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③ ‘날쌘 비행기’ 활동을 소개한다.- 우리 색종이로 비행기를 접어보자.- 어떻게 접는지 함께 방법을 알아볼까? [활동방법] 1) 색종이 두 장을 준비한다.2) 색종이 한 장을 세모 모양으로 접는다.3) 접은 종이를 펴고, 중심선엔 맞춰 꼭지점이 가운데 오도록 접는다.4) 반대편도 마찬가지로 중심선에 맞춰 접는다.5) 비행기 양쪽 모서리 부분을 세모 모양으로 잘라준다.6) 꼭지점 부분을 풀칠하여 붙여준다.7) 나머지 색종이 한 장으로 막대 접기를 한다.( 꼭지점이 맞지 않도록 세모를 접은 후 1cm 간격으로 말아 접는다.)8) 막대접기 끝부분에 풀칠을 한다.9) 8)막대 접기에 6)비행기 몸체를 붙인다.10) 막대의 끝부분을 일자로 자른다.11) 비행기 꼬리 부분을 물고기 모양으로 자르면 완성된다. ④ ‘날쌘 비행기’ 접기를 한다.- 먼저 색종이 두 장을 선택해보자.- 색종이를 접을 때는 천천히 반듯하게 접는 것이 중요하단다.- 가위를 사용할 때는 어떤 점을 조심해야 할까?- 풀을 사용한 후에는 어떻게 해야 할까? ⑤ 완성된 비행기를 날려본다.- 내가 만든 날쌘 비행기를 날려볼까?- 친구를 향해 비행기를 날리면 다칠 수 있으니 조심하도록 하자.- 종이비행기가 어떻게 날아갔니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 색종이로 비행기를 접어보니 어땠니?- 내가 만든 비행기를 날려보니 기분이 어떠니?- 우리가 알고 있는 종이 비행기와 어떤 점이 달랐니?- 종이 접기를 하면서 어려웠던 점은 무엇이 있었니?- 우리가 사용한 재료들을 제자리에 정리하도록 하자. ■ 활동 사진
① 항공, 해상 교통기관에 관해 이야기 나눈다.- (다양한 항공 교통기관 그림을 보며) 이것은 무엇일까?- 이것은 어디로 다니는 교통기관일까?- 이렇게 하늘로 다니는 교통기관을 항공 교통기관이라고 부른단다.- (다양한 해상 교통기관 그림을 보며) 이것은 무엇일까?- 이것은 어디로 다니는 교통기관일까?- 물 위로 떠다니거나 물 아래로 다니는구나.- 이렇게 물에서 다니는 교통기관을 해상 교통기관이라고 부른단다.② 비행기와 배의 움직임을 신체로 표현한다. - 비행기를 타본 적이 있니?- 비행기는 어떻게 움직이니?- 우리 비행기의 움직임을 몸으로 표현해볼까?- 배는 어디로 다니는 교통기관일까?- 배의 움직임을 몸으로 표현해볼까?③ 리본 막대를 탐색한다.- 이것은 어떻게 생겼니?- 막대에 달린 것은 무엇일까?- 막대를 잡고 흔들어볼까?- 리본이 어떻게 움직이니?- 이것은 리본 막대란다.④ 리본 막대로 비행기가 하늘을 나는 모습을 표현한다.- 우리 리본 막대로 비행기가 하늘을 나는 모습을 표현해볼까?- 점점 높이 날아가는 비행기는 어떻게 표현하면 좋을까?- 구름이 피해 날아가는 비행기를 표현해볼까?- 우리 다시 천천히 땅으로 내려가는 모습을 표현해볼까?⑤ 리본 막대로 물 위로 다니는 배를 표현한다.- 물 위에 떠 있는 배를 표현해보자.- 파도가 거세지면 배는 어떻게 움직일까?- 잔잔한 바다에서 천천히 움직이는 배를 표현해볼까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 비행기와 배의 움직임을 표현해보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 더 표현하고 싶은 항공/해상 교통기관은 무엇이 있니?
