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활동계획안

  • ① 개구리에 대해 이야기 나눈다. - 개구리를 본 적이 있니? - 어디에서 보았니? - 개구리는 어떻게 점프하니? - 개구리는 어떤 소리를 내니?② 개구리의 모습과 개구리 유치원을 상상하며 노래를 감상한다. - 개구리 유치원이라는 노래가 있는데 함께 들어볼까? - 개구리가 만약 원에 간다면 어떤 모습일까? - 개구리 유치원을 상상하며 노래를 들어보자. ③ 가사를 살펴보며 노래를 익히고, 노래에 어울리는 동작을 표현해본다. - 우리가 들어보았던 개구리 유치원의 노랫말을 살펴보자. - 노랫말에서 재미있는 단어나 문장이 있니? - 왜 그렇게 생각했니? - ‘파닥파닥’ , ‘텀벙턴벙’ , ‘쑥쑥쑥’ 은 어떤 동작으로 표현할 수 있을까? - 가사판을 보면서 노래를 불러볼까? ④ 율동을 만들어보고 개구리 머리띠를 쓰고 율동을 해본다. - 개구리 유치원은 연못이래요 부분은 어떤 동작으로 표현할 수 있을까? - 우리가 만든 율동을 해보며 노래를 불러볼까? - 개구리 머리띠를 쓰고 율동을 해볼까? - 일어나서 율동을 해보자. ⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 개구리 유치원 노래에 맞춰 율동을 해봤는데 어땠니? - 가장 재미있었던 동작은 무엇이니? - 가장 어려웠던 동작은 무엇이니? - 매일 매일 몸을 움직이는 율동이나 체조를 하면 무엇이 좋을까?■ 동요개구리 유치원 (작사 작곡 미상)개구리 유치원은 연못이래요날마다 헤엄치기 공부한대요파닥파닥 텀벙텀벙 쑥쑥쑥잘 친다 잘도 친다 헤엄 잘 친다앞에 가는 저 개구리 선생님이파닥파닥 텀벙텀벙 쑥쑥쑥

  • 유치원(어린이집) 가는 날 언어혼합반(만 3~5세)

    ③ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 함께 본다. - 선생님이 우리 반 친구들과 함께 보고 싶은 영상을 준비 했단다. - 어떤 내용 일까? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. ④ '유치원(어린이집) 가는 날' 영상을 본 후 이야기 나눈다. - 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?⑤ 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나눈다. [오늘의 궁금증 : 유치원(어린이집)에 왜 가야 하나요?] - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니? - 원에 가야 하는 이유는 무엇일까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ⑥ 오늘의 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 '유치원에 가는 날' 영상을 함께 보고 이야기를 나누어봤는데 어땠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 앞으로 우리 원에 올 때 어떤 마음으로 올 수 있겠니?

    관련주제우리 원 관련클립유치원 가는 날
  • 유치원 가는 날 언어만 3세

    1. 우리 원에 오는 과정에 대해 이야기 나눈다. - 아침에 원에 오기 위해서 어떤 준비를 하니? - ○○는 우리 원에 어떻게 오니? - ○○처럼 엄마와 오는 친구들은 손을 들어볼까?- 또 다른 방법으로 오는 친구도 있니? - 티파와 하파 친구들은 원에 대해 어떻게 생각하는지 영상을 함께 보자. 2. [유치원 가는 날] 영상을 본다. 3. [유치원 가는 날] 영상을 본 후 이야기 나눈다.- 아침에는 원 앞에서 어떤 모습을 볼 수 있었니? - 원에서는 친구들과 어떤 활동을 했니? - 바깥놀이에서는 어떤 놀이를 했니? - 원에서는 어떻게 밥을 먹니?4. 오늘의 궁금증에 대해 이야기 나누며 활동을 마무리한다. - 우리는 원에 있는 동안 무엇을 하니?- 그렇다면 왜 원에 가야 할까? - 원에서는 친구들과 즐거운 활동을 많이 할 수 있어. - 친구들과 함께 놀고 배울 수 있다는 것은 정말 행복하고 즐거운 일이야. ■ 참고자료아주 가난한 나라에서는 유치원/어린이 집에 가고 싶어도 갈 수 없는 아이들이 많이 있는데 대부분 아주 어릴 때부터 일을 하거나 부모님을 도와야 하는 환경에 있기 때문입니다.

