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활동계획안

  • ① ‘분리수거 송’ 노래를 틀어 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 ‘분리수거 송’ 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○가 듣고 있는 노래는 '분리수거 송'이라는 노래야.- 우리 함께 잘 들어볼까? ③ 교사가 ‘분리수거 송’ 노래에 동작으로 표현하는 것을 보여주고, 영아도 시도해 볼 수 있도록 한다.- 청소차가 어떻게 움직일까?- 아~ 이렇게? 손을 바퀴처럼 이렇게 굴러가듯이 움직여볼까?- 분리수거라는 노랫말이 경쾌하게 나오는구나.- 손뼉도 쳐보자. ④ 영아가 ‘분리수거 송’ 노래를 들으며 자유롭게 동작으로 표현해 볼 수 있도록 한다.- 제자리에서 콩콩콩 뛰어보고 싶구나.- 선생님 손을 잡고 콩콩콩!- 다리를 한발씩 들며 뒤뚱뒤뚱 재미있게 춤을 추기도 하는구나.- 어깨도 들썩하고~ - 뭔가 신나고 경쾌한 느낌이 드는 노래구나.■ 참고사항영아가 노랫말의 전체를 이해하고 활동하기보다는 노래를 새로운 자극으로 받아들이며 자유롭게 동작을 표현할 수 있는 정도로 활동한다.■ 동요분리수거 송 (작사: 키드키즈 / 작곡:키드키즈, 김정리)나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽험 안 되겠어내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거유리는 유리대로 종이는 종이대로비닐은 비닐대로 착착착 착착착우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거

  • ① '분리수거 송' 노래를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '분리수거 송' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- 새로운 노래를 듣고 있구나. - 굉장히 신나고 경쾌한 음악이 나오는구나.- 청소차에 관한 노래인가 봐. ③ 노래를 들으며 교사가 몸을 다양하게 움직이는 것을 보여준다.- 손을 머리 위로 들고 흔들흔들 몸을 움직여볼까?- 선생님은 발을 쿵쿵 굴러 소리를 내야지. ④ 영아가 노래를 들으며 다양한 동작을 모방하여 움직일 수 있도록 격려한다.- ○○도 선생님처럼 함께 해볼까?- 그래, 음악이 나오면 자유롭게 몸을 움직이는 거야. - ○○도 신이 나는지 몸을 힘차게 움직이는구나. ■ 동요분리수거송 (키드키즈)나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽험 안 되겠어내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거유리는 유리대로 종이는 종이대로비닐은 비닐대로 착착착 착착착우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거

  • ① '분리수거 송' 노래를 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '분리수거 송' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- 새로운 노래를 듣고 있구나. - 굉장히 신나고 경쾌한 음악이 나오는구나.- 청소차에 관한 노래인가 봐. ③ 노래를 들으며 교사가 몸을 다양하게 움직이는 것을 보여준다.- 손을 머리 위로 들고 흔들흔들 몸을 움직여볼까?- 선생님은 발을 쿵쿵 굴러 소리를 내야지. ④ 영아가 노래를 들으며 다양한 동작을 모방하여 움직일 수 있도록 격려한다.- ○○도 선생님처럼 함께 해볼까?- 그래, 음악이 나오면 자유롭게 몸을 움직이는 거야. - ○○도 신이 나는지 몸을 힘차게 움직이는구나. ■ 동요분리수거송 (키드키즈)나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽험 안 되겠어내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거유리는 유리대로 종이는 종이대로비닐은 비닐대로 착착착 착착착우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거

