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클립자료

활동계획안

  • [동시]가을이 언어만 3세

    ③ 동시 ‘가을이’를 소개하고 감상한다. - 가을에 관한 동시에 있대. - 동시 제목이 무엇일까? - 어떤 이야기의 동시일 것 같니? - 가을이는 누구일까? - 동시를 지은 분은 누구일까? - 동시에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자. - 어떤 자세로 동시를 감상하면 좋을까?④ 동시를 감상한 후 내용과 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 동시를 듣고 가장 기억에 남았던 말은 무엇이니? - 동시를 감상한 후 무엇이 떠오르니? - 가을이는 무엇을 잘한다고 했니? - 너희는 가을이가 어디에서 온 것 같니? - 그 이유는 무엇이니?⑤ 다양한 방법으로 ‘가을이’를 읊어본다. - 선생님을 따라 동시를 읊어보자. - 친구와 함께 한 소절씩 번갈아 읊어볼까? - 동시 내용에 맞게 몸동작을 만들어 보자. - ‘가을이는 그림도 잘 그려요’는 어떻게 표현하면 좋을까? - ‘선풍기 나라에서 왔나 봐’는 어떻게 표현할까? - 우리가 만든 몸동작을 하며 동시를 읊어보자.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - '가을이‘ 동시를 감상하니 어땠니? - 가장 기억에 남는 부분은 무엇이었니? - 자유롭게 동시를 감상해보자.■ 동시가을이 (한혜선)가을이는 그림도 잘 그려요산에도 들에도 예쁜 단풍잎을그려 놓았네가을이는과일 나라에서 왔나 봐온 동네 감나무산 동네 밤나무주렁주렁 매달아 놓아요가을이는선풍기 나라에서 왔나 봐서늘한 바람 데리고 코스모스 흔들어요

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  • [동시]즐거운 가을 언어만 3세

    ③ 동시를 소개한 후 감상한다. - 즐거운 가을을 보내는 방법에 관한 동시가 있단다. - 동시의 제목은 무엇일까? - 제목을 함께 읽어볼까? - 어떤 이야기의 동시일까? - 동시를 감상할 때는 어떤 자세로 앉으면 좋을까? - 우리 동시 '즐거운 가을'을 감상해보자.④ 동시의 내용을 회상하고 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 감상하며 어떤 느낌이 들었니? - 동시에서 이야기한 즐거운 가을을 보내기 위한 놀이는 무엇이었니? - 내가 실제로 해본 놀이는 무엇이니? - 우리가 동시를 짓는다면 무엇을 하며 가을을 즐겁게 보내고 싶니?⑤ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 우리 함께 동시를 읊어볼까? - 선생님과 주고받듯 천천히 동시를 읊어보자. - ○○ 모둠 친구들만 동시를 읊어볼 수 있을까? - 다 함께 동시를 읊어 볼까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 감상한 동시의 제목은 무엇이었니? - 동시를 감상하고 읊어보니 어땠니? - 동시의 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 다양한 방법으로 가을을 즐겁게 보내자.■ 동시 즐거운 가을 (키드키즈)높고 높은 가을 하늘 들판에 누워 하늘을 봐요살랑살랑 가을바람힘차게 달려 바람개비 날려요알록달록 가을 동산도시락 싸서 소풍 가요

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  • ③ 동시를 소개하고 감상한다. - 특별한 날에 관한 동시가 있단다. - 생일은 왜 특별한 날일까 생각해보며 동시를 감상해보자. - 어떤 자세로 동시를 감상하면 좋을까? ④ 동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 잘 들어보았니? - 오늘은 어떤 날이었니? - 가족이 왜 더 크게 웃고, 더 신나게 놀까? - 동시를 들으며 어떤 느낌이 들었니? - 동시를 들으며 떠오르는 장면이 있었니?⑤ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 선생님을 따라서 동시를 읊어보자. - 모둠을 나누어 읊어볼까? - 앞줄에 앉은 친구들만 읊어보자. - 선생님과 함께 처음부터 끝까지 동시를 읊어볼까? - 친구들끼리만 동시를 읊어볼 수 있을까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 함께 읊어본 동시의 제목이 무엇이었니? - 동시를 잘 읊어볼 수 있었니? - 동시를 읊어보며 어떤 느낌이 들었니?■ 동시오늘은 특별한 날 (최금희)온 가족이 모여서축하 노래를 부른다 달콤한 케이크도 먹고로봇 선물도 받는다 모두 더 크게 웃고더 신나게 논다 오늘은 특별한 날바로 내 생일이다

