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② 우주 비행선에 대해 이야기 나눈다. - 우주 비행선을 본 적 있니? - 어디에서 보았니? - 우주 비행선을 타고 우주에 가면 무엇이 보일까?③ 우주비행선을 생각하며 떠오르는 것에 대해 자유롭게 말해본다. - 우주비행선 마인드맵을 만들어볼까? - 우주비행선을 생각하면 떠오르는 것들을 자유롭게 이야기해보자 - 선생님이 칠판에 적어볼게 - ○○이는 우주가 떠올랐구나 - △△이는 우주비행선을 운전하는 조종사가 떠올랐구나 - 우리가 만든 마인드맵을 살펴볼까? - 마인드맵에서 우주비행선과 관련된 직업은 무엇이 나왔니?④ 우주 비행선과 관련된 직업에 대해 알아본다. - 우주비행선이 발사되는 모습을 볼까? - 우주비행선은 누가 만들었을까? - 우주비행선은 누가 타는걸까? - 우주비행선을 운전하려면 무엇이 필요할까? - 우주비행선과 관련된 직업은 무엇이 있을까? - 우주비행선을 고치는 우주비행선 정비사, 우주비행선을 만드는 사람, 우주비행선 조종사가 있단다. - 우주비행선은 NASA라는 기관에서 연구하고 있어. - 또 생각나는 직업이 있니? - 어떤 직업에 대해 더 알아보고 싶니?⑤ 느낀점을 이야기하며 마무리한다. - 우주비행선과 관련된 직업을 알아보았는데 어땠니? - 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알아보고 싶은 것은 무엇이니?
③ 교통 기관에서 일하는 사람들에 대해 이야기 나눈다. - 교통 기관에서 일하는 분들은 어떤 분들이 계실까? - 교통 기관에서 일하는 분들을 어디에서 보았니? ④ 일하는 자동차와 관련 직업을 짝지어본다. - 굴삭기, 레미콘은 어디서 많이 사용할까? - 건설현장에서 일을 하는 분들이 많이 사용할 수 있겠구나. - 지게차는 어디서 많이 사용할까? - 택배 회사, 물류창고 회사 등에서 일을 하는 분들이 많이 사용할 수 있겠구나. - 트럭은 어디서 많이 사용할까? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 교통 기관에서 일하시는 분들은 어떤 분들이 계셨니? - 교통 기관에서 일하시는 분들을 알아보니 어떤 느낌이 들었니? - 이삿짐 회사, 푸드트럭 장사, 택배회사 등에서 일을 하는 분들이 많이 사용할 수 있겠구나. - 사다리차는 어디서 많이 사용할까? - 소방관, 이삿짐 회사 등에서 일을 하는 분들이 많이 사용할 수 있겠구나. - 쓰레기차, 청소차는 어디서 많이 사용할까? - 환경미화원에서 일을 하는 분들이 많이 사용할 수 있겠구나.
③ 미래의 교통기관과 관련된 직업을 상상해 본다. - 미래에는 교통기관과 관련된 어떤 직업이 필요할까? - 우주를 여행하기 위해 우주선을 만드는 사람이 있어야겠구나. - 우주선이 고장 났을 때 정비사도 있어야겠구나. - 그럼 우주선을 타는 우주 비행사도 있어야겠다. - 우주 정거장에서 길을 안내하는 사람도 있어야겠구나. - 또, 어떤 직업이 있을까?④ 내가 경험하고 싶은 미래의 교통기관과 관련된 직업을 이야기한다. - 내가 경험하고 싶은 미래의 교통기관과 관련된 직업은 무엇이 있니? - 그 직업은 어떤 일을 할까? - 그 직업이 왜 필요할까? - 내가 만약 그 직업을 경험한다면 나는 무엇을 하고 싶니? - 그 이유는 무엇이니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 미래의 교통기관과 관련된 적업을 상상해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 점은 무엇이니? - 어떻게 알아보면 좋을까?
① 다양한 직업에 관해 이야기 나눈다. - 너희들이 알고 있는 직업에는 어떤 것들이 있니? - 어떤 직업의 사람들을 만나보았니? - ○○은 무엇을 하는 직업이니? - 또, 어떤 직업이 있을까? - 다양한 직업 카드를 살펴볼까? ② 놀이 방법을 알아본다. - 직업마다 사용하는 물건들이 모두 다르단다. - 직업마다 다른 사용하는 물건으로 놀이를 해보자. [놀이방법]1) 비밀상자에 직업마다 다른 사용하는 물건을 넣어 놓는다. 2) 손을 넣어 만져본다. 3) 어떤 물건인지 유추해 본다. 4) 물건을 꺼내어 나의 유추가 맞는지 확인한다. 5) 다양한 직업 물건들을 탐색한다.③ 다양한 직업 물건들을 촉감으로 느껴본다. - 다양한 직업에 사용하는 물건들을 만져보자. - 비밀 상자에 손을 넣어보자. - 느낌이 어떠니? - 어떤 모양의 물건인 것 같니? - 상자 속 물건을 무엇일까? - 어떤 물건이지 꺼내볼까?④ 다양한 직업 물건들을 탐색한다. - 상자에서 꺼낸 물건들을 탐색해 보자. - 크기가 가장 큰 물건은 무엇이니? - 이 물건은 어떤 직업을 가진 사람들이 사용할까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 다양한 직업에 사용하는 물건들을 관찰해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 사용한 도구와 자료를 정리하자.
