다.
      [만3세]
      비행기과 배에 구조에 관심을 가진다.
      여러 가지 블록을 이용하여 배와 비행기를 구성한다.
    • 준비물 : 그림 자료(비행기, 기내, 조종석 등), 여러 가지 블록
역할영역

  • 우리가 만든 교통수단을 타고 여행가요

    • [만4,5세]
      교통기관의 종류와 특징에 대해 알아본다.
      교통기관을 타고 여행 가 본 경험을 놀이로 표현한다.
      [만3세]
      다양한 교통기관에 관심을 가진다.
      교통기관을 타고 여행 가 본 경험을 놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 여행에 필요한 도구, 승무원 유니폼, 기차나 버스표 등
언어영역

  • 특별한 교통기관 이름 빙고

    • [만5세]
      특별한 교통기관이 있음을 알아본다.
      친구와 함께 즐겁게 활동한다.
      [만4세]
      특별한 교통기관의 종류에 관심을 가진다.
      빙고 놀이로 읽기를 경험한다.
    • 준비물 : 빙고판 2개, 특별한 교통기관 이름 카드, 카드 덮개

  • 누가 타는 자동차일까?

    • 다양한 자동차에 관심을 가진다.
      일하는 자동차의 역할을 알아본다.
      일하는 사람과 교통기관에 관한 이야기를 만든다.
    • 준비물 : 여러 가지 직업 카드, 교통기관 카드, 활동지
수/조작영역

  • 더 빠른 것 더 느린 것을 찾아요

    • [만4,5세]
      교통기관마다 움직이는 속도가 다름을 안다.
      교통기관의 빠르기 순으로 나열한다.
      [만3세]
      여러 가지 교통 기관에 관심을 가진다.
      교통기관의 속도가 빠른 순서대로 나열한다.
    • 준비물 : 활동지, 가위, 풀

  • 모양 조각으로 교통기관을 구성해요

    • [만4,5세]
      교통기관에서 볼 수 있는 모양에 대해 알아본다.
      모양 조각을 이용하여 교통기관을 구성한다.
      [만3세]
      교통기관에서 볼 수 있는 모양에 관심을 가진다.
      다른 친구의 작품을 바르게 감상한다.
    • 준비물 : 다양한 모양 조각, '교통기관 속 모양 찾기' 사진 슬라이드, 종이, 풀
음률영역

  • 신호등을 보고 악기를 연주해요

    • [만4,5세]
      신호등의 역할과 색의 의미를 알아본다.
      신호등을 보고 악기를 연주한다.
      [만3세]
      우리 주변에서 볼 수 있는 신호등에 대해 알아본다.
      친구들과 함께하는 악기연주를 즐긴다.
    • 준비물 : 신호등 사진과 그림, 다양한 악기
미술영역

  • 여러 나라의 재미있는 교통기관을 만들어요

    • [만4,5세]
      교통기관의 특징과 구조에 관해 알아본다.
      여러 나라의 교통기관을 만들어본다.
      [만3세]
      여러 나라의 교통기관에 관심을 가진다.
      재활용품으로 여러 나라의 교통기관을 표현한다.
    • 준비물 : 여러 나라의 교통기관 사진, 재활용품, 색종이, 가위, 풀, 매직, 접착제
과학영역

  • 저절로 가는 풍선 자동차

    • [만5세]
      바람의 힘으로 움직이는 자동차 모습을 실험한다.
      실험을 통해 작용과 반작용의 원리를 알아본다.
      [만4세]
      바람의 힘을 이용하여 자동차의 움직임을 관찰한다.
      바람의 방향과 힘의 작용의 원리에 관심을 가진다.
    • 준비물 : 장난감 자동차 1, 풍선 1, 빨대조각 1, 투명테이프

  • 자석 자동차

    • 자석의 성질에 관심을 가진다.
      자석의 성질을 이용해 움직이는 자동차를 만든다.
    • 준비물 : 막대자석 2, 종이컵, 빨대, 어묵스틱, 스티로폼 공, 원 자석, 색종이, 매직, 풀
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 교통안전 규칙에는 무엇이 있을까요?

    • [만4,5세]
      생활 속 지켜야 할 교통안전 규칙을 안다.
      교통안전을 지키는 태도를 기른다.
      [만3세]
      교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 안다.
      교통안전을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 쓰기 도구, 토의 활동지, 토의 역할 안내표 4~5장
과학

  • [과학] 살펴봐요! 교통안전 표지판

    • [만4,5세]
      다양한 교통 표지판의 종류와 특징을 알아본다.
      교통 표지판을 관찰한다.
      [만3세]
      다양한 교통 표지판에 관심을 가진다.
      교통 표지판을 관찰한다.
    • 준비물 : 다양한 교통 표지판 사진, 관찰 기록지, 연필, 가위, 풀
바깥놀이

  • [지역] 교통안전 캠페인을 해요

    • 우리 생활과 밀접한 교통안전 약속을 알아본다.
      안전한 교통생활의 중요성을 설명한다.
      안전한 교통생활을 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 교통안전 관련 포스터, 피켓, 어깨띠, 전단지
안전교육

  • 나는야 내 몸 지킴이

    • 위험한 상황으로부터 나의 몸을 지키기 위한 방법을 안다.
      소중한 나의 몸을 안전하게 지키기 위한 방법을 실천한다.
    • 준비물 : 안전교육자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 안전교육활동은 자유롭게 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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