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  • [동시]내 마음 언어만 5세

    ③ ‘내 마음’ 동시를 소개하고 감상한다. - 마음 속 감정에 관한 동시가 있단다. - ‘내 마음’에 대한 동시를 함께 감상해보도록 할까? - 어떤 자세로 동시를 감상하는 것이 좋을까?④ ‘내 마음’ 동시를 감상한 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 감상해보니 어떠니? - 동시 속에서 언제 마음이 기쁘다고 했니? - 언제 마음이 슬프다고 했을까? - 언제 마음이 화가 난다고 했니? - 언제 마음이 놀랐다고 했니?⑤ ‘내 마음’ 동시를 다양한 방법으로 읊어본다. - 동시를 재미있게 읊어보는 방법에는 무엇이 있을까? - 선생님과 친구들이 나누어 읊어 보도록 할까? - 친구들끼리 그룹을 나누어 읊어 보는 것은 어떨까? - 밑줄 친 부분을 손뼉을 치며 읊어볼까? - 모두 함께 읊어보는 건 어떨까? ⑥ ‘내 마음’ 동시를 재구성한다. - 밑줄 친 부분을 다른 소리로 바꾸어볼까? - 언제 기쁜 마음이 든다고 바꾸어 보면 좋을까? - 언제 슬픈 마음을 느낀다고 바꾸어볼까? - ‘화난’을 어떻게 바꾸면 좋을까? - ‘놀란’을 어떻게 바꾸면 좋을까?⑦ 재구성한 동시를 함께 읊어본다. - 재구성한 동시를 읊어볼까? - 선생님과 구절을 나누어 읊어보면 어떨까? - 친구와 모둠을 나누어 읊어볼까?⑧ ‘내 마음’ 동시 활동을 마친 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 내 마음에 대한 동시를 함께 읊어보니 어땠니? - ‘내 마음’ 동시 활동을 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 나의 소중함을 느낄 수 있었던 부분은 어디이니? - 감정에는 어떤 것들이 있었니? - 동시의 여러 가지 표현 중 가장 기억에 남는 부분은 어디니? - 다른 말로 바꾸어가면서 동시를 읊어본 느낌은 어땠니? - 동시 활동을 다시 해 본다면 바꾸고 싶은 부분이 있니?■ 동시내마음가족과 함께 있으면 기쁜 내 마음친구가 나를 놀리면 슬픈 내 마음동생이 장난감을 빼앗아가면화난 내 마음우르르 쾅쾅 천둥 소리에 놀란 내 마음

