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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2020년 4월 1일 (수요일)

생활주제

봄 / 동·식물과 자연

주제

봄 날씨 즐기기

소주제

봄 날씨 즐기기

목표

  • 생활 속에서 봄 날씨를 느껴본다.
  • 따뜻한 봄 날씨의 변화에 관해 알아본다.
  • 봄 날씨에 대한 생각과 느낌을 표현한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 우리 집을 단장해요

    • [만4,5세]
      계절에 따른 생활의 변화에 관해 알아본다.
      봄을 맞이하는 우리 집의 모습을 표현한다.
      [만3세]
      봄을 맞이하는 모습에 관심을 가진다.
      블록과 소품으로 집을 구성하고 장식한다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 집을 꾸미는데 필요한 소품
역할영역

  • 봄을 준비해요

    • [만4,5세]
      봄이 되면 해야 하는 일을 알아본다.
      계절에 따른 우리 생활의 변화를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      봄철 생활의 변화에 관심을 가진다.
      봄을 준비하는 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 봄꽃 조화, 화사한 식탁보, 봄옷, 겨울옷, 청소 용품 등
언어영역

  • 봄 날씨를 알아봐요

    • [만5세]
      봄 날씨의 변화와 특징에 관해 알아본다.
      봄 날씨를 글자로 표현해본다.
      [만4세]
      봄의 날씨에 관심을 가진다.
      봄 날씨를 단어로 표현해본다.
    • 준비물 : 활동지, 연필, 지우개

  • 따뜻해졌어요

    • 계절의 변화를 알아본다.
      봄이 되어 달라진 변화를 글과 그림으로 표현한다.
    • 준비물 : 활동지, 사인펜, 색연필, 신문, 가위, 풀
수/조작영역

  • 황사 바람을 막아라

    • [만4,5세]
      황사 바람을 예방하는 방법을 알아본다.
      주사위를 던져 숫자만큼 더하고 뺀다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      황사 바람에 대해 관심을 가진다.
      규칙에 따라 게임을 한다.
    • 준비물 : 게임교구
음률영역

  • 음악을 들으며 봄 날씨를 떠올려요

    • [만4,5세]
      봄 날씨의 특징을 알아본다.
      음악을 듣고 떠오르는 느낌을 몸을 움직여 표현한다.
      [만3세]
      음악을 들으면서 봄비가 내리는 모습을 상상한다.
      친구들과 함께하는 신체 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 쇼팽의 빗방울 전주곡 음원
미술영역

  • 물감 흘려 비 오는 날을 표현해요

    • [만5세]
      비 오는 날의 특징을 알아본다.
      물감을 흘려서 비 오는 모습을 표현한다.
      [만4세]
      봄비가 내리는 모습에 관심을 가진다.
      물감을 이용한 미술 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 도화지, 크레파스, 물감, 붓

  • 비 오는 날

    • 봄의 변화된 날씨에 대해 알아본다.
      봄비의 모습을 사인펜의 번짐을 활용한 미술 기법으로 표현한다.
      사용한 미술 도구와 자리를 깨끗이 정리한다.
    • 준비물 : 수성 사인펜, 분무기, 크레파스, 흰 도화지
과학영역

  • 우산을 만들 수 있어요

    • [만4,5세]
      물에 젖는 것과 젖지 않는 것의 차이를 알아본다.
      탐구과정을 통해 호기심을 기른다.
      [만3세]
      물에 젖지 않는 것에 관심을 가진다.
      실험을 통해 여러 가지 재료를 비교한다.
    • 준비물 : 물, 분무기, 나무토막, 비닐, 쿠킹포일, 스펀지, 나뭇잎, 코팅지, 관찰 기록지
활동 동시 동화 동극

  • [동시] 봄비

    • [만4,5세]
      봄 날씨의 특징을 알아본다.
      바른 자세로 동시를 감상한다.
      [만3세]
      봄비가 내리는 풍경에 관심을 가진다.
      봄비가 내리는 모습을 표현한 동시를 감상한다.
    • 준비물 : '봄비' 동시, 동시 그림 컷, 봄비 그림 자료, 봄비 내리는 소리, 막대 인형
미술

  • [미술] 봄바람이 불어요

    • [만4,5세]
      봄 날씨에 관해 알아본다.
      물감으로 봄바람이 부는 모습을 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      봄바람이 부는 모습에 관심을 가진다.
      나와 친구의 작품을 긍정적으로 감상한다.
    • 준비물 : 도화지, 물감, 접시, 넓은 붓
바깥놀이

  • 살랑살랑 봄바람을 느껴요

    • [만4,5세]
      변화된 봄의 날씨를 알아본다.
      다양한 방법으로 봄바람을 느껴본다.
      [만3세]
      변화된 봄의 날씨를 경험한다.
      약속과 규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 여러 가지 종류의 바람 소리 음원, 음악 플레이어, 물, 손수건, 스카프

  • [실내대체] 봄비를 관찰해요

    • [만4,5세]
      봄에 내리는 봄비의 특징에 대해 알아본다.
      봄비가 내리는 모습을 자유롭게 표현한다.
      [만3세]
      봄비에 대한 생각을 말해본다.
      음악을 들으며 떠오르는 생각을 신체로 표현한다.
    • 준비물 : 봄비가 내리는 모습을 담은 동영상 자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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