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연령 선택  |
학년도 | 월 선택 | 주 선택 | 일 선택 | |||||||||
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| 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |||||||||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 2021 | 3월 | 4월 | 5월 | 1 주 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 | 2020 | 6월 | 7월 | 8월 | 2 주 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3~5세) | 2019 | 9월 | 10월 | 11월 | 3 주 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | |
| 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 | 2018 | 12월 | 22년 1월 | 22년 2월 | 4 주 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | 전체보기 | |||||||||||
만 3세
2021년4월
연령, 년, 월, 주, 일을 선택하세요
| 연령/기간 | 만 3세 / 2021년 4월 |
|---|---|
| 생활주제 | 봄 |
| 목표 | |
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| 주제선정이유 |
|---|
| 따뜻해진 날씨로 인해 달라진 우리 생활과 자연환경의 변화를 느끼고 알아보고자 4월의 주제를 ‘봄’으로 선정하였다. 1주 봄 날씨와 2 봄의 모습에서는 봄의 특징적 날씨를 알아보고, 봄 날씨로 인해 달라진 풍경을 즐길 수 있는 활동을 계획하였다. 3주 궁금한 동식물을 통해 봄을 맞이하는 다양한 동식물에 관심을 가지고 폭넓게 알아볼 예정이다. 나아가 4주 함께하는 자연에서는 자연과 더불어 살아가는 우리들의 생활을 이해하고 자연을 소중히 여기를 태도를 기르고자 한다. |
| 주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 활동 | 주제 | 봄 날씨 | 봄의 모습 | 궁금해 동·식물 | 함께하는 자연 |
| 놀이 | 쌓기영역 | ||||
| 역할영역 | |||||
| 언어영역 | |||||
| 수/조작영역 | |||||
| 음률영역 | |||||
| 미술영역 | |||||
| 과학영역 | |||||
| 활동 | 이야기나누기 | ||||
| 동시 동화 동극 | |||||
| 게임 신체표현 | |||||
| 과학 | |||||
| 음악 | |||||
| 미술 | |||||
| 바깥놀이 | |||||
| 안전교육 | |||||
| 생활습관 | |||||
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※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다. (선생님을 위한 수업 참고자료)
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| 2015 | 편리한 생활도구 |
|---|---|
| 2014 | 새해/생활도구 |
| 2013 | 즐거웠던 겨울방학 / 감각 |
| 2012 | 새해/ 여러가지 감각 |
| 2011 | 새해/모양/색/글자놀이 |
| 2010 | 새해/ 모양/예절 |
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| 구분 | |
|---|---|
| 연령 | |
| 생활주제 | 연령을 선택해주세요. |
| 검색어 |
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| 번호 | 예문 | 선택 |
|---|
*원 사정과 일과에 따라 수정하여 사용하실 수 있습니다.
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