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① 삼바축제 사진을 보면서 이야기 나눈다.- (사진을 보면서)이 사람들의 기분은 어떨까요?- 사람들은 무엇을 하고 있을까요?- 브라질에서 열리는 삼바축제의 사진이에요. - 삼바축제에 대해 알고 있나요? - 어떤 축제일까요?- 삼바는 어떻게 추는 춤일까요?② 삼바축제의 의상에 관해 알아본다.- 삼바축제에서 사람들은 어떤 옷을 입고 있나요?- 삼바축제의 의상을 본 적이 있나요?- 어떤 느낌인가요?- 어떤 모양인가요?- 어떤 점이 마음에 드나요?- 이런 옷을 입는 이유는 무엇일까요?③ 활동방법을 알아본다.- 삼바축제의 의상 중 장식물을 머리띠로 만들어보려고 해요.- 준비된 재료들로 어떻게 만들면 좋을까요?- 만드는 방법을 알아볼까요?[활동방법]1) 삼바 머리띠 도안을 준비한다.2) 색연필, 사인펜으로 깃털을 꾸민다.3) 깃털을 오려서 삼바 머리띠 뒷쪽에 붙인다.4) 고무줄을 연결해서 머리띠를 완성한다. ④ '브라질 삼바 머리띠' 활동을 한다. - 브라질 삼바 머리띠를 만들어보기로 해요.- 먼저 무엇을 하면 좋을까요?- 깃털을 어떻게 꾸미고 싶나요?- 머리띠에 어떻게 붙이면 좋을까요?- 완성한 머리띠를 써 볼까요? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다.- 브라질 삼바 머리띠를 만들어 보았는데 어땠나요?- 어떻게 꾸며주었나요?- 친구가 만든 삼바 머리띠도 함께 감상해볼까요?- 미술 영역에 완성한 삼바 머리띠를 전시하고 감상해보도록 해요.
① 토끼 머리띠를 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 토끼 머리띠에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 토끼 머리띠를 가지고 있구나? - 깡충깡충 귀여운 토끼 머리띠구나. ③ 교사가 토끼 머리띠에 끼적이기 하는 모습을 보여준다. - 토끼 머리띠 위에 끼적이기를 해볼까? - 깡충깡충~ 하는 것처럼 이렇게 끼적여 볼까? - 토끼 눈처럼 동그랗게 끼적여 볼까? - ○○이도 토끼 머리띠에 끼적이기를 해보자.④ 영아가 토끼 머리띠에 자유롭게 끼적이기를 해볼 수 있도록 돕는다. - ○○이가 끼적이기를 잘하는구나. - 또 끼적이고 싶은 모양이 있니? - 멋지게 끼적였더니 토끼 머리띠가 알록달록 해졌구나. ⑤ 토끼 머리띠를 쓰고 자유롭게 놀이해 본다. - 토끼 머리띠를 쓰니까 어때? - ○○이가 멋진 토끼가 되었구나! - 토끼처럼 깡충깡충 한번 뛰어볼까?
① 영아가 바깥놀이 나갈 준비를 할 수 있도록 돕는다. - 동물 가면이 많이 있네. - 선생님하고 같이 밖에 나가서 동물 흉내를 내볼까? - 밖에 나가기 전에 어떤 준비를 해야 할까? - ○○는 혼자서도 신발을 잘 신는구나.② 동물 머리띠를 살펴보며 어떤 동물인지 이야기해 본다. - 이 동물은 이름이 뭘까? 귀가 길쭉하게 생겼네. - ○○는 이 동물을 본 적이 있니? 어디에서 보았니?③ 원하는 동물 머리띠를 선택하여 머리에 쓰고 자유롭게 움직여 본다. - ○○는 어떤 동물을 좋아하니? - 강아지를 좋아하는구나. 그럼 강아지 모자를 쓰고 강아지가 되어볼까? - 강아지는 어떻게 움직일까? - ○○가 강아지처럼 뛰고 있네. - 강아지 소리도 함께 내면서 뛰어볼까? - 고양이는 어떻게 움직일까? - 살금~ 살금! 야~옹~!