③ [떴다 떴다 비행기] 관찰영상을 본 후 이야기 나눈다.- 비행기에 대한 관찰영상을 함께 살펴보자.- 영상을 볼 때는 어떻게 해야 할까?- 궁금한 점이 있다면 언제 질문을 하면 좋을까? ④ [떴다 떴다 비행기] 관찰영상을 본 후 이야기 나눈다.- 종이비행기를 만들어 날려본 적이 있니?- 종이비행기는 어떻게 움직일까?- 하늘에 비행기가 나는 것을 본 적이 있니?- 비행기는 하늘에서 어떻게 움직일까? ⑤ [떴다 떴다 비행기]의 실험방법을 소개한다.- 우드락 비행기를 만들어 보자. - 우리 함께 [떴다 떴다 비행기] 실험영상을 감상해보자.[활동방법]1) 도안대로 우드락을 자른다.2) 작은 우드락을 큰 세모에 끼운다.3) 세모 앞 부분에 클립을 끼운다.4) 비행기를 날려본다. 5) 꼬리를 움직이면 비행 방향을 바꿀 수 있다. ⑥ [떴다 떴다 비행기]의 실험을 한다. - 비행기에 클립을 다는 이유는 무엇일까?- 비행기가 어떻게 날아갈까?- 클립을 달았을 때 우드락 비행기가 어떻게 날아가니?- 클립을 달지 않았을 때 우드락 비행기가 어떻게 날아가니?- 날개를 비스듬하게 달았을 때 비행기가 어떻게 날아가니?- 가장 멀리 날아가는 비행기는 무엇이니?⑦ 활동을 마친 후 느낀 점에 대해 이야기 나누며 마무리한다.- 오늘 활동 재미있었니?- 실험을 하며 무엇을 알게 되었니? - 어떤 점이 가장 기억에 남았니?
③ [떴다 떴다 비행기] 관찰영상을 본다. - 비행기에 대한 관찰영상을 함께 살펴보자. - 영상을 볼 때는 어떻게 해야 할까?- 궁금한 점이 있다면 언제 질문을 하면 좋을까? ④ [떴다 떴다 비행기] 관찰영상을 본 후 이야기 나눈다. - 종이비행기를 만들어 날려본 적이 있니?- 종이비행기는 어떻게 움직일까?- 하늘에 비행기가 나는 것을 본 적이 있니?- 비행기는 하늘에서 어떻게 움직일까? ⑤ [떴다 떴다 비행기]의 실험방법을 소개한다.- 우드락 비행기를 만들어 보자. - 우리 함께 [떴다 떴다 비행기] 실험영상을 감상해보자.[활동방법]1) 도안대로 우드락을 자른다.2) 작은 우드락을 큰 세모에 끼운다.3) 세모 앞 부분에 클립을 끼운다.4) 비행기를 날려본다. 5) 꼬리를 움직이면 비행 방향을 바꿀 수 있다. ⑥ [떴다 떴다 비행기]의 실험을 한다. - 비행기에 클립을 다는 이유는 무엇일까?- 비행기가 어떻게 날아갈까?- 클립을 달았을 때 우드락 비행기가 어떻게 날아가니?- 클립을 달지 않았을 때 우드락 비행기가 어떻게 날아가니?- 날개를 비스듬하게 달았을 때 비행기가 어떻게 날아가니?- 가장 멀리 날아가는 비행기는 무엇이니? ⑦ 활동을 마친 후 느낀 점에 대해 이야기 나누며 마무리한다.- 오늘 활동 재미있었니?- 실험을 하며 무엇을 알게 되었니? - 어떤 점이 가장 기억에 남았니?
