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평생교육원

명화감상

반갑다. 명화야!

명화
공놀이를 하고 있는 사람들 (1908년)

작품소개



공놀이하는 사람들의 모습을 우스꽝스럽고 재미있게 그린 그림이다.
멋진 콧수염을 기른 아저씨들이 즐거운 표정으로 공놀이를 하는 모습으로 팀에 따라 다른 색깔의 줄무늬 옷 때문에 더욱 재미있게 보인다.

작가소개



프랑스의 화가로 사실과 환상을 교차시킨 독특한 시각으로 이국적인 정서를 그림에 담았으며, 현실을 벗어난 그림으로 처음에는 사람들의 비판을 받았지만 참신한 상상력과 순진무구한 정신이 그림에 감동적으로 나타나있어 현대에는 주목을 받게 되었다.


기법 : 캔버스에 유채


사조 : 초현실주의

활동계획안

활동목표


명화를 즐겨 감상한다.
공을 사용해서 하는 운동에 대해 관심을 가진다.
명화를 감상하고 자신의 생각을 그림이나 글로 표현할 수 있다.


누리과정 관련요소


의사소통 > 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다.


활동방법


① 공을 사용해서 하는 운동을 했던 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 좋아하는 운동이 있니?
- 어떤 운동을 해 보았니?
- 공을 사용해서 하는 운동을 해본 적이 있니?
- 어떻게 하는 운동이었니?
- 누구와 함께 했니?
- 운동을 하고 나니 어떤 점이 좋았니?

② 공놀이를 하는 모습에 대해 이야기 나눈다.
- 공놀이를 할 때 우리는 어떤 동작을 할까?
- 동작은 신체로 표현해 볼까?

③ 명화를 함께 감상한다.
- 명화를 함께 같이 살펴볼까?
- 어떤 그림인지 함께 보고 이야기해 보겠니?

④ 명화를 감상한 후, 유아들과 함께 명화에 대해 이야기 나눈다.
- 명화 속에 어떤 사람들이 있니?
- 그림에 있는 사람들은 어떤 운동을 하고 있니?
- 어떤 생각을 하면서 운동을 하고 있을까?

⑤ 확장활동은 어떻게 이루어질지 소개하고 활동을 해본다.
- 명화 속의 사람들이 어떤 이야기를 하고 있는 것 같니?
- 명화 속의 주인공이 되어 하고 싶은 이야기를 적어보자.

⑥ 활동을 하고 나서의 느낌을 함께 이야기 나눈다.
- 명화 속 사람들이 어떤 이야기를 하고 있는지 자신이 적은 것을 친구들에게 소개해보자.