놀이교육계획안 클립자료실 교육프로그램 멀티교수자료실 교육정보 도란도란
 
키드키즈몰
평생교육원

교육계획안

놀이랩 바로가기
매일언어 바로가기
모아이AI
게이미피케이션
교육계획안 매핑 서비스
월 주 일
월 화 수 목 금
3월4월5월1주23456
6월7월8월2주910111213
9월10월11월3주1617181920
12월1월2월4주2324252627

나만의 계획안
CHOICE

AI 인기
계획안

AI 추천
계획안
메뉴
미세먼지예보
오존예보
  • 서울
  • 부산
  • 대구
  • 인천
  • 광주
  • 대전
  • 울산
  • 경기
  • 강원
  • 충북
  • 충남
  • 전북
  • 전남
  • 경북
  • 경남
  • 제주
  • 세종

일간교육계획안

연령/기간

혼합반(3~5세) / 2015년 11월 6일 (금요일)

생활주제

지구와 환경

주제

물과 우리생활

소주제

물 보호방법 알아보기

목표

  • 깨끗한 물을 만들기 위한 방법을 알아본다.
  • 수질 보호 방법을 실천한다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 블록으로 옹달샘을 구성해요

    • 우리 주변의 물에 관심을 가진다.
      다양한 블록과 재료를 이용해 옹달샘을 구성한다.
    • 준비물 : 다양한 옹달샘 그림, 파란 비닐 혹은 파란 천, 다양한 블록과 소품, 사진기

  • 댐을 만들어요

    • [만5세]
      댐의 역할을 이해한다.
      여러 가지 블록으로 댐을 구성한다.
      친구들과 협동하여 댐 만들기 놀이를 즐긴다.
      [만4세]
      댐에 관해 알아본다.
      다양한 종류의 블록을 이용하여 댐을 쌓는다.
      친구들과 협동하여 댐 만들기 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 홍수 그림 자료, 다양한 종류의 블록
역할영역

  • 연못의 쓰레기를 건져요

    • [만4,5세]
      물을 보호하기 위한 방법을 안다.
      극놀이를 통해 물을 보호하는 방법을 실천한다.
      [만3세]
      물을 보호하기 위한 방법을 알아본다.
      물을 보호하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 여러 가지 쓰레기, 쓰레기 담을 바구니, 종이벽돌로 만든 연못 등
언어영역

  • 소중한 물 책을 만들어요

    • [만4,5세]
      우리 주변에 있는 물에 대해 알아본다.
      우리 생활에 사용되는 물의 소중함을 느낀다.
      자신의 생각과 느낌을 글이나 그림으로 표현한다.
      [만3세]
      우리 주변에 있는 물에 관심을 가진다.
      우리 생활에 사용되는 물의 소중함을 안다.
      자신의 생각과 느낌을 글로 표현하는 경험을 한다.
    • 준비물 : 우리 생활에 사용되는 물 그림, 풀, 가위, 연필, 색연필
수/조작영역

  • 물방울 패턴 놀이

    • [만4,5세]
      사람은 물과 함께 살아감을 안다.
      패턴의 규칙을 찾아 활동한다.
      [만3세]
      물에 관심을 가진다.
      물방울 모양을 이용하여 다양한 패턴을 예측한다.
    • 준비물 : 패턴 지시문 카드, 다양한 물방울 모양 그림 조각, 패턴판

  • 색 물 옮기기

    • [만4,5세]
      스포이트의 사용방법을 안다.
      도구를 이용하여 물을 옮길 수 있다.
      [만3세]
      스포이트에 용도에 관심을 가진다.
      도구를 이용하여 물을 옮겨보는 경험을 한다.
    • 준비물 : 비커2개, 스포이트, 식용색소, 물, 스펀지
음률영역

  • 물병 실로폰

    • [만4,5세]
      물의 양에 따라 달라지는 음의 소리를 알아본다.
      물병 실로폰을 이용하여 간단한 연주를 해본다.
      [만3세]
      물을 이용하여 소리를 내는 과정에 관심을 가진다.
      악기를 바르게 사용하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 색깔 물, 유리가 두꺼운 유리병, 나무채
미술영역