③ ‘수료식 왕관 비행기’ 종이접기 활동을 알아본다.- 수료식을 할 때 학사모 대신 왕관을 쓰면 어떨까?- 수료식 왕관 비행기 접기 활동을 알아보자. [활동방법] 1) 정사각형을 반으로 접어 세모 모양을 만든다.2) 한 쪽 모서리 부분을 접힌 방향으로 반 접는다.3) 그 상태에서 반을 접고 또 반을 접어 아코디언 모양을 만들어준다.4) 아코디언 모양의 왕관 이마 부분을 스티커를 붙여 꾸며준다.5) 왕관 윗부분에 형님이 된 나의 모습을 그림으로 그린다.6) 왕관 양 끝을 붙여 모양을 만든다.7) 왕관의 뾰족한 부분을 잡고 왕관 비행기를 날려본다. ④ ‘수료식 왕관 비행기’ 종이접기 활동을 한다.- 어떤 색종이로 왕관 비행기를 접어볼까?- 순서에 맞게 왕관을 접어보자.- 왕관 이미 부분에 스티커를 붙여 꾸며볼까?- 왕관 윗부분에 형님이 된 나의 모습을 그려보면 어떨까? ⑤ 완성된 ‘수료식 왕관 비행기’를 날려본다.- 우리 완성된 수료식 왕관 비행기를 머리에 써볼까?- 왕관을 쓰고 수료식을 하면 어떨 것 같니?- 내가 만든 수료식 왕관 비행기를 날려볼까?- 왕관의 뾰족한 부분을 잡고 비행기를 날려보자.- 왕관 비행기가 어떻게 되었니? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 수료식 왕관을 종이접기로 만들어 보니 어땠니?- 만들 때 어려운 점은 없었니?- 재미있었던 점은 무엇이니?- 내가 만든 왕관 비행기를 날려보니 어땠니?- 함께 사용한 재료와 도구를 정리하자. ■ 활동사진
비행기, 자동차, 배 등 교통수단의 종류와 특성에 대해 알아보고 육상교통, 해상교통, 항공교통의 다니는 길을 안다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
영국발 비행기에서 온 승객 변종 바이러스가 발견되었다네요 퍼질까봐 너무 겁이 나네요
... 둘이서 가까운 고속도로 휴게소 가서 호두과자 사오려고요. 어디 놀러가는 거냐고요? 그건 아니고요. 비행기 타고 그냥 가고싶었던 곳 상공까지만 갔다 오는 여행도 있다는데 저희집에서 40분이면 갈 수 있는 휴게소에 가는게 대수랴? 목적은 단 하나, 호두과자~ 호두과자 사고 커피 테이크아웃해서 휴게소에 세워둔 차 안에서 느긋하게 먹는 잠깐의 외출 즐기고 ...
... 그래서 틀린그림찾기, 숨은그림찾기,점따라 그리기,프린트 출력하고 이면지로 빙글빙글 프로펠러랑 비행기도 접기도하고 부메랑 접어 날리고 이면지 활용도 했어요 ㅋㅋ 또 원감님은 저한테 너무 부실하기 짝이없다는둥~ 또 뭐 이런식 저런식으로 바꿔라~카톡으로 재료 원하는거 쓰면 준비 해준다고 해서 믿고 카톡했더니 까먹었다는 이유로 준비 ...
... 잘하고 제가 듣기에 현실성이 없는 이야기도 자주해요. (예. 물에 빠진 사람을 내가 구해줬다, 비행기를 탔는데 비행기가 떨어져서 엄마아빠가 다쳤다 등) 이런식으로 다양한 이야기를 하는데 평소에 OO이가 ~했다더라 하고 부모님께 말씀드리면 그런 적 없다거나 그런 곳에 가본 적이 없다라는 말씀을 많이 하세요. 근데 최근 추석 지나고 나서 그 아이의 ...
초3 아이 1교시 화상수업인데 리코더 수업인가봐요. 아침부터 삑~ 삑~ 소리가 ㅋㅋㅋ 그런데 시끄럽다 생각 안드네요. 저 어릴때 리코더 배우던 때 생각나고 비행기 노래 삑삑 거리는 것마저 귀엽게 느껴져요. 오늘도 좋은 하루 시작하세요.
아이들 사진 넣어서 환경 구성 해 주시면 돼요
*도화지 비행기 만들기-도화지에 비행기 날개를 그려 오린다. -수수깡에 비행기 날개를 연결한다. -뿅뿅이를 앞과 뒤에 붙인다. -스티커를 붙여 꾸민다. -비행기 완성!!
*영아반 이라서 간단하게 만들었습니다. 1.찍기틀로 꽃 모양, 자동차 모양, 비행기 모양, 별 모양을 만든다. 2.우드락판을 적당한 크기로 잘라 놓는다. 3.꽃 모양을 투명볼을 이용해 만든다. 4.점토를 배치한다. 5.점토 만들기 완성!!
ㅇㅇ
비행기 접기 순서도 입니다
입춘과 우수의 절기 특징을 알아본다.
절기가 생겨난 이유와 의미를 알아보고, 첫 절기인 입춘과 우수에 대해 관심을 가진다.
