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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2016년 2월 5일 (금요일)

생활주제

성장

주제

많이 컸어요

소주제

설날에 대해 알아보기

목표

  • 설날에 관심을 가진다.
  • 설날의 세시풍속을 알고 경험하며 즐거움을 느낀다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 나이 도미노

    • 숫자를 보고 수의 개념을 알아본다.
      공간을 고려하여 형태에 맞게 안정적으로 블록을 배치한다.
    • 준비물 : 유니트 블록, 종이벽돌블록, 색테이프, 숫자카드

  • 종이컵 탑

    • [만5세]
      종이컵을 나열하는 방법을 알아본다.
      종이컵을 이용하여 다양한 방법으로 구성한다.
      [만4세]
      종이컵을 나열하는 다양한 방법이 있음을 알아본다.
      종이컵을 이용하여 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 색깔과 숫자가 있는 종이컵
역할영역

  • 작아진 내 옷

    • 작아진 옷을 입고 극놀이를 한다.
      자신의 경험과 느낌을 다양한 방법으로 표현한다.
      자신의 성장에 따른 여러 가지 변화를 긍정적으로 받아들인다.
    • 준비물 : 가정에서 보내준 작아진 옷, 모자, 신발

  • 키 크는 음식점 놀이

    • [만5세]
      신체의 성장을 돕는 음식에 대해 알아본다.
      키 성장을 돕는 음식점을 극놀이로 표현한다.
      [만4세]
      놀이에 대한 생각을 적극적으로 표현한다.
      다양한 역할을 경험하는 극놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 종류의 음식 사진, 소꿉놀이, 앞치마, 메뉴판, 클레이점토
언어영역

  • 혼자서 할 수 있어요

    • [만4,5세]
      혼자서 할 수 있는 일에 대한 경험과 생각을 말한다.
      혼자서 할 수 있는 일은 스스로 하는 습관을 기른다.
      [만3세]
      혼자서 할 수 있는 일을 찾아본다.
      혼자서 할 수 있는 일은 스스로 하는 습관을 기른다.
    • 준비물 : ‘혼자서도 할 수 있어요’ 활동지, 사인펜
수/조작영역

  • 설날 놀이 퍼즐 맞추기

    • [만4,5세]
      설날에 즐겨하는 놀이를 안다.
      퍼즐 맞추기를 통해 부분과 전체를 완성한다.
      [만3세]
      설날에 즐겨하는 놀이에 대해 관심을 가진다.
      퍼즐 맞추기를 통해 부분과 전체의 관계를 이해한다.
    • 준비물 : 설날에 즐겨하는 놀이(윷놀이, 연날리기, 팽이치기, 투호놀이 등) 장면 퍼즐판과 퍼즐 조각

  • 열두 띠 동물 패턴 놓기

    • [만4,5세]
      열두 띠 동물을 안다.
      열두 띠 동물을 이용하여 패턴을 만든다.
      [만3세]
      열두 띠 동물에 관심을 가진다.
      패턴의 규칙을 이해하고 반복되는 순서를 안다.
    • 준비물 : 게임자료
음률영역

  • 높은 소리 낮은 소리

    • [만4,5세]
      소리의 높낮이를 몸으로 표현한다.
      친구와 함께 도구를 활용한 음악놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      소리의 높낮이에 관심을 가진다.
      도구를 이용하여 음의 높낮이를 표현한다.
    • 준비물 : '모차르트 교향곡 41번 쥬피터 3악장' 음원, 큰 천 또는 보자기
미술영역

  • 손 도장, 발 도장

    • [만4세]
      친구와 나의 신체를 비교하여 다른 점에 대해 안다.
      신체를 이용하여 표현놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      친구와 나의 신체를 서로 비교해본다.
      신체를 이용하여 표현놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 전지, 물감, 물티슈

  • 자화상을 그려요

    • 나의 성장과 변화에 대해 관심을 가진다.
      연필을 이용해 나의 얼굴을 세밀하게 그린다.
    • 준비물 : 고흐의 ‘자화상’ 명화, 화지, 연필, 지우개, 거울
과학영역

  • 키와 몸무게가 달라졌어요

    • [만4,5세]
      나의 신체 성장 모습에 관심을 가진다.
      학기 초와 현재의 키와 몸무게를 측정하여 비교해 본다.
      [만3세]
      나의 신체적 변화에 관심을 가진다.
      나의 키와 몸무게를 측정하여 기록해 본다.
    • 준비물 : 신장계, 체중계, 줄자, 돋보기, 건강 검진 기록지
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 설날은 어떤 날일까?

    • [만4,5세]
      우리나라의 큰 명절이 설날임을 안다.
      설날에 하는 일과 먹는 음식, 놀이를 경험한다.
      [만3세]
      우리나라의 명절인 설날에 관심을 가진다.
      설날에 하는 일과 먹는 음식, 놀이에 대해 알아본다.
    • 준비물 : 그림 자료
동시 동화 동극

  • [동화] 연이네 설맞이

    • [만4,5세]
      동화 읽고 설과 관련된 풍습에 대해 안다.
      바른 자세로 듣는 태도를 기른다.
      [만3세]
      설과 관련된 풍습에 관심을 가진다.
      들려주는 글을 잘 듣고 내용을 이해한다.
    • 준비물 : 연이네 설맞이
바깥놀이

  • [실내대체] 키만큼 쌓아요

    • [만4,5세]
      나의 성장과 변화에 대해 알아본다.
      친구들과 함께 하는 게임에 적극적으로 참여한다.
      [만3세]
      나의 성장과 변화에 대해 관심을 가진다.
      키만큼 블록을 쌓아본다.
    • 준비물 : 종이 벽돌 블록

  • [현장학습] 전통놀이 박물관

    • [만4,5세]
      우리나라의 전통놀이를 알고 박물관 체험 경험을 한다.
      박물관에 있는 우리의 전통놀이를 안다.
      [만3세]
      우리나라의 전통놀이에 관심을 가진다.
      박물관 체험 경험을 한다.
      박물관에 있는 우리의 전통놀이를 알 수 있다.
    • 준비물 : 사진기, 이름표, 여벌옷
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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