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클립자료

활동계획안

  • 민화 미술관 언어만 3세

    ① 교실에 게시된 민화를 감상한다. - 무엇을 보고 있니? - 게시된 그림을 보니 어떠니? - 우리가 평소에 보았던 그림이나 그렸던 그림과 무엇이 다르니? - 무엇을 그린 것 같니? - 그림의 색은 어떤 것 같니?② 민화에 관해 이야기 나눈다. - 우리가 함께 감상했던 그림을 민화라고 한단다. - 민화는 옛날 사람들이 장식을 하거나 좋은 기운을 느끼기 위해 생활 속에서 그렸던 그림이란다. 민화는 그래서 누가 그렸는지 알 수 없는 경우가 많아. - 우리가 감상한 그림에는 어떤 것이 그려져 있었니? - 민화에는 이렇게 다양한 동물이나 꽃, 나무를 많이 그렸다고 해.③ 미술관에 관해 이야기 나눈다. - 민화를 소개하고 싶구나. - 민화를 소개하려면 민화를 어떻게 해야 할까? - 그림을 전시하려면 어떻게 해야 할까? - 미술관에 가본 적이 있니? - 그림을 전시하거나 보존하는 곳을 미술관이라고 해. - 미술관에 가면 다양한 미술 작품을 감상할 수 있단다. ④ 민화 미술관 구성하기를 계획한다. - 민화를 전시한 미술관을 구성하고 싶구나. - 어디에 민화 미술관을 구성하면 좋을까? - 어떤 크기로 구성하고 싶니? - 전시할 민화는 어떻게 준비하면 좋을까? ⑤ 민화 미술관을 구성한다. - ○○는 어떤 블록을 선택했니? - 그 블록으로 무엇을 만들고 있니? - 블록을 세워 그림을 전시할 수 있도록 만들고 있구나. - 그림을 전시할 공간이 부족하구나. - 어떻게 하면 좋을까? - 교실 밖에 민화를 전시해서 미술관을 꾸미고 싶구나. - 그럼 복도로 나가볼까? ⑥ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 민화 미술관을 구성해보니 어땠니? - 어떤 블록을 이용해서 민화 미술관을 꾸며보았니? - 어떤 소품을 사용했던 것이 가장 기억에 남았니? - 놀이하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 놀이하며 아쉬웠던 점도 있었니? - 친구들과 함께 놀이해보니 어떤 점이 좋았니? - 우리가 구성한 민화 미술관에서 어떤 놀이를 하면 좋을까?

    관련주제우리나라 관련클립동물이 나오는 민화
  • ② 동영상을 보며 민화에 대해 알아본다. - 옛날 사람들이 장식을 하거나 특별한 이유를 가지고 그린 그림을 '민화'라고 이야기한단다. - 옛날 사람들은 민화를 어떻게 이용했니? - 집에 안 좋은 일이 생겼을 때와 원하는 것이 있을 때는 어떤 민화를 걸어두었니? - 꽃 그림은 어떻게 이용되었니? - 민화에는 다양한 동물과 꽃나무들이 등장하기도 해. - 다른 민화들을 더 감상해보자. ③ 다양한 동물이 등장하는 민화를 보며 느낀 점을 이야기 나눈다. - 이 그림에는 어떤 동물이 보이니? - 물고기의 모습이 어떻게 보이니? - 이 그림을 왜 그렸을까? - 이 그림의 이름은 무엇일까? - 이 그림을 어디에 걸어 놓으면 좋을까? ④ 내가 그리고 싶은 민화를 이야기해본다. - 내가 민화를 그린다면 어떤 그림을 그리고 싶은지 이야기해보자. - 왜 그 동물(꽃)을 그리고 싶었니? - 그 그림을 어디에 놓으면 좋을까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 우리나라 그림 민화를 감상한 느낌이 어떠니? - 어떤 민화가 가장 기억에 남았니?

