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③ 한글날에 관해 이야기 나눈다. - 우리 이름을 쓸 수 있는 우리나라 글을 무엇이라고 부를까? - 맞아. 한글이란다. - 한글이 만들어진 것을 기념하는 날이 있단다. - (달력을 보며) 10월 9일은 바로 이 한글을 만든 날을 기념하는 한글날이란다. - 한글은 누가 어떻게 만들었을까? - 한글은 세종대왕께서 집현전 학자들과 함께 연구하여 만드셨단다. ④ 세종대왕에 관해 이야기 나눈다. - 세종대왕은 어떤 분이실까? - 선생님이 세종대왕에 관한 영상을 준비했어. - 영상을 감상할 때는 어떤 자세로 보면 좋을까? - 세종대왕은 누구일까? - 세종대왕이 발명하신 것은 무엇이 있었니? - 세종대왕은 백성을 어떻게 생각하셨니?⑤ 한글을 소중히 여기는 방법에 관해 이야기 나눈다. - 한글을 사용할 때는 어떤 마음을 가져야 할까? - 한글을 소중히 여기는 방법은 무엇이 있을까? - 곱고 바른 말을 사용해야겠구나. - 한글 글자를 바르게 사용해야겠구나. - 또, 어떤 방법이 있을까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 한글날에 대해 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니? - 한글을 보니 어떤 느낌이 드니? - 한글을 만들어주신 세종대왕님께 어떤 생각이 들었니?
③ 한글날 노래를 소개한다. - 한글날 노래를 알아보자. - 노래에는 어떤 내용이 나올까? ④ 노래 전체를 반복해서 들어본다.- 한글날 노래를 들어볼까?- 노래를 들어보니 어떤 기분이 드니? ⑤ 노래를 다양한 방법으로 익힌다. 1) 선율을 허밍으로 부르기 - 허밍으로 불러보자. 2) 한 음절로 부르기 - 어떤 음절로 동요를 부르면 좋을까? - 가로 동요를 불러볼까? 3) 리듬에 맞춰 가사 읽기 - 노래의 리듬에 따라서 가사를 읽어보자. - 새 세상 밝혀주는 해가 돋았네 4) 노래 부르기 - 노래의 첫 번째 글자는 크게 두 번째 글자는 작게 불러보자.- 피아노의 빠르기에 따라 불러볼까?⑥ 노래를 부르며 떠오르는 느낌을 신체로 표현한다. - 한글은 우리 자랑 문화의 터전 신체로 어떻게 표현하면 좋을까?- 신체표현과 함께 동요를 불러볼까? ⑦ 노래를 불러본 후 느낀 점을 이야기 나눈다.- 한글날 노래를 불러보니 어땠니?- 한글을 더욱 소중하게 사용할 수 있겠니? ■ 동요한글날 노래 (최현배/ 박태현)1. 강산도 빼어났다 배달의 나라긴 역사 오랜 전통 지녀온 겨레거룩한 세종대왕 한글 펴시니새 세상 밝혀주는 해가 돋았네한글은 우리 자랑 문화의 터전이 글로 이 나라의 힘을 기르자2. 볼수록 아름다운 스물 넉 자는그 속에 모든 이치 갖추어 있고누구나 쉬 배우며 쓰기 편하니세계의 글자 중에 으뜸이도다한글은 우리 자랑 민주의 근본이 글로 이 나라의 힘을 기르자3. 한겨레 한맘으로 한데 뭉치어힘차게 일어나는 건설의 일꾼바른길 환한 길로 달려 나가자희망이 앞에 있다 한글 나라에한글은 우리 자랑 생활의 무기이 글로 이 나라의 힘을 기르자
② 한글날의 의미와 한글이 어떻게 만들어졌는지 상상하면서 이야기 나눈다. - (달력을 보며) 10월 9일이 어떤 날인지 알고 있니? - 한글날에 대해 들어본 적이 있니? - 한글날은 어떤 날일까? - 한글날은 세종대왕이 한글을 만든 것을 기념하는 날이란다. - 세종대왕이 한글을 만들게 된 이유는 무엇일까? - 세종대왕은 어떻게 한글을 만들 생각을 했을까?③ '한글날' 동영상을 감상한다. - 우리나라의 한글날에 대한 동영상을 준비했어. - 바른 자세로 감상해볼 수 있겠니? - 궁금한 점이 있으면 언제 질문하면 좋을까? ④ 동영상을 감상한 후, 세종대왕이 한글을 만들게 된 이유에 대해 알아본다. - 세종대왕이 한글을 발명하기 된 이유가 무엇인가? (당시 사람들은 중국의 한자를 사용했는데, 한자는 너무 어렵고 우리말과 맞지 않는 부분이 많아서 일반 백성들이 사용하기 어려웠음.) - 자음은 무엇을 본 따 만들어졌을까? (발음 기관) - 자음에는 무엇이 있을까? - 모음은 무엇을 본 따 만들어졌을까? (하늘과 땅과 사람) - 모음에는 무엇이 있을까? - 한글을 만드는데 얼마나 많은 시간이 걸렸니? (30년) - 한글이 만들어지고 나서, 처음부터 사람들이 사용했었니? (양반과 신분이 높은 사람들은 반기지 않았음)⑤ 한글의 소중함에 대해 이야기 나눈다. - 한글을 보면서 느낀 점은 무엇이니? - 한글날을 기뻐하기 위해 우리가 해야 할 일은 무엇이 있을까? - 만약 한글이 없다면 지금 우리들은 어떤 언어를 쓰고 있을까? - 한글을 아끼고 소중히 생각하는 마음을 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 한글날에 대해 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니? - 한글을 보니 어떤 느낌이 드니? - 한글을 만들어주신 세종대왕님께 어떤 생각이 들었니?
