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활동계획안

  • [동시]가을이 언어만 3세

    ③ 동시 ‘가을이’를 감상한다. - 가을에 관한 동시에 있대. - 동시 제목이 무엇일까? - 어떤 이야기의 동시일 것 같니? - 가을이는 누구일까? - 동시를 지은 분은 누구일까? - 동시에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자. - 어떤 자세로 동시를 감상하면 좋을까?④ 동시를 감상한 후 내용과 느낌에 관해 이야기 나눈다. - 동시를 듣고 가장 기억에 남았던 말은 무엇이니? - 동시를 감상한 후 무엇이 떠오르니? - 가을이는 무엇을 잘한다고 했니? - 너희는 가을이가 어디에서 온 것 같니? - 그 이유는 무엇이니?⑤ 다양한 방법으로 ‘가을이’를 읊어본다. - 선생님을 따라 동시를 읊어보자. - 친구와 함께 한 소절씩 번갈아 읊어볼까? - 동시 내용에 맞게 몸동작을 만들어 보자. - ‘가을이는 그림도 잘 그려요’는 어떻게 표현하면 좋을까? - ‘선풍기 나라에서 왔나 봐’는 어떻게 표현할까? - 우리가 만든 몸동작을 하며 동시를 읊어보자.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - '가을이‘ 동시를 감상하니 어땠니? - 가장 기억에 남는 부분은 무엇이었니? - 자유롭게 동시를 감상해보자.■ 동시가을이 (한혜선)가을이는 그림도 잘 그려요산에도 들에도 예쁜 단풍잎을그려 놓았네가을이는과일 나라에서 왔나 봐온 동네 감나무산 동네 밤나무주렁주렁 매달아 놓아요가을이는선풍기 나라에서 왔나 봐서늘한 바람 데리고 코스모스 흔들어요

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  • [동시]즐거운 가을 언어만 3세

    ③ 동시를 감상한다. - 즐거운 가을을 보내는 방법에 관한 동시가 있단다. - 동시의 제목은 무엇일까? - 제목을 함께 읽어볼까? - 어떤 이야기의 동시일까? - 동시를 감상할 때는 어떤 자세로 앉으면 좋을까? - 우리 동시 '즐거운 가을'을 감상해보자.④ 동시의 내용을 회상하고 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 감상하며 어떤 느낌이 들었니? - 동시에서 이야기한 즐거운 가을을 보내기 위한 놀이는 무엇이었니? - 내가 실제로 해본 놀이는 무엇이니? - 우리가 동시를 짓는다면 무엇을 하며 가을을 즐겁게 보내고 싶니?⑤ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 우리 함께 동시를 읊어볼까? - 선생님과 주고받듯 천천히 동시를 읊어보자. - ○○ 모둠 친구들만 동시를 읊어볼 수 있을까? - 다 함께 동시를 읊어 볼까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 감상한 동시의 제목은 무엇이었니? - 동시를 감상하고 읊어보니 어땠니? - 동시의 어떤 부분이 가장 기억에 남았니? - 다양한 방법으로 가을을 즐겁게 보내자.■ 동시 즐거운 가을 (키드키즈)높고 높은 가을 하늘 들판에 누워 하늘을 봐요살랑살랑 가을바람힘차게 달려 바람개비 날려요알록달록 가을 동산도시락 싸서 소풍 가요

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  • ③ 동시를 소개하고 감상한다. - 특별한 날에 관한 동시가 있단다. - 생일은 왜 특별한 날일까 생각해보며 동시를 감상해보자. - 어떤 자세로 동시를 감상하면 좋을까? ④ 동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 동시를 잘 들어보았니? - 오늘은 어떤 날이었니? - 가족이 왜 더 크게 웃고, 더 신나게 놀까? - 동시를 들으며 어떤 느낌이 들었니? - 동시를 들으며 떠오르는 장면이 있었니?⑤ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다. - 선생님을 따라서 동시를 읊어보자. - 모둠을 나누어 읊어볼까? - 앞줄에 앉은 친구들만 읊어보자. - 선생님과 함께 처음부터 끝까지 동시를 읊어볼까? - 친구들끼리만 동시를 읊어볼 수 있을까?⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 함께 읊어본 동시의 제목이 무엇이었니? - 동시를 잘 읊어볼 수 있었니? - 동시를 읊어보며 어떤 느낌이 들었니?■ 동시오늘은 특별한 날 (최금희)온 가족이 모여서축하 노래를 부른다 달콤한 케이크도 먹고로봇 선물도 받는다 모두 더 크게 웃고더 신나게 논다 오늘은 특별한 날바로 내 생일이다