① 나뭇잎에 대해 이야기 나눈다.- 길쭉한 나뭇잎에는 어떤 나뭇잎들이 있을까?- 또 어떤 모양의 나뭇잎이 있을까?② 나뭇잎 머리띠를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다.- 나뭇잎 머리띠를 만들 수 있을까?- 나뭇잎 머리띠를 만드는 방법을 알아볼까?[활동방법]1) OHP 필름지를 가로 25cm,세로 8cm로 자른 후 끝 부분에 펀치를 뚥어 고무줄을 이어 묶어 머리띠를 만든다. 2) 머리띠 겉면에 양면테이프를 붙인다. 3) 나뭇잎을 골라 붙여 멋진 나뭇잎 머리띠를 완성한다.③ 나뭇잎 머리띠를 만든다. - 나뭇잎 머리띠를 만들어 볼까?- 어떤 나뭇잎으로 꾸미고 싶니?④ 나뭇잎이 되어 자유롭게 신체를 표현해본다. - 나뭇잎이 되어 볼까?- 나뭇잎 머리띠를 하고 나뭇잎의 모습을 표현해볼까? [활동방법] 1) 교사가 음악을 준비한 후 틀어준다. 2) 나뭇잎 머리띠를 하고 자유롭게 움직이는 나뭇잎의 모습을 표현한다. ⑤ 활동을 마치고 난 후 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.- 나뭇잎 머리띠를 만들고 난 느낌이 어떠니?- 어떤 모양이 되었니?- 어떤 나뭇잎을 사용했니?- 나뭇잎 머리띠를 하고 나뭇잎의 모습을 표현해보니 어땠니?- 나뭇잎 머리띠를 쓰고 어떤 놀이를 하고싶니?
① 가을에 피는 꽃에 대해 이야기 나눈다. - 가을에 피는 꽃들에 대해 알고 있니? - 가을에 피는 꽃에는 무엇이 있을까? - 가을꽃을 본 적이 있니? 어디에서 보았니? - 내가 좋아하는 가을꽃은 무엇이니?② 산책을 하며 수집해온 꽃을 관찰한다. - 어떤 꽃이 있니? - 어떤 색깔이니? - 꽃 향기를 맡아볼까? - 어떤 냄새가 나니?③ ‘꽃 머리띠와 꽃 요술봉 만들기’ 활동을 한다. [꽃 머리띠 만들기]1) 색지를 길게 잘라서 양 끝을 펀치로 뚫은 후 고무줄로 묶어 머리띠를 만든다. 2) 머리띠 겉면에 양면테이프를 붙인다. 3) 가을꽃을 골라 붙여 멋진 꽃 머리띠를 완성한다.[꽃 요술봉 만들기]1) 색지를 접어 삼각기둥 모양의 요술봉을 만든다.2) 요술봉의 겉면에 양면테이프를 붙인다. 3) 가을꽃을 골라 붙여 멋진 꽃 요술봉을 완성한다.④ 내가 만든 꽃 머리띠와 꽃 요술봉을 소개한다.⑤ 활동을 마치고 난 후 느낀 점에 대해 이야기 나눈다. - 가을꽃으로 만들기를 한 느낌이 어떠니? - 어떤 가을꽃을 사용했니? - 꽃 머리띠를 쓴 친구의 모습이 어떠니? - 꽃 요술봉으로 어떤 놀이를 하면 좋을까? - 다음에는 어떤 재료로 만들어보고 싶니?■ 참고자료
① 나뭇잎에 대해 이야기 나눈다.- 길쭉한 나뭇잎에는 어떤 나뭇잎들이 있을까?② 나뭇잎 머리띠를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다.[제작방법]1) OHP 필름지를 가로 25cm,세로 8cm로 자른 후 끝 부분에 펀치를 뚥어 고무줄을 이어 묶어 머리띠를 만든다. 2) 머리띠 겉면에 양면테이프를 붙인다. 3) 나뭇잎을 골라 붙여 멋진 나뭇잎 머리띠를 완성한다.③ 나뭇잎 머리띠를 만든다. - 나뭇잎 머리띠를 만들어 볼까?- 어떤 나뭇잎으로 꾸미고 싶니?④ 나뭇잎이 되어 자유롭게 신체를 표현해본다. [활동방법] 1) 교사가 음악을 준비한 후 틀어준다. 2) 나뭇잎 머리띠를 하고 자유롭게 움직이는 나뭇잎의 모습을 표현한다.⑤ 활동을 마치고 난 후 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.- 나뭇잎 머리띠를 만들고 난 느낌이 어떠니?- 어떤 모양이 되었니?- 어떤 나뭇잎을 사용했니?- 나뭇잎 머리띠를 하고 나뭇잎의 모습을 표현해보니 어땠니?- 나뭇잎 머리띠를 쓰고 어떤 놀이를 하고싶니?
