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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2015년 12월 18일 (금요일)

생활주제

겨울

주제

신나는 겨울놀이

소주제

겨울 놀이 경험하기

목표

  • 겨울철 놀이를 경험하고 즐거움을 느낀다.
  • 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 눈썰매를 만들어요

    • 겨울에 할 수 있는 놀이에 대해 알아본다.
      다양한 블록을 이용해 눈썰매를 구성한다.
      친구와 협력하여 만드는 블록놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 눈썰매 사진, 여러 가지 모양과 크기의 블록

  • 눈썰매장을 만들어요

    • [만5세]
      겨울에 할 수 있는 놀이에 대해 안다.
      친구와 협력하여 눈썰매장을 구성한다.
      [만4세]
      겨울에 할 수 있는 놀이에 관심을 가진다.
      블록으로 눈썰매장을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 종류의 블록, 눈썰매장 관련 동영상
역할영역

  • 나는 안전요원

    • [만4,5세]
      안전요원의 역할을 안다.
      극놀이로 안전요원의 역할을 표현한다.
      [만3세]
      겨울 놀이를 안전하게 하는 방법에 관심을 가진다.
      안전요원의 모습을 극놀이로 표현한다.
    • 준비물 : 유아 막대 인형, 안전요원 사진 자료, 호루라기, 모자, 장갑 등
언어영역

  • 겨울 놀이 안전 책을 만들어요

    • [만4,5세]
      겨울철 놀이를 안전하게 하기 위한 방법을 안다.
      자신의 경험과 생각을 적절한 말로 표현한다.
      [만3세]
      안전한 겨울 놀이 방법에 관심을 가진다.
      자신의 경험과 생각을 적절한 말로 표현한다.
    • 준비물 : 겨울 놀이 그림, 종이, 풀
수/조작영역

  • 눈사람 핀 커팅

    • [만4,5세]
      겨울철 날씨와 겨울철 다양한 놀이의 종류를 안다.
      약속을 지켜 활동에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      겨울철 다양한 놀이에 관심을 가진다.
      약속을 지켜 활동에 참여한다.
    • 준비물 : 눈사람 사진, 활동지, 우레탄이나 우드락 조각(받침역할), 풀

  • 눈사람을 완성해요

    • 눈이 오는 겨울 풍경에 대해 알아본다.
      부분과 전체의 관계를 이해한다.
      게임의 규칙을 지키며 참여한다.
    • 준비물 : 오븐구이판 2개, 자석 종이로 오린 그림 조각, 그림 주사위

  • 겨울놀이 1, 2, 3

    • [만5세]
      다양한 겨울 놀이를 안다.
      게임의 규칙을 지켜 활동한다.
      [만4세]
      다양한 겨울 놀이에 관심을 가진다.
      숫자를 대응하여 자리를 찾아보는 게임을 한다.
    • 준비물 : 겨울 놀이 1, 2, 3 놀이판, 숫자 주사위, 겨울 놀이 그림카드
음률영역

  • 리로이 앤더슨-썰매타기 들으며 마라카스를 연주해요

    • [만4,5세]
      겨울에 하는 놀이에 대해 알아본다.
      음악을 감상한 느낌을 악기로 표현한다.
      [만3세]
      겨울에 하는 놀이에 대해 관심을 가진다.
      썰매타기의 즐거움을 표현한 음악을 감상한다.
    • 준비물 : 리로이 앤더슨의 ‘썰매타기’ 음원
미술영역

  • 겨울철 놀이 프로타주

    • [만4,5세]
      겨울에 할 수 있는 특별한 놀이가 있음을 안다.
      미술기법 중 프로타주를 경험한다.
      [만3세]
      겨울철 놀이의 종류에 관심을 가진다.
      미술기법 중 프로타주를 경험한다.
    • 준비물 : 판화용 고무판, 색연필, 두껍지 않은 다양한 사이즈의 종이, 집게
과학영역

  • 눈사람이 사라졌어요

    • [만4,5세]
      온도의 변화에 따라 눈이 변하는 과정을 알아본다.
      실험 과정에 관심을 가지고 적극적으로 참여한다.
      [만3세]
      온도의 변화에 따라 눈이 변하는 과정을 관찰해본다.
      궁금한 점을 알아보는 실험을 즐긴다.
    • 준비물 : 눈사람, 투명 플라스틱 통, 관찰기록지, 연필, 지우개, 색연필 등
대소
집단
활동		 게임 신체표현

  • [신체] 팽이가 되어보자

    • [만4,5세]
      팽이의 움직이는 특징에 대해 알아본다.
      팽이의 움직임을 신체를 이용해 표현해 본다.
      [만3세]
      겨울에 즐겨 하는 팽이 놀이에 관심을 가진다.
      팽이가 되어보는 신체 활동을 한다.
    • 준비물 : 팽이
과학

  • [요리] 호떡을 만들어요

    • 겨울에 먹는 음식에 대해 관심을 가진다.
      호떡이 만드는 순서도에 따라 요리를 한다.
      안전약속을 지키며 요리를 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 요리 재료, 전기 프라이팬, 동그란 누름판, 요리 순서도
바깥놀이

  • [실내대체] 얼음 땡 놀이

    • [만4,5세]
      추운 겨울에 변하는 물의 특성을 알아본다.
      얼음 땡 놀이에 즐겁게 참여한다.
      [만3세]
      겨울 놀이를 경험한다.
      얼음 땡 놀이의 규칙을 이해한다.
    • 준비물 : 술래 목걸이

  • 눈으로 놀아요

    • [만4,5세]
      눈을 이용한 놀이에 대해 알아본다.
      겨울철 내리는 눈을 이용하여 다양하게 놀이한다.
      [만3세]
      다양한 방법으로 눈 놀이를 해본다.
      눈을 이용한 놀이를 할 때 주의해야 하는 점을 실천한다.
    • 준비물 : 눈, 소꿉놀이 용품, '하얀나라' 음원, 가사판
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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