  • 분무기 스텐실

    • [만4,5세]
      물을 사용하는 놀이 방법에 대해 알아본다.
      분무기 스텐실 기법으로 다양한 미술 놀이를 해본다.
      [만3세]
      스텐실 기법으로 원하는 모양을 자유롭게 표현해본다.
      다양한 기법의 미술 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 여러 가지 색의 물이 담겨진 분무기, 종이, 코팅된 스텐실 도안, 물을 닦을 수건
과학영역

  • 물 돋보기

    • [만4,5세]
      물 속에서 물체가 다르게 보인다는 것을 안다.
      사물을 자세히 관찰하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      물 속에서 물체가 다르게 보인다는 것을 경험한다.
      사물을 자세히 관찰하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 투명 랩, 유리병 2개, 유리병에 넣을 사물 2개
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 깨끗한 물을 만들어요

    • [만4,5세]
      물을 보호하고 절약하는 방법에 대해 알아본다.
      자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다.
      [만3세]
      깨끗한 물을 만드는 방법에 관심을 가진다.
      자신의 생각과 느낌을 바른 태도로 이야기한다.
    • 준비물 : 오염된 물 사진, '물의 정수 과정' 동영상
미술

  • [미술] 아름다운 바다

    • [만4,5세]
      다양한 미술 재료를 이용하여 나만의 바다를 꾸며본다.
      다른 친구의 작품을 존중하는 태도를 기른다.
      [만3세]
      물에서 살고 있는 생물에 대해 관심을 가진다.
      다양한 나뭇조각으로 바다 생물들이 사는 바다를 꾸민다.
    • 준비물 : 타원 나뭇조각, 작은 원 나뭇조각, 반원 나뭇조각, 눈알, 마끈, 크레파스, 냅킨접착제
바깥놀이

  • [실내대체] 유리창의 빗방울

    • [만4,5세]
      빗방울의 움직이는 모습의 특징을 알아본다.
      빗방울의 모습을 몸으로 표현한다.
      [만3세]
      빗방울의 모습에 관심을 가진다.
      빗방울의 모습을 몸으로 표현해 본다.
    • 준비물 : 빗방울 동영상, 바닥에 붙일 물방울 그림, 모차르트의 작은별 변주곡

  • [현장학습] 수도박물관

    • [만4,5세]
      깨끗한 물 만들기 위한 방법을 안다.
      수질 보호 방법을 실천한다.
      [만3세]
      깨끗한 물 만들기 위한 방법에 관심을 가진다.
      수질 보호 방법을 알아본다.
    • 준비물 : 비상약, 휴지(또는 물티슈), 여벌 옷, 수건, 필기도구, 카메라, 물 등
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

만족도 평가(20포인트)

제공된 콘텐츠의 만족도를 평가해 주세요. 더 나은 콘텐츠 제작을 위한 자료로 활용됩니다. 평가에 참여하신 분께 '20포인트'가 지급됩니다.

댓글 총 0개
댓글달기
0/500
답글달기
0/500
  • 이케이 주식회사 대표이사 : 이희주
  • 경기도 용인시 기흥구 기흥로 58 기흥ICT밸리 B동 29층
  • 대표전화 : 02-5880-115
  • E-MAIL : KIDKIDS@KIDKIDS.NET
  • 사업자등록번호 : 214-86-51854
  • 통신판매업 신고 : 제 2021-용인기흥-2008호
  • 직업제공사업 신고 : 서울청 제2012-29호
  • ⓒ EK Corp.
  • KISA정보보호 관리체계인증
  • 굿콘테츠 서비스인증
  • 교육대상
  • 디지털고객만족도 유아교육1위
  • 대한민국 강소기업대상
  • 국가경쟁력대상 교육부문 대상
  • 일본이러닝어워드 글로벌부문 특별상
  • 고객이 신뢰하는 브랜드대상 교육부문대상