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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2020년 9월 8일 (화요일)

생활주제

우리나라와 세계 여러 나라

주제

우리나라의 역사와 자랑거리

소주제

우리나라의 역사와 자랑거리

목표

  • 우리나라의 역사에 관심을 가진다.
  • 우리나라를 상징하는 것들을 알아보고 자랑스러운 우리나라의 모습을 알아본다.
  • 우리나라를 사랑하는 마음을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 거북선을 만들어요

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      거북선의 형태를 블록과 소품을 이용하여 구성한다.
      [만3세]
      우리나라의 거북선에 관심을 가진다.
      친구와 함께하는 블록놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : '지혜로운 장군 이순신' 사진 슬라이드, 거북선 사진 자료, 다양한 블록
역할영역

  • 이순신 장군의 거북선

    • [만4,5세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 알아본다.
      이순신 장군의 이야기를 극놀이로 표현한다.
      [만3세]
      이순신 장군과 거북선에 대해 관심을 가진다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 이순신 장군과 거북선 사진 자료, 극놀이에 필요한 소품
언어영역

  • 세종대왕 사행시

    • [만5세]
      세종대왕의 업적에 대해 알아본다.
      자신의 생각과 느낌을 사행시 글자 쓰기로 표현해본다.
      [만4세]
      한글을 만드신 세종대왕에 대해 관심을 가진다.
      자신의 생각과 느낌을 문장으로 표현한다.
    • 준비물 : 세종대왕 사진 자료, 종이, 연필, 지우개

  • 우리나라를 상징하는 것

    • 우리나라를 상징하는 것에 대해 알아본다.
      우리나라를 상징하는 것들의 이름을 읽고 써본다.
      우리나라를 자랑스럽게 여기는 마음을 가진다.
    • 준비물 : 우리나라를 나타내는 것 슬라이드, 종이, 가위, 풀, 연필
수/조작영역

  • 태극기를 달아주세요

    • [만5세]
      태극기를 게양하는 날에 대해 알아본다.
      게임 규칙을 지키며 놀이해본다.
      [만4세]
      우리나라를 상징하는 태극기에 대해 알아본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : '태극기를 달아주세요 '게임판, 주사위, 태극기

  • 무궁화 꽃을 피워요

    • 우리나라를 상징하는 무궁화 꽃에 대해 알아본다.
      주사위를 던져서 나온 수만큼 게임판에 꽃을 붙여본다.
      친구와 함께하는 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 우리나라 지도 게임판 2, 무궁화 그림 40, 그림과 숫자 주사위(무궁화 1~ 5송이, 별)
음률영역

  • 우리나라의 전통음악을 빛낸 음악가

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통 음악을 빛낸 음악가에 대해 알아본다.
      음악가의 연주를 감상한 느낌을 표현한다.
      [만3세]
      우리나라의 전통음악을 빛낸 음악가에 관심을 가진다.
      우리나라의 전통음악을 빛낸 음악가의 연주를 감상한다.
    • 준비물 : 우리나라의 전통음악을 빛낸 음악가 사진, 동영상이나 음원
미술영역

  • 신라시대 금관을 만들어요

    • [만4,5세]
      신라시대 금관에 대해 알아본다.
      다양한 재료로 금관을 구성한다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
      [만3세]
      신라시대 금관에 관심을 가진다.
      미술 재료를 이용하여 금관을 꾸민다.
      우리 문화재의 아름다움과 우수성을 느낀다.
    • 준비물 : 금관 사진 자료, 두꺼운 도화지, 금관 도안, 금색 색상지, 가위, 풀, 꾸미기 재료(빵끈, 스팽글, 모루 등), 접착제
과학영역

  • 우리나라 문화재를 관찰해요

    • [만4,5세]
      우리나라 문화재의 생김새와 특징을 알아본다.
      우리나라 문화재를 관찰한다.
      [만3세]
      우리나라 문화재에 관심을 가진다.
      우리나라 문화재를 탐색하며 특징을 찾아본다.
    • 준비물 : 우리나라 문화재 사진, 돋보기, 연필
활동 동시 동화 동극

  • [동시] 우리나라 자랑거리

    • [만4,5세]
      우리나라를 대표하는 것에 대해 알아본다.
      우리나라의 자랑거리에 대해 자긍심을 가진다.
      동시의 내용을 이해한다.
      [만3세]
      우리나라를 대표하는 것에 관심을 가진다.
      우리나라의 자랑거리에 대해 자긍심을 가진다.
      우리나라를 생각하며 동시를 감상한다.
    • 준비물 : 동시판
바깥놀이

  • 강강술래

    • [만4,5세]
      우리나라 전통 놀이 강강술래에 대해 알아본다.
      실외에서 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      우리나라의 추석에 하는 놀이에 관심을 가진다.
      친구들과 함께 협동하여 강강술래를 해본다.
    • 준비물 : 강강술래 영상, 음원, 추석에 하는 놀이 사진 슬라이드

  • [실내대체] 씨름

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통놀이 씨름의 특징과 방법에 대해 알아본다.
      실내에서 안전하게 놀이하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      몸의 움직임을 조절하여 씨름을 해본다.
      친구와 함께하는 전통놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 매트, 청색과 홍색 샅바, 김홍도 '씨름' 그림 자료
안전교육

  • 기분 나쁜 장난은 안 돼요

    • 친구 사이의 지켜야 할 예절에 대해 알아본다.
      기분 나쁜 장난에 대해 이해하고 안전 약속을 알아본다.
      기분이 나쁠 수 있는 장난은 하지 않음을 알고 실천한다.
    • 준비물 : ‘기분 나쁜 장난은 안 돼요’ 멀티교수자료, 활동지
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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