    관련주제나와 가족 관련클립내 마음 [동시]내 마음
  • ② 동시 '불편하고 불편해서'를 소개한다. - 선생님이 옛날과 오늘날의 생활 도구에 대한 내용을 담은 동시를 하나 준비했어. - 동시에 어떤 이야기가 담겨 있을까? - (동시판을 보여주며) 동시의 제목을 함께 읽어보자. - 선생님이 들려주는 동시를 감상해 보자. ③ 동시를 감상하고 느낀 점을 이야기 나눈다. - 동시를 잘 감상해 보았니? - 동시에 어떤 이야기가 담겨있었니? - 동시를 감상하니 어떤 느낌이 나니? - 가장 기억에 남는 단어나 문장은 무엇이 있니? - 동시에 어떤 생활 도구가 나왔니? - '짚신'이 불편해서 무엇을 만들었다고 했니? ④ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 동시를 어떤 방법으로 읊어볼 수 있을까? - 옛날과 오늘날의 생활 도구 별로 나누어서 읊어보면 어떨까? - 팀을 나누어서 읊어볼까? - 선생님과 한 소절씩 번갈아가며 읊어보자! - 동시판을 보면서 다 함께 읊어보자. - 친구들에게 동시를 읊어줄 수 있니? ⑤ 동시의 내용을 재구성해 본다. - 동시의 내용을 우리가 생각하는 대로 바꿔보면 어떨까? - 옛날과 오늘날의 생활 도구 중에서 무엇을 바꾸어서 넣어볼까? - 우리가 생활하면서 사용하는 도구와 기계 중에 불편해서 바꾸고 싶은 것이 있니? - 재구성한 동시를 다 함께 읊어보자. ⑥ 활동을 마무리하고 평가한다. - 동시 '불편하고 불편해서'를 다양한 방법으로 감상해 보니 어땠니? - 동시를 재구성해 보니 어땠니? - 동시를 감상하면서 어떤 점이 가장 재미있었니? - 어려웠던 점은 없니? ■ 동시불편하고 불편해서 (안미정)짚신이 불편하고 불편해서고무신을 만들고고무신이 불편하고 불편해서운동화를 만들고운동화가 불편하고 불편하면무엇을 만들까?부채가 불편하고 불편해서선풍기를 만들고선풍기가 불편하고 불편해서에어컨을 만들고에어컨이 불편하고 불편하면무엇을 만들까?

    관련주제생활도구 관련클립[동시]불편하고 불편해서

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • ... 주제는 '자연의 소중함' '환경보호의 중요성'이다. 공모전 출품작의 규격·소재·형식(그림, 만들기, 글짓기, 동시 등)은 자유며, 전국 어린이집 및 유치원 재학원생, 동 연령대의 어린이(8세 미만)라면 누구나 참여할 수 있다.공모전 대상 수상 기관에는 상금 100만원과 상장, 키드키즈 최고 유료회원인 '매거진멤버' 12개월권을 지급한다. 이외 우수상, 장려상, 창의상에도 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 시작한다고 12일 밝혔다. 경기도는 어린이집의 신속한 인력 채용을 위해 필요인력을 전산으로 빠르게 찾아주는 동시에 서류제출 절차를 간소화한 ‘일당형 대체인력 플랫폼’을 경기도 어린이집관리시스템에 구축했다.그동안 어린이집이 갑작스러운 사고 등으로 보육교사, 조리원 등을 일당형(하루 단위)으로 채용할 경우 자체적인 인력모집, 법정서류 제출 절차로 정작 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 등 범부처 차원에서 논의가 이루어질 필요가 있다”라며 “기관 이용 외에 가정 내 양육지원까지 포함하는 동시에 보육서비스의 질이 높이는 방향으로 통합이 논의되어야 한다”고 강조했다.육아정책연구소는 이날 정책토론회 이후에도 올해 안에 유아교육보육 정책을 주제로한 육아정책 심포지엄을 3회에 걸쳐 진행할 예정이다.에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 뉴스

키드키즈몰

직무연수

  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    * 생활주제별로 엄선된 동시 40편을 응용한 손유희를 따라할 수 있다.
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    누리과정 관련요소1. 의사소통 > 듣기 > 동요,동시,동화듣고 이해하기2. 사회관계 > 다른사람과 더불어 생활하기 > 공동체에서 화목하게 지내기3. 자연탐구 > 수학적탐구 > 수와 연산의 기초개념 알아보기4. 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)

함께하는자료실

  • 4월 동시자료 2022.05.12
    글쓴이 여주조회수 65댓글수 0다운로드 30

    4월 동시자료를 모아서 활용하기 좋게 만들어 보았습니다.

  • 송편 (동시) / 링크에 동시 영상도 있어요~ 2021.09.16
    글쓴이 세상의 마을조회수 421댓글수 0다운로드 55

    동시판 PPT입니다. 영상 링크로 동시낭독도 들려주세요~ 아래 링크 복사 후, 인터넷창에 붙여넣기 https://www.youtube.com/watch?v=3SmwhEvTgb0

  • 재미있는 우리 놀이 (동시) 2021.09.08
    글쓴이 세상의 마을조회수 1,150댓글수 0다운로드 355

    생활주제 : 우리나라 재미있는 우리놀이 (동시판) 입니다. (동시 영상 자료 )https://www.youtube.com/watch?v=ZNLo1Bu-qks 동영상 링크는 문서에서 들어갈 수 있게 했습니다~

  • 재미있는 우리 놀이 (동시) 만4세 활동지 2021.09.08
    글쓴이 세상의 마을조회수 953댓글수 0다운로드 156

    재미있는 우리놀이 (동시) 만 4세 활동지-글자 오려붙이기 동시 동영상 링크는 문서에 들어 있습니다.

