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학년도 | 월 선택 | 주 선택 | 일 선택 | |||||||||
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| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 2020 | 3월 | 4월 | 5월 | 1 주 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 | 2019 | 6월 | 7월 | 8월 | 2 주 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3~5세) | 2018 | 9월 | 10월 | 11월 | 3 주 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 | 2017 | 12월 | 21년 1월 | 21년 2월 | 4 주 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | 전체보기 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
만 5세
2020년11월
연령, 년, 월, 주, 일을 선택하세요
| 연령/기간 | 만 5세 / 2020년 11월 |
|---|---|
| 생활주제 | 환경과 생활 |
| 목표 | |
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| 주제선정이유 |
|---|
| 우리는 다양한 환경 요소에 둘러싸여 살아가고 있다. 그중 물, 돌과 흙, 공기와 바람, 빛과 소리는 매우 친숙하면서도 생활과 밀접한 관계를 맺고 있다. 이러한 환경 요소를 느끼고 자세히 알아보고자 ‘환경과 생활’이라는 주제를 선정하였다. 다양한 환경 요소들을 4주로 나누어 각각의 자연적 특성과 생활의 쓰임을 알아보고, 각 요소의 특성에 맞는 놀이를 계획하여 경험해볼 예정이다. 또한, 각 환경 요소의 소중함을 알고 보호하고 아끼는 태도를 기르고자 한다. |
| 주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 활동 | 주제 | 우리 생활 속 물 | 우리 생활 속 돌과 흙 | 우리 생활 속 공기와 바람 | 우리 생활 속 빛과 소리 |
| 놀이 | 쌓기영역 | ||||
| 역할영역 | |||||
| 언어영역 | |||||
| 수/조작영역 | |||||
| 음률영역 | |||||
| 미술영역 | |||||
| 과학영역 | |||||
| 활동 | 이야기나누기 | ||||
| 동시 동화 동극 | |||||
| 게임 신체표현 | |||||
| 과학 | |||||
| 음악 | |||||
| 미술 | |||||
| 바깥놀이 | |||||
| 안전교육 | |||||
| 생활습관 | |||||
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※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
| 2014 | 새해/생활도구 |
| 2013 | 즐거웠던 겨울방학 / 감각 |
| 2012 | 새해/ 여러가지 감각 |
| 2011 | 새해/모양/색/글자놀이 |
| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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| 구분 | |
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