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일간교육계획안

연령/기간

만 4세 / 2014년 12월 10일 (수요일)

생활주제

건강하고 안전한 겨울

주제

으쌰으쌰, 신나는 겨울운동

소주제

겨울운동 관심가지기

목표

  • 겨울 스포츠의 종류를 알아본다.
  • 다양한 겨울 운동에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 겨울 낚시터를 구성해요

    • 겨울에 할 수 있는 놀이에 관심을 가진다.
      여러 가지 블록으로 겨울 낚시터를 구성한다.
    • 준비물 : 벽돌 블록, 카프라 블록, 유니트 블록, 레고 블록 등 다양한 블록, 겨울 낚시터 사진, 낚시 놀이 교구
역할영역

  • 함께하는 겨울 체조 교실 놀이를 해요

    • 건강한 겨울을 보낼 수 있는 체조를 알아본다.
      체조 교실의 다양한 역할과 모습을 극놀이로 표현한다.
      친구들과 함께하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 체조하고 있는 모습이 담긴 사진, 여러 가지 블록, 체조 소품
언어영역

  • 겨울 낱말퍼즐

    • 겨울에 관련된 단어를 알아본다.
      읽기를 경험한다.
    • 준비물 : 낱말카드, 글자카드
수/조작영역

  • 눈사람을 모아요

    • 겨울철 놀이에 대해 관심을 가진다.
      수세기의 즐거움을 경험한다.
      약속을 지켜 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 눈사람 그림, 게임자료(게임판, 눈사람 모형이나 그림, 주사위 등)

  • 같은 겨울운동을 찾아요

    • 다양한 겨울운동에 관심을 가진다.
      겨울운동의 이름과 특징을 안다.
      한 가지 기준에 따라 대상을 분류한다.
    • 준비물 : 겨울운동 그림 자료, 분류판
음률영역

  • 신체를 움직이며 노래 부르기

    • 우리 몸의 다양한 감각기관을 이용하여 신체를 움직인다.
      다양한 방법으로 즐겁게 노래를 부른다.
    • 준비물 : 배운 노래 음원, CD, CD- player, 신체 동작 그림 카드
미술영역

  • 스키타는 친구들

    • 종이로 사람들을 만든 뒤, 실제 스키장의 느낌이 나도록 모래를 이용해 스키장을 만들어 본다.
      겨울에 하는 운동에 관심을 갖고 표현한다.
    • 준비물 : 도화지, 싸인펜, 색연필,
과학영역

  • 손을 따뜻하게 보호하는 장갑을 관찰해요

    • 겨울에 필요한 장갑의 특징에 대해 알아본다.
      장갑을 관찰한 내용을 글과 그림으로 기록한다.
      궁금한 점을 알아보는 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 다양한 종류의 장갑 실물, 돋보기, 관찰 기록지, 연필
대소
집단
활동		 음악

  • [동요] 하얀 나라

    • 겨울 날씨와 겨울 놀이에 관심을 가진다.
      리듬과 박자를 맞춰 노래를 부른다.
    • 준비물 : 가사판, 음원
미술

  • [명화] 클로드모네-아르장퇴유의 설경

    • 겨울에 할 수 있는 다양한 운동에 관심을 가진다.
      명화를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다.
      명화 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 클로드모네의 아르장퇴유의 설경 명화, 겨울 풍경 사진
바깥놀이

  • [실내대체] 눈사람 볼링 놀이를 해요

    • 볼링을 하는 방법에 대해 알아본다.
      눈사람 모양의 볼링핀을 공을 굴려 맞춰본다.
      친구들과 함께하는 신체 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 눈사람 모양 볼링 핀, 공, 색테이프

  • 숲 속 아이스크림 가게

    • 눈을 이용해 다양한 소꿉놀이를 할 수 있다.
    • 준비물 : 요플레 숟가락, 요플레 통, 나무가지
안전교육

  • 혼자 가는 길은 위험해요

    • 혼자 집에 갈 때 지켜야 할 약속이 있음을 알아본다.
      혼자 집에 갈 때 주의해야 할 점을 실천한다.
    • 준비물 : 안전교육멀티교수자료
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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