주제선정이유

이 시기의 0세는 반복적인 움직임을 통해 신체운동능력이 향상되고 다양한 탐색 방법도 갖게 된다.
1세는 도구를 이용하여 몸을 움직이거나 여러 동작을 시도함으로 즐거움을 경험하게 된다. 또한 자유롭게 놀잇감을 탐색하고 점차 자신이 좋아하는 놀이를 찾아 반복하며 놀이의 즐거움을 만끽하게 된다.
‘움직이게 할 수 있어요’에서는 신체의 움직임을 통해 놀잇감을 자발적으로 움직여 보고 싶어 하는 욕구와 흥미를 불러일으킬 수 있도록 하였다.
‘그림책으로 놀아요’ 주제를 통해 그림책을 자발적으로 탐색하며 다양한 방식으로 그림책을 놀이에 활용할 수 있도록 구성하였다.
또한 운율이 있는 말, 풍부한 의성어 의태어를 경험함으로써 언어발달이 이루어질 수 있도록 하였다.


<0,1세 혼합반 교육계획안 가이드>
0, 1세 혼합반은 월령에 따라 발달적 차이가 큰 점을 고려하여 구성하였다.
단일연령을 위한 활동은 0세,1세로 표기되고 영아의 월령과 발달수준, 흥미를 고려하여 활동방법에 [1수준] [2수준]으로 나뉜다. 개인차에 따라 개별보육을 계획하고 실행한다.
이는 중, 후반기에 접어들면 수준 차이를 좁혀 계획할 예정이다.
공통 활동(표시 없음)은 0세의 수준을 고려하여 1세의 활동과 연계하여 구성하였다.
활동 목표와 활동방법은 [1수준] [2수준]으로 나뉘고 수준 차이를 두어 영아의 월령과 발달단계, 발달과업, 흥미에 따라 혼합보육을 계획하고 실행한다.