  • ① '분리수거송' 노래를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '분리수거송' 노래에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이 노래를 들어본 적이 있어?- 처음 듣는 노래구나.- 선생님이랑 같이 들어볼까?③ 교사가 노래에 따라 신체로 표현하는 모습을 보인다.- 이 노래를 들어보니 어때?- 선생님은 고개를 끄덕거리게 되네~- 빵빵! 청소차가 나간다~ 자동차처럼 팔로 바퀴를 만들어 보자~④ 영아가 노래를 듣고 느껴지는 느낌을 친구와 함께 자유롭게 신체로 표현해 본다.- ○○는 엉덩이를 흔들흔들~ 흔드는구나.- □□는 팔을 좌우로 움직이는구나.- 옆의 친구처럼 똑같이 표현해 볼까?■ 동요분리수거송 (작사 : 키드키즈 / 작곡 : 키드키즈, 김정리)나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차나는 이 도시의 청소차 나는 이 도시의 청소차여기저기 엉망진창 여기저기 뒤죽박죽험 안 되겠어내가 한번 알려주지 내가 한번 알려주지수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거유리는 유리대로 종이는 종이대로비닐은 비닐대로 착착착 착착착우리 모두 할 수 있어 우리 모두 할 수 있어수거 수거 분리수거 수거 수거 분리수거

  • 분리수거를 해요 언어만 3세

    ① 분리수거에 관해 이야기 나눈다. - (분리수거 마크를 보며) 이런 모양의 마크를 본 적이 있니? - 어떤 의미의 마크일까? - 분리수거는 무슨 뜻일까? - 분리수거는 쓰레기를 종류별로 나누어 수거하는 것을 말해. - 쓰레기는 어떤 종류로 나누는 걸까? - 태워서 버려야 하는 쓰레기와 재활용할 수 있는 쓰레기로 나눈단다. - 분리수거를 해야 하는 이유는 무엇일까? - 쓰레기를 함부로 버리면 공기가 오염되고 그렇게 되면 다양한 자연 에너지를 얻을 수 없단다. 그리고 쓰레기를 재활용하거나 재사용하면서 에너지도 절약할 수 있단다.② 바른 분리수거 방법을 알아본다. - 분리수거를 하는 방법을 알고 있니? - 제대로 된 방법으로 분리수거를 하지 않으면 쓰레기를 재활용할 수 없단다. - (페트병을 보며) 이것은 어떻게 분리수거 해야 할까? - 페트병에 내용물이 남아 있다면 비우고 깨끗한 물로 헹구어야 해. 병에 붙은 라벨을 제거한 후 납작하게 찌그러뜨린 후 뚜껑을 받아 버리면 된단다.③ 바깥 놀이터로 이동하여 분리수거 놀이 방법을 알아본다. - 우리 바깥 놀이터로 나가 쓰레기 분리수거를 해볼까? - 분리수거 놀이는 어떻게 하는 걸까? [놀이방법]1) 우리 원 주변에 버려진 재활용 쓰레기를 줍는다.2) 버려진 페트병을 올바른 방법으로 분리수거 한다. (내용물 비우고 헹구기 라벨 제거하기 찌그러뜨린 후 뚜껑 닫기 분리수거 함에 넣기)④ ‘분리수거를 해요’ 놀이를 한다. - 우리 원 주변에 버려진 재활용 쓰레기를 주워볼까? - 버려진 페트병을 잘 살펴보자. - 제대로 분리수거가 되었니? - 페트병을 깨끗하게 헹구자. - 라벨을 제거하려면 어떻게 해야 할까? - 페트병을 어떻게 납작하게 만들 수 있을까? - 납작하게 만든 페트병을 분리수거 함에 넣어볼까?⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 실제로 버려진 페트병을 분리수거 해보니 어땠니? - 오늘 놀이하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 앞으로 페트병을 분리수거 할 때 어떤 방법으로 분리해야 할까? - 우리 올바른 분리수거로 환경도 보호하고 에너지도 절약할 수 있도록 하자.

    관련주제생활도구 관련클립분리수거함 분리수거함

교육계획안

월안 주안 일안
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야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [원탐방] 김포 기쁨어린이집 2020.03.26조회수 4,973

    즐겁고, 건강한 어린이김포 기쁨어린이집밝은 꿈을 키우며, 건강한 생각을 자유롭게 표현한다는 것은 어쩌면 아이들만이 누릴 수 있는 특권일 것입니다. 이러한 특권을 ... 지역 동사무소에 매년 기부하고 있답니다. 이외에도 가정과 연계할 수 있는 불끄기 운동, 분리수거 하기 등의 프로그램을 진행해 언제나 가정과 소통하고 있습니다.에디터 | 월간유아 ...