  • [동화]마법사 유치원 선생님 언어혼합반(만 3~5세)

    ② 동화의 표지를 보고 내용을 예측해본다. - (동화의 표지를 제시하며) 이것은 무엇일까? - 동화의 표지를 자세히 살펴보도록 할까?- 어떤 배경이니?- 누구를 볼 수 있니? - 아까 만난 마법사 선생님의 기분은 어때 보이니?- 또 다른 사람을 찾아볼까? - 몇 명의 사람이 있니?- 두 명의 친구의 표정을 잘 살펴보도록 할까?- 기분은 어때 보이니?- 이 동화의 이야기는 무슨 내용일까? ③ 동화를 감상할 때의 약속에 대해 이야기 나눈다. - 어떤 자세로 동화를 감상해야 할까? - 바른 자세로 동화를 감상하면 어떤 점이 좋을까? ④ 동화를 감상한다. ⑤ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - 동화를 잘 감상해보았니?- 동화에 누가 나왔니?- 마법 유치원에 다니고 있는 친구들은 누가 있었니?- 선생님은 친구들을 어떻게 변신시켜 주었니?- 친구들이 다툴 때 만약 내가 마법사 선생님이었으면 어떻게 했을까? ⑥ 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 나와 함께 즐겁게 놀이하는 친구를 생각해볼까?- 친구를 떠올리면 어떤 느낌이 드니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법이 있을까?- 우리가 원에서 실천할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까? ⑦ 활동을 평가한다. - 바른 자세로 동화를 감상해보니 어떤 점이 좋았니? - 우리 원의 좋은 점에 대해 함께 이야기 나누어 보니 어땠니? - 동화를 들으면서 가장 기억에 남는 장면이 있었니?- 친구와 사이좋게 지내는 방법 중 가장 기억에 남는 것은 무엇이었니? - 앞으로 친구를 어떤 마음으로 대하면 좋을까?■ 동화제목 : 마법사 유치원 선생님글/그림 : (고정욱/ 김은경)출판사 : 여름숲

  • 1. 탐색단계① 언어영역에 동화책을 제공해주어 영아가 스스로 탐색해 볼 수 있도록 돕는다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아가 동화책에 관심을 보이면, 동화책을 살펴 볼 수 있도록 적절한 상호작용을 한다.- 00이가 동화책을 보고 있네. - 00는 어떤 책을 보고 있어? - 새로운 동화책도 있구나. 3. 모방단계③ 교사가 동화의 제목 표지를 보여주며, 영아가 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 이야기를 나눈다. - 00야! 동화책 표지에는 무엇이 있니? - 주인공이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 선생님과 함께 '유치원이 좋아요' 동화책을 함께 볼까? ④ 교사는 다양한 표정과 어투로 동화의 내용을 영아에게 들려준다. 4. 반복단계⑤ 동화 내용을 회상하면서 각 상황에 부딪혔을 때 대처하는 방법에 대해 이야기를 나누어 본다. - 00이는 유치원에 갈 때, 기분이 어때?- 00이는 유치원에서 무엇을 할 때, 기분이 좋니?- 찬이가 즐거운 마음으로 유치원을 가는 것을 보니, 00이는 어떤 마음이 드니? ⑥ 영아가 눈으로 다시 한 번 볼 수 있도록 펼쳐 들어주고, 궁금해하거나 다시 보고 싶으면 반복해서 들려준다. ⑦ 책을 다시 제자리에 선생님의 도움을 받아 함께 정리해본다. - 00야, 책을 다 봤으면 다른 친구들도 볼 수 있게 제자리에 정리해 줄 수 있겠니? - 책장에 잘 정리해 주었구나.

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

클립자료

직무연수

  • 강사명 : 이영미학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 2,000
    1. 성인지 교육의 의미를 이해한다.2. 영유아 성 행동을 이해한다.3. 성 행동 수준에 따른 대응 방안을 알고, 이를 활용할 수 있다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 7,000
    1. 유아 안전교육의 필요성을 설명할 수 있다.2. 유아의 발달 특성과 안전사고 유형을 이해하고 연령별 안전 교육을 실시할 수 있다.3. 각 유형별 안전사고 사례 및 사고 예방법에 대해 알 수 있으며, 그 대응 방안을 수립할 수 있다.4. 각 유형별 행동수칙을 습득하여 실제 안전사고 발생 시 신속, 정확하게 대응할 수 있다.
  • 강사명 : 박진영학습기간 : 학습기간 1주수강료 : \ 1,000
    1. 결핵에 대해 이해한다.2. 결핵 예방의 필요성을 이해하고 적용할 수 있다.3. 결핵의 진단방법과 치료방법에 대해 이해한다.
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 10,000
    ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...
  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 8,000
    ... 아동학대 예방교육의 필요성에 대해 기술할 수 있다.* 장애인식개선교육은 보건복지부 실적보고용(어린이집, 유치원 등)으로 가능합니다. 50인 이상 사업체의 경우 공단 지정 교육기관에서 수강하셔야 합니다 ...

