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③ 다양한 종류의 떡 자료를 보며 이야기를 나눈다. - 떡에도 다양한 종류의 떡이 있다는 것을 알고 있니? - 내가 알고 있는 떡은 어떤 것이 있니? - 어떤 떡들이 있는지 한번 살펴볼까? ④ 내가 좋아하는 떡을 소개한다. - 어떤 종류의 떡을 좋아하니? - 그 떡을 좋아하는 이유는 무엇이니? - 친구들에게 소개해 보고 싶구나. - 어떤 친구가 나와서 소개해 보고 싶니? ⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 우리나라 떡에 대해 알아보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니?
② 동화의 표지를 보고 이야기 나눈다. - 동화의 제목은 무엇이니? - 어떤 내용의 동화일까?③ 바른 자세로 동화를 감상한다. - 바른 자세로 동화를 감상해 볼까? - 동화의 장면 중 가장 기억에 남는 장면은 무엇이니?④ 동화의 내용을 회상하여 본다. - 동네에 어떤 가게가 생겼니? - 사람들이 떡을 사러 가자 빵집 주인은 어떻게 했니? - 빵집 사람의 모습을 보고 떡집 사람은 어떻게 했니? - 왜 빵집과 떡집은 장사가 되지 않았을까? - 화해를 한 빵집과 떡집은 어떻게 되었니? - 왜 사람들이 두 가게를 다시 가게 되었을까?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 만약 두 가게의 주인이 서로 용서하지 않고 계속 다투었다면 어떻게 되었을까? - 서로의 잘못을 인정하고 용서를 구하니 어떻게 되었니? - 누군가를 용서하려면 먼저 다가서는 용기가 필요하단다. - 우리도 친구들과 지낼 때 친구가 잘못하면 용서해 주는 멋진 친구들이 되기로 하자.■ 동화제목: 세상에서 가장 쫄깃한 빵과 떡글/그림: 키드키즈내용: 빵집과 떡집 주인의 이야기를 통해 존중과 용서를 다룬 동화입니다.
③ 요리 재료를 탐색한다. - 오늘 요리의 재료를 함께 탐색해 보자. - (떡 반죽을 보며) 이것은 무엇일까? - 이 반죽으로 어떤 모양의 떡을 만들까? - 오늘 만들 떡을 보여주도록 할게. - (조랭이떡을 보여주며) 떡 모양이 어떻게 생겼니? - 떡을 만져볼까? - 느낌이 어떠니? - 이 떡의 이름은 무엇일까? - 이것은 조랭이떡이란다. 북쪽의 개성 지방에서 주로 먹었던 떡국이야. 조롱박 모양처럼 생겼다고 해서 조랭이떡이라는 이름이 지어졌단다. - 조랭이떡은 어떻게 만들까? - 긴 떡을 썰어 대나무 칼로 가운데를 눌러 이런 모양을 만든단다. - 떡 반죽으로 조랭이떡을 만들 수 있겠니?④ ‘조랭이떡국’ 요리 방법을 알아본다. - 우리 조랭이떡국을 함께 만들어보자. - 요리 방법을 함께 알아볼까?[요리방법]재료: 대파, 달걀지단, 떡 반죽, 소고기 국물, 소금도구: 도마, 유아용 칼, 젓가락, 냄비, 버너1) 떡 반죽을 조금씩 떼어 길게 늘인 후 작게 자른다.2) 동글동글하게 만든 후 젓가락 끝으로 힘을 주어 누른다.3) 미리 만든 소고기 국물에 떡과 대파를 넣고 끓인다.4) 국물이 끓으면 소금으로 간을 하고 달걀지단을 얹는다.5) 조랭이떡국을 맛있게 먹는다.⑤ ‘조랭이떡국’ 요리 활동을 한다. - 요리할 때 가장 먼저 무엇을 해야 할까? - 깨끗이 손을 씻고 앞치마를 두르도록 하자. - 요리 도구를 사용할 때는 어떻게 해야 할까? - 우리 요리를 시작해보자. - 조랭이떡을 만들 때 떡을 너무 세게 누르면 어떻게 될까? - 뜨거운 불을 사용할 때는 선생님이 도움을 주도록 할게.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - ‘조랭이떡국’을 만들어보았는데 느낌이 어땠니? - 요리할 때 어떤 점이 재미있었니? - 조랭이떡을 만들어보니 어땠니? - 어렵거나 힘든 점은 없었니? - 우리가 완성한 요리를 먹어볼까? - 그동안 먹었던 떡국과 맛이 어떻게 다르니? - 요리 활동 재료와 도구를 정리하도록 하자.■ 요리사진
① 떡 카페 사진이나 영상을 보며 이야기 나눈다.- 사진(혹은 영상)에 어떤 것이 보이니?- 사람들이 무엇을 하고 있니?- 떡 카페를 가본 적이 있니? ② 떡 카페 놀이를 하기 위한 준비를 한다.- 떡 카페 놀이를 하기 위해 무엇이 필요할까?- 어떤 떡을 소개하면 좋을까?- 계산대는 어디까지로 하면 좋을까?- 떡을 구경하는 사람들은 어디에서 보면 좋을까? ③ 친구와 함께 이야기를 나누어 떡 카페에 필요한 역할을 정한다.- 떡 카페에는 어떤 사람들이 필요할까?- 카페 주인은 누가 하면 좋을까?- 손님은 누가 하면 좋을까? ④ 놀이를 준비하고 '떡 카페' 놀이를 한다.- 떡 카페 이름 적어서 교실 벽에 붙이자.- 음악을 준비하고 떡 카페 주인과 손님의 순서를 정해서 표를 만들어볼까? ⑤ 떡 카페 놀이를 마친 후 다 같이 기념 촬영을 한다.- 우리 떡 카페 앞에서 사진을 찍어볼까?- 어떤 포즈를 하면 좋을까?- 우리가 찍은 사진을 어떻게 하면 좋을까? ⑥ 활동이 마무리 되면 사용했던 물건을 정리한다.- 떡 카페 놀이를 해보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 어려웠던 점은 무엇이니?
