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일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2016년 2월 25일 (목요일)

생활주제

성장

주제

즐거웠던 우리반

소주제

즐거운 추억을 담을 수 있는 방법에 관심가지기

목표

  • 우리 반에서 즐거웠던 순간들을 떠올려본다.
  • 친구와 함께 보낸 소중한 추억을 보관 할 수 있는 방법에 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 추억의 사진 극장을 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 반의 추억을 사진으로 돌아볼 수 있는 사진 극장을 구성한다.
      친구들과 협동하는 놀이를 즐긴다.
      [만3세]
      우리 반에서의 즐거웠던 추억에 관심을 가진다.
      다양한 블록과 소품으로 원하는 공간을 구성해 본다.
    • 준비물 : 다양한 블록, 앞이 뚫린 박스, 우리 반의 사진들
역할영역

  • 추억의 사진 극장 놀이

    • [만4,5세]
      다양한 추억 사진을 보며 우리 반에서의 추억을 알아본다.
      우리 반 추억 사진 극장을 극놀이로 표현해 본다.
      [만3세]
      원에서의 추억을 회상한다.
      친구들과 사이좋게 협력하여 극놀이를 한다.
    • 준비물 : 우리 원의 추억의 사진들, 극놀이에 필요한 음악
언어영역

  • 우리 반 친구 이름 책

    • [만4세]
      일년 동안 함께 지낸 우리 반 친구들의 이름과 특징을 알아본다. .
      우리 반 친구들의 이름으로 책을 만들어본다.
      [만3세]
      우리 반 친구들의 이름을 쓰는 것에 관심을 가진다.
      친구와의 추억을 소중히 여긴다.
    • 준비물 : '우리 반 친구 이름 책' 종이, 지우개, 연필, 색연필

  • 사랑의 롤링 페이퍼

    • 원에서의 행복한 기억을 마음 속에 간직한다.
      우리 반 친구들에게 편지를 쓴다.
      자신의 생각을 글과 그림으로 표현한다.
    • 준비물 : 롤링 페이퍼 종이, 색연필, 사인펜, 연필 등
수/조작영역

  • 친구 얼굴 찾아 끈을 이어요

    • [만4,5세]
      즐거웠던 친구와의 추억을 회상한다.
      소근육을 이용하여 끈 끼우기를 끝까지 해 본다.
      [만3세]
      함께 지냈던 친구에 대해 관심을 가진다.
      친구 얼굴 그림을 이용한 끈 끼우기 놀이를 해 본다.
    • 준비물 : 1년 동안의 활동사진, 끈, 친구 얼굴 사진

  • 즐거웠던 놀이 사진 메모리 게임

    • [만4,5세]
      일 년 동안의 여러 놀이에 대한 경험과 느낌을 이야기한다.
      친구와 함께 하는 게임을 즐긴다.
      [만3세]
      일 년 동안의 여러 놀이를 회상한다.
      게임에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 메모리 카드(일 년 동안의 모습을 담은 사진 카드 각 2장씩)
음률영역

  • 친구에게 전하는 아름다운 소리

    • [만4,5세]
      마음을 표현하는 다양한 방법을 알아본다.
      친구를 소중히 여기는 마음을 가진다.
      [만3세]
      마음을 표현하는 다양한 방법에 관심을 가진다.
      악기를 소중히 다루며 연주한다.
    • 준비물 : 유아들이 그린 친구 그림, 다양한 악기
미술영역

  • 우리 반 추억 앨범을 만들어요

    • [만4세]
      즐거웠던 추억을 간직하는 방법을 알아본다.
      다양한 미술 재료를 이용하여 앨범을 만든다.
      [만3세]
      사진을 보며 즐거웠던 원 생활을 회상한다.
      앨범을 만드는 미술 놀이를 통해 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 우리 반 친구들과 함께 찍은 사진들, 앨범을 만들 작은 사이즈의 종이, 고리, 풀, 사인펜, 스티커

  • 우정 목걸이

    • 친구와의 우정의 의미에 대해 알아본다.
      다양한 미술 재료를 이용하여 우정 목걸이를 만들어본다.
      친구와의 우정을 소중히 여긴다.
    • 준비물 : 여러 색깔의 켄트지, 가위, 풀, 유성 펜
과학영역

  • 안 보였다 보이는 비밀책

    • [만4,5세]
      실험을 통해 레몬의 휘발성을 안다.
      실험에 적극적으로 참여하며 실험 과정에 재미를 느낀다.
      실험 과정 중 종이에 나타나는 변화를 주의깊게 관찰한다.
      [만3세]
      실험을 통해 레몬의 휘발성을 경험한다.
      실험 과정을 주의깊게 관찰하면서 흥미와 재미를 느낀다.
    • 준비물 : 그릇, 레몬즙(또는 식초), 종이, 면봉, 초
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리의 추억을 간직할 수 있는 방법

    • [만4,5세]
      일 년 동안의 추억을 오래 간직할 수 있는 방법을 알아본다.
      자신의 경험과 생각을 말로 표현한다.
      [만3세]
      일 년 동안의 추억을 오래 간직할 수 있는 방법에 관심을 가진다.
      자신의 경험과 생각을 말로 표현한다.
    • 준비물 : 일 년 동안의 활동 사진 모음
미술

  • [미술] 우리 반 친구 얼굴 나무

    • [만4,5세]
      일 년 동안 함께 보낸 우리 반 친구들의 특징을 알아본다.
      친구의 얼굴을 세밀하게 그려본다.
      [만3세]
      우리 반 친구의 얼굴을 그린다.
      친구를 소중하게 대하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 나뭇가지, 도화지, 사인펜, 색연필, 줄, 우리 반 친구들 사진
바깥놀이

  • 추억의 장소를 찾아요

    • [만4,5세]
      가장 좋아하는 우리 원의 장소를 사진으로 찍는다.
      추억의 장소에서 있었던 일들을 소중히 여긴다.
      [만3세]
      추억의 장소를 찾아 사진을 찍는다.
      친구들과 함께한 추억을 소중히 여긴다.
    • 준비물 : 카메라, 그래프 종이

  • [실내대체] 추억의 놀이터를 구성해요

    • [만4,5세]
      친구들과 함께 했던 놀이터의 특징을 알아본다.
      추억의 놀이터를 구성한다.
      [만3세]
      추억의 놀이터를 구성한다.
      친구들과 협력하여 게임을 즐긴다.
    • 준비물 : 놀이터에서 놀이하는 모습을 찍은 사진들
안전교육

  • 소방안전퀴즈

    • 위험한 상황이 발생했을 경우 대처하는 방법에 대해 안다.
      소방안전교육 시간에 배운 퀴즈를 풀어본다.
    • 준비물 : 안전교육애니메이션
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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