① 세계 여러 나라 사람들의 의상에 대해 이야기 나눈다. - 세계 여러 나라 사람들은 어떤 옷을 입니? - 어떤 소품을 사용해서 꾸미고 다닐까?② 인디언에 대해 이야기 나눈다. - 인디언은 어느 나라 사람들일까? - 인디언은 어떤 옷을 입고 다닐까? - 인디언 머리띠를 본 적이 있니?③ 유아들과 인디언 머리띠에 대해 이야기 나눈다. - 인디언들은 어떤 머리띠를 하고 다닐까? - 왜 머리띠를 하는 것일까? - 우리가 하고 다니는 머리띠와 같은점, 다른점은 무엇일까?④ 유아들과 인디언 머리띠를 만들어 볼 것을 이야기 한다. - 우리도 인디언이 되고 인디언 머리띠를 만들어보자.⑤ 유아들에게 활동방법을 소개한다. [활동방법] 1) 캔트지를 길게 자른 뒤 세모모양으로 그리고 색칠한다. 2) 고무줄을 양 끝에 걸고 종이를 접어 붙인다. 3) 여러 색깔의 다양한 종이를 긴 타원형이 나오게 접어서 자른다. 4) 깃털을 생각하며 잘게 자르고 머리띠에 붙여준다.⑥ 완성된 인디언 머리띠를 착용해보고 느낌을 이야기 나눈다. - 인디언 머리띠를 만들어 보았는데 어땠니? - 인디언 머리띠를 하고 무엇을 해 보면 좋을까?■ 활동재료 : 캔트지, 고무줄, 크라프트지, 신문, 여러 종류의 종이 ■ 제작방법① 캔트지를 길게 자른 뒤 세모모양으로 그리고 색칠한다.② 고무줄을 양 끝에 걸고 종이를 접어 붙인다.③ 여러 색깔의 다양한 종이를 긴 타원형이 나오게 접어서 자른다.④ 깃털을 생각하며 잘게 자르고 머리띠에 붙여준다.
■ 활동방법〔도입〕①나뭇잎에 대해 이야기 나눈다.-길쭉한 나뭇잎에는 어떤 나뭇잎들이 있을까요?-노랑색 나뭇잎에는 어떤 나뭇잎들이 있을까요?-둥근 모양의 나뭇잎에는 어떤 나뭇잎들이 있을까요?-나뭇잎들은 어떤 색깔인가요?〔전개〕①나뭇잎 머리띠를 만드는 방법에 대해 이야기 나눈다. OHP필름지를 가로 25cm,세로 8cm로 자른 후 끝 부분에 펀치를 뚥어 고무줄을 이어 묶어 머리띠를 만든다. 그리고 머리띠 겉면에 양면 테이프를 붙인다. 맘에 드는 나뭇잎을 골라 붙여 멋진 나뭇잎 머리띠를 완성한다.②나뭇잎 머리띠를 만든다. 〔마무리〕①나뭇잎 머리띠를 만들고 난 후 느낀점에 대해 이야기 나눈다.-내가 만든 나뭇잎 머리띠를 보니깐 어떤가요?-나뭇잎 대신에 어떤 것을 붙여 꾸며주어도 좋을 것 같나요?-나뭇잎 머리띠를 하고 무엇을 하고 싶은가요?
■활동방법[도입] -영아들과 함께 준비된 재료로 동물 머리띠를 만든다.[전개]①영아가 만든 동물 머리띠를 보면서 이야기를 나눈다. -"어떤 동물이니? ○○는 눈이 큰 토끼를 만들었네"②영아에게 머리띠를 씌워주고 거울을 보여 준다.③머리띠로 만든 동물울음소리와 움직임을 표현하며 놀이하도록 한다. -"토끼가 뛸 때 어떻게 움직였지? 그래 깡충깡충 뛰었지"[마무리]영아의 활동을 칭찬하며 활동을 마무리한다. - "우리OO는 정말 멋진 토끼 였어! 참 잘했다~"[확장활동] -영아가 각 동물의 특징을 기억하지 못할 때는 동물의 그림이 있는 그림책이나 사진자료를 보면서 활동한다. -함께 놀이하는교사도 동물 머리띠를 만들어 쓰고 상호 작용한다.
■ 만드는방법1. 띠지는 폭1㎝, 길이5㎝정도를 준비하여 가로골이 보이도록 세워 칼집을 넣는다.2. ①의 띠지는 칼집을 넣은 부분이 위쪽을 향하도록 하여 돌돌 말아 원감기를 완성한다.3. ②의 칼집을 넣은 띠지는 솔방울모양을 만들어낼 수 있도록 바깥쪽으로 펼친다.4. 기본 띠지(폭 1㎝, 길이27㎝)로 준비하여 눈물방울 모양으로 만든 뒤 밀어내기하여 글루건으로 쏘아 고정시켜 완성된 국화꽃잎은 ③의 꽃씨에 둘러 붙인다.이때 뾰족한 부분에 글루건을 쏘아붙이도록 한다.5. 자투리 골판지에 원하는 크기의 잎사귀를 그린다.6. ⑤의 잎사귀는 선에 따라 오린다음 잎사귀 테두리 부분에 칼집을 넣어 자연스럽게 만든다.7. ④의 완성된 국화꽃잎에 ⑥의 잎사귀를 붙인다.8. 머리띠나 머리핀에 글루건을 쏘아 완성된 국화꽃을 원하는 개수만큼 붙여 장식한다.