  • 민화에 대해 알아보아요 언어혼합반(만 3~5세)

    ② 민화에 대해 알아본다. - 선생님이 민화에 대해 알 수 있는 동영상을 준비했어. - 민화란 무엇일까? (옛날 사람들이 장식을 하거나 특별한 이유를 가지고 그린 그림) - 옛날 사람들은 민화를 어떻게 이용했니? - 집에 안 좋은 일이 생겼을 때와 원하는 것이 있을 때는 어떤 민화를 걸어두었니? - 꽃 그림은 어떻게 이용되었니? - 민화에는 다양한 동물과 꽃나무들이 등장하기도 해. - 다른 민화들을 더 감상해보자. ③ 그림 소재에 따른 다양한 종류의 민화를 보며 이야기 나눈다. - (동물이 나오는 민화를 보며) 어떤 동물이 그려져 있니? - 동물들이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 동물의 표정이 어떠니? - 무엇으로 그림을 그린 것 같니? - 왜 사람들이 동물을 많이 그렸을까? - 동물을 그린 그림을 보며 어떤 느낌이 드니? - 동물을 그린 여러 그림 중에서 어떤 그림이 가장 마음에 드니? - 왜 그 그림이 가장 마음에 드니? - (꽃과 새가 그려진 민화를 보며) 무엇을 그렸니? - 그림을 봤을 때 어떤 부분이 가장 먼저 눈에 띄었니? - 그림에서 어떤 색이 많이 보이니? - 어떤 종류의 꽃을 그린 걸까? - 그림 속의 새가 무엇을 하고 있는 것 같니? ④ 민화의 이야기를 꾸며본다. - 민화 속에 이야기가 담겨있다고 생각해보면 어떨까? - 선생님이 나눠주는 종이에 그려져 있는 민화를 살펴볼까? - 어떤 이야기가 담겨 있을 것 같니? - 내가 생각하는 이야기를 간단한 글자로 써볼까? - 글자 쓰기가 어려운 친구는 선생님이 도와줄게. - 완성된 이야기를 친구들에게 소개해볼까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 우리가 무엇에 대해 이야기를 나누었니? - 옛날의 민화 그림을 보니 어떤 느낌이 드니? - 우리 집에 그림을 건다면 어떤 그림을 걸어 놓고 싶니? - 내가 민화를 그린다면 무엇을 그리고 싶니?

  • 민화를 보고 이야기를 꾸며봐요 언어혼합반(만 3~5세)

    ① 김홍도의 씨름을 감상한다.- 어떤 그림인 것 같니?- 느낌이 어떠니?- 사람들의 표정은 어떠니?② 김홍도의 씨름을 이용하여 이야기를 꾸며본다.- 무엇을 하고 있는것 같니?- 구경꾼들은 뭐라고 말하고 있는 것 같니?③ 이야기가 진행되면, 유아의 이야기를 적도록 한다.- 이 이야기를 한 번 적어 볼까?④ 유아들이 만든 이야기를 서로 이야기해 본다.- 누가 먼저 내가 만든 이야기를 친구에게 읽어주며 소개해볼까?⑤ 활동을 마무리하며 이야기 나눈다.- 친구들의 꾸민 이야기 중 누구의 이야기가 재미있었니?- 이야기를 꾸미는 활동을 해본 느낌이 어땠니?- 너희가 꾸민 이야기를 언어 영역에 두고 함께 읽어보도록 하자. ■ 명화1) 화가: 김홍도2) 작품: 씨름3) 종류: 수묵채색화4) 소재: 국립중앙박물관

  • ③ 그림 소재에 따른 다양한 종류의 민화를 보며 이야기 나눈다. - (동물이 나오는 민화를 보며) 어떤 동물이 그려져 있니? - 동물들이 무엇을 하고 있는 것 같니? - 동물의 표정이 어떠니? - 무엇으로 그림을 그린 것 같니? - 왜 사람들이 동물을 많이 그렸을까? - 동물을 그린 그림을 보며 어떤 느낌이 드니? - 동물을 그린 여러 그림 중에서 어떤 그림이 가장 마음에 드니? - 왜 그 그림이 가장 마음에 드니? - (꽃과 새가 그려진 민화를 보며) 무엇을 그렸니? - 그림을 봤을 때 어떤 부분이 가장 먼저 눈에 띄었니? - 그림에서 어떤 색이 많이 보이니? - 어떤 종류의 꽃을 그린 걸까? - 그림 속의 새가 무엇을 하고 있는 것 같니? ④ 민화를 보며 느낀 점을 이야기 나눈다. - 옛날 그림을 보니 어떤 느낌이 들었니? - 옛날 사람들은 왜 이런 그림을 그려 집에 걸어 놓았을까? - 우리 집에 그림을 건다면 어떤 그림을 걸어 놓고 싶니? - 그 이유는 무엇이니? - 내가 그림을 그린다면 무엇을 그리고 싶니? ⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 민화에 관해 알아보았는데 어땠니? - 실제로 민화를 감상해보니 어떤 느낌이 들었니?

