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만 5세 / 2015년 9월
세계속의 우리나라
주제선정이유
우리나라의 과거, 현재, 미래의 모습이 서로 연관되어 발전하는 것임을 경험하며, 유아 스스로가 능동적인 역사의 주체자임을 느끼고 나라를 위해 기여할 수 있는 나라사랑의 방법들을 모색해 보기 위해 '우리나라'주제를 선정하였다. 더불어 나아가. 우리와 다른 세계 여러 나라 사람들의 생활에 대하여 관심을 갖고 이해하며, 우리의 문화 뿐 아니라 다른나라의 문화도 소중히 여기는 태도를 기르고, 지구촌 세계는 하나의 공동체로서 세계의 자연, 세계의 재해, 세계 여러 나라의 협력과 지원을 살펴보기 위해 '세계 여러 나라' 주제를 선정하였다.
| 주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | 5주 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 활동 | 주제 | 우리나라 사람들의 생활과 문화 | 우리나라의 놀이와 예술 | 세계인에게 소개하는 우리나라 | 세계 여러 나라 사람들의 생활과 교류 | 세계의 자연과 사회현상 | |
| 자유 선택 활동 | 쌓기영역 | ||||||
| 역할영역 | |||||||
| 언어영역 | |||||||
| 수/조작영역 | |||||||
| 음률영역 | |||||||
| 미술영역 | |||||||
| 과학영역 | |||||||
| 대소 집단 활동 | 이야기나누기 | ||||||
| 동시 동화 동극 | |||||||
| 게임 신체표현 | |||||||
| 과학 | |||||||
| 음악 | |||||||
| 미술 | |||||||
| 바깥놀이 | |||||||
| 안전교육 | |||||||
| 생활습관 | |||||||
| 특색 활동 |
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스페셜행사
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※ 집필 의도와 전개 방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
※
활동은 원내
`특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
| 2014 | 새해/생활도구 |
| 2013 | 즐거웠던 겨울방학 / 감각 |
| 2012 | 새해/ 여러가지 감각 |
| 2011 | 새해/모양/색/글자놀이 |
| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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| 생활주제 | 연령을 선택해주세요. |
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