  • 재미있는 우리 놀이 (동시) 만5세 활동지 2021.09.08
    글쓴이 세상의 마을조회수 1,896댓글수 1다운로드 333

    재미있는 우리놀이 (동시) 만 5세 활동지- 빈칸에 우리놀이 이름 글자 쓰기 동시 동영상 링크는 문서에 들어 있습니다.

이야기마당

  • 아파요~마이 아파요~ 2022.05.09글쓴이 라일락조회수 549댓글수 43

    ... 시작했어요~7시면 아침을 먹어야 하는 남편덕에 늘 6시면 분주한데..... 시간좀 벌어보려고 2~3가지 작업을 동시에~제가 손빨래를 좋아하는 취향이라서 세탁실엔 바닥에 돌 빨래판이 있죠~그걸 수세미로 박박 앞뒤로 돌려 닦다가 벽에 세워져있던 빨래판을 잡으려다 손이 미끄러 그만ㅠㅠ 무지막스런 빨래판은 재 엄지와 검지 발가락위로 '툭' 이어서 "아~악!"외마디 ...

  • 한반에 상위반, 하위반 동시 편성이 가능한가요?? 2022.05.02글쓴이 하나둘셋넷조회수 294댓글수 33

    만 1세반인데.... 만2세 하위반해서 있고. 0세 돌지나니 상위반 편성해서 있어요. 혼합 반이면 어린연령 기준으로 볼텐데 상하위반 편성을 해버리니 만 1세 기준이라 5명 데리고 있는데 이게 말이 되나요? ㅡㅡ 만1세만 다섯도 힘든데요

  • 동료샘들한테 어느정도까지 이야기 하세요? 2022.04.28글쓴이 DD조회수 563댓글수 28

    ... 그럼 차라리 말을 예쁘게 하고 상냥하게 하면 되는데 현장에서는 그게 쉽지 않을때가 있더라구요 동시다발 서너명이 아이들이 울때는요. 아이들이 진짜 정상인가 싶을때가 있기도 해요.ㅠㅠ 유아인데 말을 못해 언어치료 받는친구인데 여자친구먼저 마스크 걸라고 했는데 먼저 나왔길래 잠시만 기다렸다 하자고 하니 드러누워 자지러지게 울고요 장난감을 혼자 ...

  • 보수교육 수당 2022.03.28글쓴이 빙글뱅글조회수 299댓글수 18

    작년에 보수교육 해당자였는데 보수교육은 이수하지 못하고 보조교사를 12월까지 하고 그만뒀거든요 올해 새로 들어가는 원에서 연장반교사로 입사하는 동시에 보수교육 같이 받으면서 하면 수당 받을 수 있나요? 아니면 보수교육 다 받은 후에 그 다음 달부터 수당 받을 수 있나요ㅠㅠ

  • 주간계획안 언제올리세요? 2022.03.27글쓴이 봄조회수 576댓글수 20

    ... 활동사진을 올려요. 근데 주간계획안에 대집단활동으로 진행되는 것들을 보면 주로 이야기나누기, 새노래, 동시, 안전교육, 요리, 미술이런건데 사실 이런건 단체 사진이라 활동했다고 사진으로 올리기 매번 비슷해지고, 자유선택활동으로 5개 영역으로 매번 준비하는건 맞지만 솔직히 만3세다 보니 미술영역이나 수조작, 언어는 아이들이 혼자서 할수 있는 활동이 ...

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특별한날 / 절기

  • 현충일

    현충일의 의미에 대해 안다.
    나라를 위해 몸 바친 그분들을 기억하며 감사한 마음을 갖는다.