... 뜻한다.세살 버릇 여든까지 간다소 잃고 외양간 고친다우물안 개구리윗물이 맑아야 아랫물이 맑다자란나무 떡잎부터 알아본다작은 고추가 더 맵다찬물도 위 아래가 있다참새가 방앗간 못지나간다티끌모아 태산한귀로 듣고 한귀로 흘린다 일상 생활과 연계되는 속담만 골라서 만들었습니다. 반복해서 여러번 하니 지금은 잘 따라하네요조금이나마 도움이 되셨으면 ...
우리나라 떡 그림과 이름쓰기 자료입니다.
... 어묵탕 만들기 하면 좋을 것 같아 올립니다.육수와 어묵과 떡은 미리 끓여서 아이들은 꽂아서 바로 먹을 수 있는 시간을 가지면 좋을 것 같습니다. 꼬챙이가 뽀쪽하니 나무젓가락을 이용하는 것도 좋을 것 같습니다.아이들은 멸치칼국수 소스를 1봉 넣으면 좋을 것 같고, 선생님들은 설명서 처럼 하시면 될 듯하네요.양에 따라 간도 틀리겠지만, 간은 양에 따라 늘려주시면 ...
딸기찹쌀떡 라벨지를 만들어 보았습니다. 딸기 이미지와 딸기찹쌀떡 이미지를 구글에서 검색해서 가져와서 만들어 보았습니다.
시루떡 A3
... 딸기 백설기를 함께 먹는 활동이라네요. 딸기 라떼 한다고 각반 믹서기 3개, 아이들 먹은 컵 한가득, 접시에 떡 담아 먹은 그릇 한가득 오전 간식 없다더니 설거지거리가 왕창 나오니 힘듬은 배가 되네요. 제가 정교사 시절에는 전날 준비 딱 해서 아이들과 함께 했는데 여기는 아침 10시부터 준비를 하니 저도 답답, 선생님들도 답답할 텐데 항상 그런 것을 보면 ...
... 하고 싶은 것들을 해볼까 하네요. 맛있게 되면 후기 올리겠습니다. 미숫가루빵은 종이컵으로 할 시는 떡빵 같았는데 케이크같이 만들면 어떤 맛일지 저도 궁금합니다. 그래서 커다란 종이컵들을 사고 살펴보니 너무 뜨겁거나 습한 곳에 사용 하지 말라고 해서 유리 제품 1+1해서 중간크기로 되어 있는 것을 샀네요. 이정현의 버섯 베스토도 만들고 할일이 많네요. ...
오늘도 미세 먼지가 매우 나쁘네요 날은 화창한데 그림의 떡이네요 오늘도 수고하셨습니다 편안한 밤 되세요
반찬이 부실해도 선생님들이 알아서 먹겠다고 하더니, 진짜 이번에는 반찬이 부실했는데도 아뭇소리 안하고 먹으니 제 맘이 편했어요. 매번 반찬이 부실하면 이렇게 해놓고 뭘 ... 떡과 어묵꼬치 있는 것, 어묵꼬치가 있는 것 2종류를 판매 하는데 저는 떡도 좋아하니 떡 있는 꼬지를 사오는데 떡은 유통기한이 어묵보다 한달 반이나 더 길 더라구요 ...
... 보려고 하네요. 고구마 잘게 잘라 전자렌지에 구워서 넣으니 더 맛나더라구요. 근데 케이크라기는 보다 떡같은 맛 이어서 원하는 케이크 맛이 아니었어요. 좀 덜 달면 정말 좋을텐데 하는 생각이 들었어요. 그래도 다들 맛나게 드셔주니 기분이 좋았어요. 특히 원장님이 너무 좋아하셨찌요. 오늘도 즐거운 주말 되세요. 해 보고 맛있게 되면 후기 올릴께요 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
