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① 병원 사진을 보며 이야기를 나눈다. - 여기는 어디인 것 같니? - 병원이구나. - 동물 병원의 모습이구나. ② 병원을 가본 경험에 대해 이야기를 나눈다. - 병원을 가본 적이 있니? - 언제 가보았니? - 어떤 병원을 가보았니? ③ 블록으로 병원 구성하기를 계획한다. - 블록으로 병원을 만들어볼까? - 어떤 병원을 만들고 싶니? - ○○이는 안과를 만들어보고 싶구나. - □□이는 소아과를 만들어보고 싶구나. ④ 친구와 함께 내가 자주 가는 병원을 블록으로 구성해 본다. - ○○이는 종이 블록으로 병원을 만들어보고 싶구나. - □□이는 레고 블록으로 간판을 만들어보고 싶구나. - 어떤 병원을 표현해 보았니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 내가 가본 병원, 자주 가는 병원을 블록으로 만들어보니 어떤 것 같니? - 병원놀이도 함께 하면 좋겠구나.
① 우리 동네에서 볼 수 있는 곳들에 대해 이야기를 나눈다. - 우리 동네에는 무엇이 있니? - 병원과 미용실이 있구나. - 경찰서와 서점이 있구나. ② 병원을 가본 경험에 대해 이야기를 나눈다. - 병원을 가본 경험이 있니? - 언제 가보았니? - 가서 무엇을 해보았니? ③ 병원 놀이를 계획한다. - 병원 놀이를 해볼까? - 어떤 것이 필요할까? - 의사와 간호사 역할이 있어야겠구나. - 환자가 있어야겠구나. ④ 친구와 함께 병원 놀이를 한다. - 친구와 함께 놀이를 해볼까? - 의사의 역할을 하는 친구가 누구니? - 어떤 친구가 환자가 되어 보는 거니? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 병원 놀이를 해보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니?
① 병원놀이 놀잇감을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 병원놀이 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 놀잇감을 가지고 놀이하고 있구나. - 청진기를 가지고 놀이하고 있네. - 소아과에 갔을 때 청진기를 한 의사를 본 적이 있니?③ 교사가 영아와 함께 병원놀이를 해본다. - 선생님이 배가 아파~ - 청진기를 선생님 배에 대고 소리를 들어봐 줄래? - 왜 배가 아플까? - 배가 아프지 않게 주사를 놔줄래?④ 영아가 친구와 함께 환자와 의사의 역할을 나누어 병원놀이를 해볼 수 있도록 한다. - 친구는 감기가 걸렸나 봐. - 청진기로 진찰을 해볼까? - 청진기로 친구의 몸에서 나는 소리를 들어보고 있구나. - 주사도 놔주는구나.
① 공구 놀잇감을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 공구 놀잇감에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 재미있는 놀잇감을 가지고 있구나. - 공구 놀잇감이네. - 작은 망치도 있고 톱도 있구나. ③ 교사가 공구 놀잇감을 이용하여 장난감을 고치는 모습을 놀이로 표현해 준다. - 어? 여기 망가진 장난감이 있네. - 톡톡~ 망치로 고쳐야겠다. - 우와~ 장난감을 다 고쳤어. - 또 다른 망가진 장난감을 고쳐볼까? - 여기는 장난감 병원입니다. - 망가진 장난감을 가져오세요~ ④ 영아가 장난감 병원놀이를 해볼 수 있도록 돕는다. - 이번에는 ○○가 장난감을 고쳐보자. - 인형의 나사를 조여서 고치고 있네. - □□는 블록을 고치고 있구나. - △△가 가져온 장난감을 고쳐줄 사람 어디 없나요?