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  • ① '가을길' 말놀이(동시) 판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '가을길' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○가 말놀이 판을 보고 있구나. - '가을길'이라는 말놀이구나. - 말놀이 판에 어떤 그림이 있니? - 코스모스가 많이 피어있구나. - 어떤 말놀이인지 선생님이 들려줄게.③ 교사가 '가을길' 말놀이(동시) 판에 끼적이는 모습을 보여준다. - 선생님은 말놀이 판에 끼적여볼 거야. - 코스모스 그림 위에 끼적여야지. - '가을길' 글자 위에도 선을 그어볼까?④ 영아가 말놀이(동시) 판에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 해님 위에 끼적이고 있네. - 코스모스도 동글동글 끼적이고 있구나. - 글자 위에도 선을 그어보고 있네.■ 동시가을길 (윤세미)아빠 손잡고하늘하늘 코스모스 보러 가자엄마 손잡고알록달록 국화 보러 가자뭉게뭉게뭉게구름높고 높은 파란 하늘반짝반짝 고운 햇살아름다운 가을길

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  • [동시]내 마음 언어만 5세

    ③ ‘내 마음’ 동시를 소개하고 감상한다. - 마음 속 감정에 관한 동시가 있단다. - ‘내 마음’에 대한 동시를 함께 감상해보도록 할까? - 어떤 자세로 동시를 감상하는 것이 좋을까?④ ‘내 마음’ 동시를 감상한 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 동시를 감상해보니 어떠니? - 동시 속에서 언제 마음이 기쁘다고 했니? - 언제 마음이 슬프다고 했을까? - 언제 마음이 화가 난다고 했니? - 언제 마음이 놀랐다고 했니?⑤ ‘내 마음’ 동시를 다양한 방법으로 읊어본다. - 동시를 재미있게 읊어보는 방법에는 무엇이 있을까? - 선생님과 친구들이 나누어 읊어 보도록 할까? - 친구들끼리 그룹을 나누어 읊어 보는 것은 어떨까? - 밑줄 친 부분을 손뼉을 치며 읊어볼까? - 모두 함께 읊어보는 건 어떨까? ⑥ ‘내 마음’ 동시를 재구성한다. - 밑줄 친 부분을 다른 소리로 바꾸어볼까? - 언제 기쁜 마음이 든다고 바꾸어 보면 좋을까? - 언제 슬픈 마음을 느낀다고 바꾸어볼까? - ‘화난’을 어떻게 바꾸면 좋을까? - ‘놀란’을 어떻게 바꾸면 좋을까?⑦ 재구성한 동시를 함께 읊어본다. - 재구성한 동시를 읊어볼까? - 선생님과 구절을 나누어 읊어보면 어떨까? - 친구와 모둠을 나누어 읊어볼까?⑧ ‘내 마음’ 동시 활동을 마친 후 느낌에 대해 이야기 나눈다. - 내 마음에 대한 동시를 함께 읊어보니 어땠니? - ‘내 마음’ 동시 활동을 하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 나의 소중함을 느낄 수 있었던 부분은 어디이니? - 감정에는 어떤 것들이 있었니? - 동시의 여러 가지 표현 중 가장 기억에 남는 부분은 어디니? - 다른 말로 바꾸어가면서 동시를 읊어본 느낌은 어땠니? - 동시 활동을 다시 해 본다면 바꾸고 싶은 부분이 있니?■ 동시내마음가족과 함께 있으면 기쁜 내 마음친구가 나를 놀리면 슬픈 내 마음동생이 장난감을 빼앗아가면화난 내 마음우르르 쾅쾅 천둥 소리에 놀란 내 마음

    관련주제나와 가족 관련클립내 마음 [동시]내 마음

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

함께하는자료실

  • 여름철 꽃밭(동시) 2022.07.13
    글쓴이 룰루조회수 408댓글수 0다운로드 161

    여름철 꽃밭 동시자료입니다.

  • 동시 2022.06.09
    글쓴이 ^^조회수 280댓글수 0다운로드 53

    행복한 우리동네

  • 우리동네 동시 2022.06.09
    글쓴이 ^^조회수 428댓글수 0다운로드 59

    행복한 우리동네 동시

  • 4월 동시자료 2022.05.12
    글쓴이 여주조회수 188댓글수 0다운로드 79

    4월 동시자료를 모아서 활용하기 좋게 만들어 보았습니다.

  • 송편 (동시) / 링크에 동시 영상도 있어요~ 2021.09.16
    글쓴이 세상의 마을조회수 596댓글수 0다운로드 101

    동시판 PPT입니다. 영상 링크로 동시낭독도 들려주세요~ 아래 링크 복사 후, 인터넷창에 붙여넣기 https://www.youtube.com/watch?v=3SmwhEvTgb0