함께하는자료실

  • 2022년 위드코로나 수업 2022.02.27
    글쓴이 ^^조회수 1,177댓글수 0다운로드 702

    유치원 적응 기간에 사용할 예정입니다

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 119댓글수 0다운로드 3

    예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 104댓글수 0다운로드 7

    예일유치원

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 107댓글수 0다운로드 6

    예일 유치원 크리스마스 로고

  • 크리스마스 로고 공모전 2021.12.08
    글쓴이 이현지조회수 152댓글수 0다운로드 7

    예일 유치원 온비반 친구들이 만든 크리스마스 로고 입니다!

키드키즈몰

사진갤러리

월간유아

  • ... 부모 간 성격이 달라 빚어지는 갈등때문에 양육의 어려움을 호소하는 부모들이 증가했다. 이에 어린이집이나 유치원 등 유아교육 전문기관에서도 이러한 이슈를 반영한 부모교육을 활발히 진행하고 있다. 아동심리학 관련 전문가는 "대개 '성격이 달라서 이해할 수 없다'라고 말하지만 사실은 각 사람이 가지고 있는 기질이 달라서 발생하는 문제가 대부분이다"라며, ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... - 누리반 보육료 현실화 - 교육공동체를 위한 영유아원 개설 김대중 전라남도교육감 - 점진적인 사립유치원 무상교육 기틀을 마련 - 유·초·중·고 성장 단계별 평가시스템을 구축시·도교육감은 지역의 교육정책 전반에 영향을 미치고 막대한 교육예산을 편성·집행한다. 대학을 제외한 모든 교육기관의 실질적인 관리와 지원을 맡는, 이른바 ‘지역의 교육수장’이다 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 두고 영양관리, 위생·안전관리, 식생활 지도 등 급식관리를 지원할 수 있게 됐다. 또한 재난 등으로 인해 유치원·학교에서 정상적인 급식이 어려울 때는 급식지원센터에서 식자재를 각 가정에 배송하거나 보호자에게 식자재를 구매·교환할 수 있는 상품권 또는 교환권을 지급할 수 있다. 지난 2년간 코로나19로 인해 온라인 수업을 해야 했던 상황에서 자치단체와 ...

    월간유아 > 뉴스

이야기마당

  • 방학숙제 어떤 거 만드시나요? 2022.07.05글쓴이 ^^조회수 112댓글수 13

    집 근처 초등학교는 방학숙제 없다는데... 어찌 유치원은 방학숙제가 있는지ㅋㅋㅋ 하소연해봤자 저만 손해쥬? 여름 주제로 방학숙제 만들라는데 너무 뻔한 거 같기도 하고ㅠㅠ 혹시 다른 샘들은 다른 내용? 만드시나요??ㅠㅠㅠ 저 요즘 그림자에 빠져서ㅠㅠ

  • 숨이 막히는거같네요 2022.07.05글쓴이 나대로조회수 110댓글수 10

    유치원밖은 위험하네요 너무 더워 숨이 턱 막히네요 밖 놀이 포기합니다

  • 유치원 방과후 시간제 강사(방학중에만..) 2022.07.05글쓴이 교사조회수 149댓글수 9

    ... 선생님들 조언 부탁 드립니다^^ 집근처 공립유치원에서 지금 방과후 시간제 강사 구인글이 많이 올라 와서요. 예전엔 유치원정교사만 뽑더니 지금은 보육교사도 뽑더라구요. 현재 쉬고 있어서 한번 지원하려는데 정보가 없네요. 방학중에만 하루 오전 3시간 근무입니다 ...

  • 유치원 6학급 원감은 업무량이 어떻게 되나요? 2022.07.05글쓴이 버거킹크랩조회수 244댓글수 12

    유치원 6학급 행정선생님도 계시구요. 원감은 업무량이 어떻게 되나요? 원감은 담임 안 맡나요? 맡아도 부담임이 주가 되나요?? 아 원감의 역할은 뭔가요?

  • 병설유치원 에듀케어 강사 관심있으신 분들 있을까요? 2022.07.04글쓴이 김미경조회수 152댓글수 8

    ... 분들 있나요? 이번에 대체강사를 구하고 있는데 너무 안 구해져서... 여기에 글 적어봐요 서울 은평구 지역 병설 유치원 기간: 7월22일-8월26일 근무 시간: 12시-5시 급여: 11,240원 업무: 방학중 방과 후 과정 운영 간단히만 적었고 혹시 생각있으신 분들 있을까요?ㅎㅎ 교육 공무직 생각있으신 분들은 경험 해보시면 좋을것 ...

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