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만 5세 / 2018년 10월
가을/환경과 생활
주제선정이유
여름이 지나고 가을이 오는 것을 알고, 가을이 가져다 준 변화를 생활 주변에서 찾으며 계절의 변화에 따라 사람들의 생활 모습이 달라짐을 느껴볼 수 있도록 '가을'주제를 선정하였다. 1주에는 가을의 달라진 날씨에 따른 생활의 변화, 나아가 건강하게 가을을 보내는 방법에 대해 알아보고, 2주에는 시각적으로 느껴지는 가을의 특성과 아름다움을 감상해볼 수 있도록 하였다. 3주에는 가을에 결실을 맺는 곡식, 채소, 열매를 알고, 풍성함을 주는 가을에 대해 감사한 태도를 가지며, 4주에는 가을에 볼 수 있는 식물과 나뭇잎의 변화를 알고, 자연물을 이용한 활동을 경험해 볼 수 있도록 하였다. 5주에는 우리 주변의 환경과 생활주제를 시작하면서 우리에게 친숙한 환경요소인 물의 쓰임새와 소중함을 알아보고자 하였다.
| 주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | 5주 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 활동 | 주제 | 가을 날씨와 생활 변화 | 가을 풍경 | 풍성한 곡식과 열매 | 나무와 나뭇잎 | 물과 우리 생활 | |
| 자유 선택 활동 | 쌓기영역 | ||||||
| 역할영역 | |||||||
| 언어영역 | |||||||
| 수/조작영역 | |||||||
| 음률영역 | |||||||
| 미술영역 | |||||||
| 과학영역 | |||||||
| 대소 집단 활동 | 이야기나누기 | ||||||
| 동시 동화 동극 | |||||||
| 게임 신체표현 | |||||||
| 과학 | |||||||
| 음악 | |||||||
| 미술 | |||||||
| 바깥놀이 | |||||||
| 안전교육 | |||||||
| 생활습관 | |||||||
| 특색 활동 |
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스페셜행사
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※ 집필 의도와 전개 방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
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활동은 원내
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
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| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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