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만 5세 / 2011년 12월
겨울
주제선정이유
만5세 유아들은 날씨와 주변 자연이 어떻게 달랐는지, 달라지는지 비교할 수 있으며 자신들의 생활과의 연관성을 좀 더 깊게 생각할 수 있다. 때문에 ‘겨울’과 관련된 활동들을 전개하여 겨울 계절에 볼 수 있는 특정 현상들을 알아보고 직접 경험과 간접 경험 모두를 활동 속에서 나타내고 표현되어질 수 있도록 활동들을 선정하였다. 활동 속에서 겨울 계절의 특징을 이해하고 즐겁게 활동할 수 있도록 내용을 전개하였다. 또한 12월 크리스마스를 맞이하여 그 의미와 유래를 생각해보고 크리스마스를 즐겁게 맞이할 수 있도록 하였다.
| 주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 활동 | 주제 | 고마운 불의 안전한 사용 | 겨울의 날씨와 생활 | 추운 겨울나기 | 겨울 동산 돌아보기 |
| 자유 선택 활동 | 쌓기영역 | ||||
| 역할영역 | |||||
| 언어영역 | |||||
| 수/조작영역 | |||||
| 미술영역 | |||||
| 과학영역 | |||||
| 대소 집단 활동 | 이야기나누기 | ||||
| 동시 동화 동극 | |||||
| 게임 신체표현 | |||||
| 과학 | |||||
| 음악 | |||||
| 미술 | |||||
| 바깥놀이 | |||||
| 안전교육 | |||||
| 생활습관 | |||||
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스페셜행사
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※ 집필 의도와 전개 방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
※
활동은 원내
`특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
| 2014 | 새해/생활도구 |
| 2013 | 즐거웠던 겨울방학 / 감각 |
| 2012 | 새해/ 여러가지 감각 |
| 2011 | 새해/모양/색/글자놀이 |
| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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