    관련주제우리나라 관련클립동물이 나오는 민화

교육계획안

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야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • 작품 전시회 2015.11.12조회수 34,227

    ... 종이 밑에 대고 예쁘게 따라그려 보자! 완성된 그림은 예쁜 액자로 만들어 도장까지 꾹 눌러 찍으면 내가 만든 민화가 완성된다. 예쁜 낙엽을 주워 자신의 이름 글자를 만들어보자. 종이에 배치한 뒤 코팅지로 감싸면, 단 하나밖에 없는 우리집 가을 명패가 완성된다. 성난 허수아비 아저씨 가을풍경을 주제로 허수아비 아저씨 노래를 부르다가 허수아비아저씨를 만들어 ...

    월간유아 >
  • ... 거대한 공공미술 작품으로 변신시켰다. 1. 포장동, 샘표 스페이스 2. 동력동포장동 : 아티스트 정지윤, 우리의 옛 민화인 십장생도를 통해 샘표의 오랜 역사성과 장수기업으로의 활기찬 생명력을 기원했다.동력동 : 아티스트 나광호, 샘표 직원들의 낙서와 견학 온 어린이들의 스케치를 통해 기업의 순수함과 깨끗함을 표현했다. 3. 생산동, 연구소아티스트 이우리, 샘표의 ...

    월간유아 > 현장체험
  • 우리나라 교구 만들기 2011.08.30조회수 53,861

    ... 아이스크림 가운데 위치하여 양쪽 모서리가 손으로 잡히도록 제작한다. 그림 맞추기 활동을 하며 자연스럽게 민화에 대한 관심이 쑥쑥 자라난다. >관련 활동자료 - 김홍도 씨름하기 4. 엽전을 모아요관련영역>수 영역 색깔로 지역을 구분한 우리나라 지도를 완성한다. 엽전 그림을 스티로폼 위에 붙여 입체감있게 완성하고 돌림판을 완성하여 게임판 세트를 완성한다. ...

    월간유아 > 종이접기

함께하는자료실

  • 미술 민화그리기 2018.09.20
    글쓴이 ^^조회수 7,034댓글수 2다운로드 3,698

  • 까치와 호랑이-민화 감상 활동지 2016.04.03
    글쓴이 슈가티쳐조회수 8,387댓글수 0다운로드 3,632

    제가 만든 활동지입니다.그림과 간단한 설명 그리고 민화관련 활동입니다.

  • 민화 색칠하기 2015.09.18
    글쓴이 떡갈나무조회수 19,221댓글수 14다운로드 13,674

    이런 자료 찾으시는 분들이있을까 해서 올립니다.

  • 민화 재구성하기 2015.06.15
    글쓴이 지현조회수 10,010댓글수 0다운로드 4,979

    김홍도의 씨름과 서당 그림을 재구성하는 활동지에요~

  • 민화와 서양화 비교 2015.01.13
    글쓴이 쌤조회수 3,877댓글수 1다운로드 2,705

    우리 전통 그림과 서양화를 비교해 보고 표현해 보는 연습을 통해우리나라와 서양이 다름을 인지하고,그 시대의 생활에 대해 이해할 수 있습니다.

이야기마당

  • 유아반선생님들!! 도움요청합니다 2017.09.13글쓴이 안뇨옹조회수 559댓글수 21

    민화 그림 퍼즐 맞추기 교구를만들려고합니다ㅜ 조각 재료를 뭘로 사용하면 좋을까요???ㅜㅜ 퍼즐 조각에 우드락 덧대기or 함석판 덧대기or eva덧대기 or 코팅해서 찍찍이붙이기 만3세 입니다....어떤게 좋을까요??ㅜㅜ만약 우드락에 덧대서 만들면 씨트지를 붙여 만드나요??ㅜㅜ 자세히 알려주시면 감사하겠숩니다ㅠㅜ!!

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특별한날 / 절기

  • 추석 (음력 8.15)

    우리나라의 명절인 추석의 의미에 대해 알아보고, 민속놀이와 음식에 대해 알아본다.