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뒤바뀐 가방
| 연령/영역 | 3세 / 수/조작영역 |
|---|---|
| 활동목표 | 사물의 크기를 비교하며 측정의 기초 개념을 익힌다. |
| 누리과정 관련요소 |
자연탐구 > 수학적 탐구하기 > 일상에서 길이, 무게 등의 속성을 비교한다. : 두 물체의 크기를 비교해본다. |
| 활동개요 | ① [뒤바뀐 가방] 멀티미디어 교수 자료 생각 열기의 스토리를 감상한다. ② [뒤바뀐 가방] 멀티미디어 교수 자료의 스토리를 회상하며 이야기 나눈다. ③ 일상생활 속에서 친숙한 사물의 크기를 살펴본다. ④ 두 가지 사물의 크기를 비교하며 크다와 작다의 크기 개념을 이해한다. ⑤ 사물의 크기를 비교하는 다양한 수학 놀이로 연계활동을 한다. |
| 활동자료 | 멀티교수자료 |
| 활동방법 | |
|---|---|
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1. [뒤바뀐 가방]의 주제를 소개하며 활동에 대해 이야기 나눈다.
- 가방이 바뀌어 본 적이 있나요?
- 친구와 가방이 바뀐다면 어떤 일이 일어날까요?
- 내 가방 안의 물건도 모두 바뀌겠지요.
- 오늘은 누구의 가방이 바뀌었는지 다같이 이야기 속으로 출발해볼까요? 이야기 속으로 go, go!
[생각열기_이야기 감상하기& 수학요소 탐색 및 문제인식] 일상생활 속 친숙한 사물의 크기를 살펴본다.
2. [뒤바뀐 가방] 스토리를 감상한다.
   3. 후니와 하파가 서로 부딪히면서 어떤 일이 일어났는지 이야기 나눈다. - 후니는 왜 서둘러 뛰었나요?
- 늦어서 뛰어오다가 후니와 부딪힌 친구는 누구였나요?
- 서로 부딪히는 바람에 후니와 하파의 가방이 어떻게 되었나요?
- 서로 뒤바뀐 가방에서 후니와 하파가 꺼낸 물건은 무엇이었나요?
- 하파는 작은 돗자리에 어떻게 앉아 있었나요?
- 후니는 큰 김밥을 어떻게 먹어야 했나요?
- 작은 모자 쓴 하파는 햇빛을 가릴 수 있었나요?
- 큰 모자를 쓴 후니는 어떻게 되었나요?
- 후니와 하파의 가방이 서로 바뀌었다는 사실을 누가 알려줬나요?
4. 사물의 크기 비교하며 크다와 작다에 대해 알아본다.
- ‘뒤바뀐 가방’에서 후니의 돗자리는 크고 하파의 돗자리는 작았아요.
- 후니의 돗자리가 하파의 돗자리보다 컸어요. 그리고 하파의 돗자리가 후니의 돗자리보다 작았어요.
- ‘뒤바뀐 가방’에서 후니의 김밥은 크고 하파의 김밥은 작았아요.
- 후니의 김밥이 하파의 김밥보다 컸어요. 그리고 하파의 김밥이 후니의 김밥보다 작았어요.
- ‘뒤바뀐 가방’에서 후니의 모자는 크고 하파의 모자는 작았아요.
- 후니의 모자가 하파의 모자보다 컸어요. 그리고 하파의 모자가 후니의 모자보다 작았어요.
 [생각다지기_ 탐구하기] 두 가지 사물의 크기를 비교하며 크다와 작다의 크기 개념을 이해한다. 5. 사물의 크기를 살펴보고 후니와 하파의 가방에 알맞은 물건을 정리한다.
- 소풍을 끝낸 후니와 하파가 자신의 물건을 정리하려고 해요.
- 두 물건의 크기를 살펴보고 알맞은 가방에 정리해볼까요?
- 먼저 두 개의 돗자리 중에서 더 큰/작은 돗자리를 찾아보세요.
- 더 큰 돗자리는 하파의 가방에, 더 작은 돗자리는 후니의 가방에 정리해주세요.
- 두 개의 김밥과 모자 중 더 큰/작은 것을 찾아보세요.
- 크기에 알맞은 가방에 정리해주세요.
   [생각키우기_연계하기] 일상생활 속에서 친숙한 두 사물의 크기를 비교한다. 6. 사물의 크기를 비교하는 다양한 수학 놀이로 연계활동을 한다.
①놀이 하나: 내 손과 친구의 손 크기를 비교해보아요.
②놀이 둘: 내 발과 친구의 발 크기를 비교해보아요.
- 내 손과 친구의 손을 맞대어보세요. 누가 더 크고 작은가요?
- 내 발과 친구의 발을 맞대어보세요. 누가 더 크고 작은가요?
- 또 무엇의 크기를 비교해볼까요? 우리 가족 중 누가 더 크고 작은지 비교해보세요.
 7. [뒤바뀐 가방]의 활동을 마무리한다.
- 어떤 사물의(돗자리, 김밥, 모자) 크기가 더 크고 작은지 알아보았어요.
- 다음에는 더 재미있고 신기한 수학 동화를 보기로 해요. |
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![[증강현실 스토리텔링 수학]5월 가정통신문](http://img.kidkids.net/eduinfo/clipFiles/8/226/918/clip_20170224112206.PNG)
| 지도상의 유의점 |
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비교는 일상생활 속에서 여러 사물로 쉽게 경험해 볼 수 있는 영역입니다. 사물의 크기를 직접 비교하면서 정확한 크기 개념을 이해할 수 있도록 도와주세요. |
| 평가하기 |
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① 주변 사물의 크기에 관심을 가지는지 평가한다.
② 두 개의 사물 중 더 큰 것을 인지하는지 평가한다.
③ 두 개의 사물 중 더 작은 것을 인지하는지 평가한다. |