③ 한글날의 의미와 한글이 어떻게 만들어졌는지 상상하면서 이야기 나눈다. - 10월 9일이 어떤 날인지 알고 있니? - 한글날에 대해 들어본 적이 있니? - 한글날은 세종대왕이 한글을 만든 것을 기념하는 날이란다. - 세종대왕이 한글을 만들게 된 이유는 무엇일까? - 세종대왕이 어떻게 한글을 만들 생각을 했을까?④ 세종대왕이 한글을 만들게 된 계기에 대해 알아본다. - 세종대왕이 한글을 발명하기 된 계기가 무엇인가? (당시 사람들은 중국의 한자를 사용했는데, 한자는 너무 어렵고 우리말과 맞지 않는 부분이 많아서 일반 백성들이 사용하기 어려웠음.) - 자음은 무엇을 본 따 만들어졌을까? (발음 기관) - 자음에는 무엇이 있을까? - 모음은 무엇을 본 따 만들어졌을까? (하늘과 땅과 사람) - 모음에는 무엇이 있을까? - 한글을 만드는데 얼마나 많은 시간이 걸렸니? (30년) - 한글이 만들어지고 나서, 처음부터 사람들이 사용했었니? (양반과 신분이 높은 사람들은 반기지 않았음)⑤ 한글을 아끼고 소중하게 생각해야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. - 한글을 보면서 느낀 점은 무엇이니? - 한글날을 기뻐하기 위해 우리가 해야 할 일은 무엇이 있을까? - 만약 한글이 없다면 지금 우리들은 어떤 언어를 쓰고 있을까? - 한글을 아끼고 소중히 생각해야 한다. 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 한글날에 대해 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 것은 무엇이니? - 한글을 보니 어떤 느낌이 드니? - 한글을 만들어주신 세종대왕님께 어떤 생각이 들었니?
[활동 1: 한글날의 의미]② (특별한 날- 한글날)을 보면서 한글날의 의미와 한글이 어떻게 만들어졌는지 상상하면서 이야기 나눈다.-한글날에 대해 들어본 적이 있니? 한글날은 어떤 날일까?(세종대왕이 한글을 만든 것을 기념하는 날)-세종대왕이 한글을 만들게 된 이유는 무엇일까?-세종대왕이 어떻게 한글을 만들 생각을 했을까? 함께 이야기 해보자. [활동2: 한글날의 유래]③ 세종대왕이 한글을 만들게 된 계기에 대해 알아보고, 자음과 모음이 만들어진 배경과 한글을 사용하게 되기까지 과정에 대해 알아본다.-세종대왕이 한글을 발명하기 된 계기가 무엇인가?(당시 사람들은 중국의 한자를 사용했음. 한자는 너무 어렵고, 우리말과 맞지 않는 부분이 많아서 일반 백성들이 사용하기 어려웠음.)-자음은 무엇을 본 따 만들어졌다고 했니? (발음 기관) 자음에는 무엇이 있을까?-모음은 무엇을 본 따 만들어졌나? (하늘과 땅과 사람) 모음에는 무엇이 있을까?-한글을 만드는데 얼마나 많은 시간이 걸렸니? (30년)-한글이 만들어지고 나서, 처음부터 사람들이 사용했었니?(양반과 신분이 높은 사람들은 반기지 않았음) [활동3:한글날이 좋아요.]④ 한글날의 의미를 다시 알아보고, 한글을 아끼고 소중하게 생각해야 하는 이유와 만약 한글이 없다면 우리 생활이 어떻게 달라질지 상상하며 이야기 나눈다.-한글을 보면서 느낀 점은 무엇이니?-한글날을 기뻐하기 위해 우리가 해야 할 일은 무엇이 있을까?-만약 한글이 없다면 지금 우리들은 어떤 언어를 쓰고 있을까?-한글을 아끼고 소중히 생각해야 한다. 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?
