활동방법

활동방법

① '빨간 모자'그림자 동화를 떠올려본다.  - 빨간모자 동화에는 어떤 등장인물이 나왔었니?  - 빨간모자는 무엇을 하였니? - 늑대는 무엇을 하였을까? - 할머니는 어떻게 되었니? - 사냥꾼은 어떻게 빨간모자와 할머니를 구했니? ② '빨간 모자' 그림자놀이에 필요한 역할을 정한다.  - 빨간 모자에 필요한 역할은 무엇이 있을까?  - 역할을 어떻게 정하면 좋을까?  - 해설은 누가 하면 좋을까?  - 한 역할을 여러 명의 친구가 하고 싶을 때는 어떻게 하는 것이 좋을까?  - 모두가 참여할 수 있을까?  - 빨간모자는 누가하면 좋을까? - 그 외 역할은 누가 하면 좋을까? ③ 역할에 따른 대본을 만들어본다.  - 대본을 함께 만들어보도록 하자.  - 어떤 내용들이 들어갔으면 좋겠니?  - 등장인물의 특징을 생각하며 대본을 만들어보자.  ④ 완성된 대본을 함께 읽어본다.  - 완성된 대본을 함께 읽어볼까?  - 어색한 부분은 없니?  - 어느 부분을 고치면 좋을까? - 여러번 반복해보고 완성해보자.  ⑤ 활동을 평가 마무리한다.  - 역할을 정해보니 어땠니?  - 대본을 만들때의 어려운 점은 없었니?  - 그림자극 놀이를 잘 할 수 있겠니?

활동지 컷도안 컷도안 컷도안

확장 및 연계활동

확장 및 연계활동
① 결론이 달라지는 대본으로 각색해볼 수 있다.

지도상의 유의점

지도상의 유의점
① 대본의 내용은 유아들의 관심과 요구에 따라 수정. 보완해서 사용하도록 한다.  ② 그림자극 놀이 준비과정을 찍어두도록 한다.  ③ 역할을 정할 때는 유아들이 충분한 논의를 통해 각자의 역할을 정하도록 하고 하나의 역할을 꼭 한 사람이 해야한다는 고정관념을 버리고 여러 명이 함께 하나의 역할을 하며 극에 참여할 수도 있다는 것을 알려준다. ④ 극놀이에 직접적으로 참여하지 않더라도 스텝이나 관객으로 참여할 수도 있음을 제안할 수도 있다.

평가하기

평가하기
① 등장인물에 대해 관심을 가지는가? ② 그림자극 역할을 정하였는가?  ③ 역할에 따른 대본을 만들어볼 수 있는가?