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'사자와 생쥐' 뜯어진 그물을 찾아라

활동자료 정보
연령/영역 4세 / 게임 신체표현
활동목표 토끼와 거북이가 되어본다.
토끼와 거북이의 특징을 표현한다.
다양한 상황에 따른 달리기 시합을 한다.
누리과정
관련요소		 신체운동·건강 > 신체활동 즐기기 > 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다.
자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다.
활동개요 ① 동화를 회상하며 그물에 갇힌 사자에 대해 이야기 나눈다.
② 그물에 갇힌 사자를 도와준 동물과 도와준 방법에 대해 이야기 나눈다.
④ 게임 규칙을 이야기한 뒤 게임을 진행한다.
⑤ 놀이를 회상하며 평가한다.
활동자료 그물판, 뜯어진 그물 그림 조각, 생쥐/사슴/토끼 그림카드
활동방법
활동방법
① 동화를 회상하며 그물에 갇힌 사자에 대해 이야기 나눈다.
- 사자는 왜 그물에 갇히게 되었니?
- 그물에 갇힌 사자는 어떻게 빠져나올 수 있었니?

② 그물에 갇힌 사자를 도와준 동물과 도와준 방법에 대해 이야기 나눈다.
- 그물에 갇힌 사자를 도와준 동물은 누구였니?
- 다른 동물들은 왜 사자를 도와주지 못했니?
- 생쥐는 사자를 어떻게 도와주었니?

[게임방법]
1) 생쥐, 사슴, 토끼 그림카드를 뒤집어 섞은 뒤, 가지런히 나열한다.
2) 카드를 1개 뒤집어 생쥐 그림카드면 그림이 보이게 두고, 아니면 다시 뒤집어 둔다.
3) 생쥐 그림카드 1개를 찾은 뒤, 또 다른 생쥐 그림카드의 위치를 기억하여 1개 더 찾으면 뜯어진 그물 그림 조각을 그물판에 붙인다.
4) 뜯어진 그물 그림 조각을 모두 그물판에 붙이면 게임을 끝낸다.

④ 게임 규칙을 이야기한 뒤 게임을 진행한다.
- 모두 함께 즐겁게 게임을 하려면 어떤 규칙이 필요할까?
- 이야기한 규칙들을 잘 지켜 재미있는 게임을 해보자. 

⑤ 놀이를 회상하며 평가한다. 
- 오늘 함께한 게임 재미있었니?
- 어떤 것이 재미있었니?
- 힘들었던 점은 없었니?
[사자와 생쥐] 뜯어진 그물을 찾아라
활동지
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