월간유아

  • 유아-10월 1주 가정통신문 2022.09.19조회수 13,466

    ... 우리 민족의 시작을 기념하는 ‘개천절’이 있습니다. 개천절은 민족국가의 건국을 경축하는 국가적 기념일인 동시에, 문화 민족으로서의 새로운 탄생을 축하하며 하늘에 감사하는 우리 민족 고유의 명절이라고도 할 수 있습니다. 원에서는 재미있는 이야기를 통해 고조선 탄생의 일화를 알아보고자 합니다.가정에서도 함께 태극기를 게양하며 다양한 방법으로 개천절을 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • ... "라고 설명했다. 연수는 9월 7일 오후 3시~5시까지 진행되며, 오프라인은 선착순 100명만 참석 가능, 온라인으로도 동시 운영된다. 환경교육에 관심이 있는 전국 유아 및 초등 교사는 누구나 신청 가능하다. 신청 기간은 9월 2일까지이다. 자세한 내용은 환경보전협회 홈페이지 또는 02-3406-3191로 하면 된다.에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 물론 과태료와 벌금, 벌점 등 형사처벌 기준도 두 배로 강화됐다. 2021년에는 형사처벌 기준을 세 배로 강화하는 동시에 ▲주·정차 금지 ▲급제동·급출발 금지 조항이 더해졌다. 가장 최근인 지난 7월 12일부터는 어린이보호구역 내 모든 차량은 건너는 사람이 없어도 횡단보도 앞에서는 무조건 일단 정지 후 출발해야 한다. ‘도로 밖’에서도 적용되는 어린이 ...

    월간유아 > 뉴스

사진갤러리

이야기마당

  • 생각할 시간을 안주네요 2022.09.23글쓴이 시간조회수 391댓글수 33

    면접을 같은날 다 한번에 본게 아닌데.. 합격 연락은 같은날 동시에 받았어요. 원장입장에서도 생각하고 선택했듯이 저도 생각할 시간이 있어야 하는거잖아요. 면접 다보고 어디가 내가 맞을지 생각하고 결정할 시간이 필요한데.. . 결국은 지금 다 안가게 되었어요.ㅜ 어제 안가겠다 말한곳에 다시 가겠다 하는건 좀 아니죠?

  • 21일부터 독감 백신 접종 시작 2022.09.16글쓴이 njk조회수 255댓글수 28

    질병관리청은 오는 21일부터 내년 4월까지 전국 2만여개 위탁의료기관과 보건소에서 인플루엔자 예방접종을 진행하기로 했습니다. 또, 코로나19와 동시 유행 가능성도 있는만큼 발열·호흡기 환자 진료시에는 코로나19 감염력과 접종력을 반드시 확인할 것을 일선 의료기관에 권고했습니다.

  • 올가을 코로나·독감 '트윈데믹' 올 수도 2022.09.12글쓴이 rltk조회수 201댓글수 25

    ... 동시다발적으로 유행할 경우 의료대응체계에 혼선이 올 것이라고 우려했다. 특히 코로나19와 다른 바이러스가 동시감염될 경우 고위험군의 중증도가 높아질 수 있다고도 봤다. 우선 인플루엔자와 코로나19는 발열·호흡기 질환 등 증상이 유사하기 때문에 초기에 진단만으로 구별하기가 어렵다는 문제가 있다. 인플루엔자 환자가 코로나19 검사를 받다가 적절한 치료 ...

  • 포항 화재 2022.09.06글쓴이 냐옹조회수 134댓글수 27

    태풍이 불어닥치는 와중에 포항제철소 3군데서 불이 났다네요... 동시다발적인 화재라... 방화인건지, 사고인건지,,, 뉴스 보고 있었는데 보도하고 있는 기자 뒤에서 불기둥하고 연기가 모락모락나더니 속보로 뜨네요. 불났다고 현장감 쩌네요.

  • 와우~ 신기방기 2022.06.28글쓴이 *^^*조회수 228댓글수 29

    도란도란 BEST에 제 글이 두개나 동시에 올라가 있네요. 우와~ 신기방기 공감하고 위로해주시는 선생님들 정말 감사합니다.

직무연수

  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 이미향학습기간 : 학습기간 4주수강료 : \ 20,000
    * 생활주제별로 엄선된 동시 40편을 응용한 손유희를 따라할 수 있다.
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 12주수강료 : \ 40,000
    누리과정 관련요소1. 의사소통 > 듣기 > 동요,동시,동화듣고 이해하기2. 사회관계 > 다른사람과 더불어 생활하기 > 공동체에서 화목하게 지내기3. 자연탐구 > 수학적탐구 > 수와 연산의 기초개념 알아보기4. 예술경험 > 아름다움 찾아보기 > 미술적 요소 탐색하기
  • 강사명 : 김경옥강사학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 목소리의 연기와 동작을 통하여 유아에게 이야기를 전달할 수 있다.* 유아에게 동화에 대한 흥미를 높일 수 있도록 도와준다.* 의사소통>듣기>동요,동시,동화 듣고 이해하기(누리과정)* 사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하기 지내기(누리과정)* 예술경험>아름다움찾아보기>미술적 요소 탐색하기(누리과정)

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특별한날 / 절기

  • 추석 (음력 8.15)

    우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 알아보고, 민속놀이와 음식에 대해 알아본다.