① 내가 알고 있는 직업에 관해 이야기 나눈다. - 너희들이 알고 있는 직업은 어떤 것이 있니? - 우리 가족들은 어떤 직업을 가지고 있니? - 우리 집 주변에 사는 이웃들은 어떤 직업을 가지고 있니? - 오늘 원에 오는 길에 어떤 직업을 가진 이웃들을 보았니?② 다양한 직업에 따라 사용하는 도구에 관해 이야기를 나눈다. - (다양한 직업 카드를 보며)이 직업을 가진 사람들은 어떤 도구를 사용할까? - 요리사는 어떤 도구를 사용할까? - 소방관은 어떤 도구를 사용할까? - 화가에겐 어떤 도구가 필요할까? - 운동선수에겐 어떤 도구가 필요할까? - 간호사는 어떤 도구가 필요할까?③ 모자를 쓰고 일하는 직업을 알아본다. - 모자를 쓰고 일하는 직업에는 어떤 것이 있을까? - 건설 현장에서는 왜 모자를 쓰는 걸까? - 농부는 왜 모자를 쓰는 걸까? - 소방관은 왜 모자를 쓰는 걸까? - 또 어떤 일을 할 때 모자를 쓰는 걸까?④ 직업마다 사용하는 모자를 관찰한다. - 다양한 모자를 살펴볼까? - 이 모자는 어떤 직업을 가진 사람이 쓰는 걸까? - 이 모자는 어떤 직업에 필요할까? - 요리사가 쓰는 모자와 소방관이 쓰는 모자는 어떻게 다르니? - 건설 현장에서 사용하는 모자는 왜 단단할까? - 농부의 모자와 군인의 모자가 다르게 생긴 이유는 무엇일까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 직업마다 다른 모자를 알아보았는데 느낌이 어땠니? - 어떤 직업의 모자가 가장 마음에 들었니? - 그 이유는 무엇이니? - 왜 직업마다 사용하는 모자가 달랐을까? - 더 알고 싶은 직업의 모자가 있니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 아쿠아리스트’! 아이들에게는 조금 생소하지만 이번 아쿠아리움 방 탈출 게임을 통해 새롭게 알게 된 직업입니다. 직접 만든 물안경을 쓰고, 페트병으로 만든 산소통 가방을 맨 뒤 아쿠아리스트가 되어보세요!방 탈출 게임의 마무리로 기념사진까지 찍는다면 더욱 즐거운 추억으로 남을 것입니다.에디터 | 월간유아 김기연자료제공 | 스페셜에디터 김다정, 김문정, ...
월간유아 >
직업책
직업모자 그림 키즈클럽에서 찾은 자료입니다.
직업관련입니다.
직업 캐릭터
여러가지 직업관심가지기
점점 무서운 아이들 입니다
... 이에 따라 재취업 활동 범위를 구직으로 제한해 어학 학원 수강 등은 인정하지 않고, 취업특강이나 직업 심리 검사 등도 구직활동으로 인정해주는 횟수를 제한합니다. 210일 이상 장기 수급자와 반복 수급자는 개인별 취업 상담과 함께 일자리를 집중 알선합니다. [이현정 / 고용노동부 서울청 실업급여과장 : (실업급여 인정 요건 완화로) 구직 외 활동만으로도 ...
자신의 업보인가 라는생각이 문득 듭니다. 아이들 보다가 즐거운 마음이 들어도 순간 마음에서 불이 일어날 때 ㅎㅎ 내가 전생에 아이와 무슨 업이 있어나 라는 말도 안되는 상상도 하게 되네요. ㅎㅎ
말 그대로예요. 아이들이 좋지만 수업이외에 신경써야 하는게 많은 직업이 보육교사잖아요.. (제가 수업하는걸 좋아하기도 하고..) 혹시 들어가는 루트를 아시는 선생님들 계실까요?
... 다시 시작되었어요. 목동 근처(강서. 양천)에 계시면 꿈꾸는카멜레온어린이미술관 있어요. 직업교육으로 큐레이터. 도슨트에 대해서 이야기 하면 미술관에서 주제에 맞게 설명해줍니다. 10인이상 단체관람시 미술관 단독 사용 1. 전시관람 + 도슨트 =7.000원(50분) 2. 전시관람 + 도슨트 + 체험kit( 무드등 만들기) =15.000원 (70분) 활동 전후로 단체사진 및 무드등을 ...
소서와 대서 절기에 대해 안다.
소서와 대서 절기에 하는 일을 알아본다.