① 동물 병원 사진(또는 그림)을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 동물 병원 사진(또는 그림)에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 동물 병원 사진을 보고 있구나.- 동물 병원에는 누가 갈까?- 동물 병원에는 무엇이 있을까?③ 동물 병원에 대한 경험이나 생각을 떠올리며 블록으로 동물 병원을 구성해 본다.- 아픈 동물들은 어디에서 치료를 받을 수 있을까?- 동물 병원을 만들어 볼까?- 동물 병원은 어떻게 생겼을까?- 어떤 블록으로 만들면 좋을까?- 치료받는 곳이 어디니?- 바닥에서 치료를 받으면 동물들이 너무 힘들 것 같아.- 편한 침대도 만들어 줄까?④ 동물 병원에 필요한 소품을 블록으로 구성해 본다.- 동물 병원에 더 필요한 것은 무엇이니?- 의사 선생님은 어디에 앉아계실까?- 동물을 위해 병원에 뭐가 있으면 좋을까?- 아픈 동물들에게 줄 맛있는 간식이 있으면 좋겠구나.- 간식은 어디에다 둘까?⑤ 완성된 동물 병원에서 아픈 동물을 치료하는 놀이를 해본다.- 잠깐만 의자에 앉아서 기다리세요.- 아픈 동물은 진찰실로 들어오세요. ■ 참고사항① 역할 영역과 통합하여 놀이를 진행하고, 의사, 간호사, 손님 등 역할을 바꾸며 놀이해보도록 한다.② 원 근처에 있는 동물 병원을 견학해본다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 병원가서 사진 찍어 보라고 하는데, 이참에 그만두고 치료나 받을 까봐요. 치료를 하게 될찌 안해도 되는지는 병원에 가봐야 알겠지만서도~~ 내일은 오전에 있다는데 당장 그만 둘 상황 아니니 오전은 안된다고 하니 월요일날 자리가 있다고 해서 월요일로 예약 잡았네요. 왜 갑자기 중심을 못 잡고 넘어진건지, 모르겠네요 ...
요즘 소금물마셔요 45도 따뜻한물에 타마시니 목넘김이 좋아요 병원가면 젤먼저 링거주는데 그게 소금물이라네요 소금물이 몸속 탁해진 혈액을잘돌게 해준대요 여러가지 효능이 많아 잇몸가글도하고 일어나서 자기전 소금물 마셔보려고해요 것도 좋은 소금이라야해요 미네랄이 충분한 1000도에서 9번구운 소금 구입했어요
요즘 아데노바이러스가 유행인가봐요 고열에 눈꼽끼고 설사도 동반하는.. 월요일에 감기가 심해 병원 갔다 늦게 등원한 아이의 상태가 너무 안좋더라고요 결국 그날밤 고열로 응급실 갔다가 입원했데요 ㅠ 아이를 집에서 쉬도록 하지않고 무리하게 보내더니 그사단이 났어요 같은반 아이들 몇명이 비슷한 증세가 돌고있어요 성인도 감염된다고 해요 선생님들 조심하세요~~
저는 양손잡이이긴한데 습관적으로 왼손을 더 많이 사용해요 당연 젓가락질이나 연필사용등은 오른손을 사용하지만요.. 오전에 잠깐 마트에 갔다가 운전석 차 문을 닫다가..문에 손가락이 밀려 두두둑 소리가 났었는데 주먹을 쥐거나 하면 두번째 손가락손등쪽 마디가 너무 아프네요ㅠㅠ 치도 문짝무게가 무겁다는 차인데... 낼이라도 병원에 가봐야할려나봐요~~ㅜㅠ
작년까지 얼굴에 기미가 없었는데 올 초부터 조금씩 색이 진해지네요. 방치하면 더 진해질거같은데 혹시 병원에서하는 박피같은거말고 다른 해결책이 없을까요. 경험있으신 분들 댓글 부탁드립니다.
우리 동네 병원 놀이 해봤어요
병원놀이
이미지는 키드키즈 이미지를 사용했습니다제가 최근에 병원에 잠시 입원했었는데코로나는 아니였지만 음압병동에 입원에 있으니의료진에 노고에 진심으로 감사함을 느꼈습니다아이들과 병원에서 있었던 일을 이야기 나누며 준비하게 되었습니다.A4사이즈 이며한 면은 편지 작성하기 한 면은 아이들의 의료진을 그릴 곳 입니다
병원도안
병원놀이 활동 안내시 역할 및 놀이 순서를 활용하세요~~
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