    월간유아 > 우수교육기관
  • 11월 1주 부모교육자료 2019.10.24조회수 19,303

    지구를 보호하는 방법날이 갈수록 심화되는 기후변화와 환경오염문제로 인해 벌어지는 많은 사건이 있습니다. 환경을 보호하는 것은 일상생활에서, 즉 가정에서 실천하는 것이 ... 용기 대신 도시락 통을 사용하시기 바랍니다.분리수거 철저히 하기음료수 병, 캔, 과자박스 등 ... 생기는 플라스틱 그릇 등은 깨끗하게 씻은 후 분리수거 해주세요.번역제공 ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • 유아-4월 4주 가정통신문 2019.03.20조회수 21,796

    ... 나무, 식물 함부로 꺾지 않기를 실천하며, 분리수거하기, 쓰레기 아무데나 버리지 않기 등을 ... 줄이기 등을 실천해주세요. 특히 가족과 함께 분리수거용품을 분류해보는 놀이는 아이들이 재미있게 실천할 수 있는 환경보호 방법입니다. 환경을 생각하고, 나아가 지구를 지키는 어린이로 성장하기를 바랍니다. 감사합니다 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문

함께하는자료실

  • 언어 분리수거 2020.07.16
    글쓴이 kkkkk조회수 2,154댓글수 1다운로드 435

    분리수거 관련 입니다.저기에 적혀있는 건 예시이므로 지우고 사용하시면 되요.마크에 대해 알고 마크에 해당하는 쓰레기를 적어보는 활동지에요.

  • 환경과생활 분리수거 2020.01.20
    글쓴이 ㅇㅇ조회수 5,255댓글수 2다운로드 2,462

    이름 떼었다붙였다 하기 해요

  • 환경과 생활 분리수거차 교구 2019.11.05
    글쓴이 김다해조회수 8,559댓글수 4다운로드 4,939

    코딩후 찍찍이 붙여서 간단하게 만들어 볼 수 있어요~

  • (환경과생활) 분리수거의 좋은 점 2018.11.21
    글쓴이 망고티조회수 5,012댓글수 3다운로드 1,873

    분리수거를 하면 좋은 점에 관한 자료입니다.

  • 분리수거 2018.07.13
    글쓴이 김미소조회수 3,755댓글수 1다운로드 929

    분리수거

이야기마당

  • 이럴경우 어떻게 하시겠어요? 2021.12.06글쓴이 ㅠ조회수 693댓글수 33

    ... 저라면 어떻게 하시겠어요? 그래도 제가 분리수거할 때 도와주긴 했었어요. 분리수거물 정리하기나 쓰레기 묶어서 끌게에 놓기 등 너무 마음이 속상하고 슬프네요ㅠ 같이 일하는 선생님도 저 엄청 싫어하는데 뭘한들 안좋아하는데 애쓰지 않기로 했는데ㅠ 속상하네요ㅠ 출근하기도 싫고 눈물 나고ㅠ 어떻게 하시겠어요 ...

  • 방역교사 업무 2021.12.01글쓴이 ^^조회수 316댓글수 27

    며칠전에 유치원 방역교사로 들어왔는데 화장실 청소,설거지,쓰레기 분리수거,어항청소 등.. 생각보다 일이 너무 많네요ㅠㅠ 원래 방역교사가 이런일까지 하는건가요??

  • 진짜 속상하고 얄밉다는 생각이 드는데 제가 예민한가요? 2021.11.26글쓴이 휴조회수 635댓글수 31

    저는 방과후 교사인데 눈이 오나 비가오나 여기 원에 휴지통에 휴지 손으로 꺼내서 버리고 분리수거 하고 제가 다했어요 기껏 어제도 분리수거 해놨더니 원감이 이거 누가 ... 자기가 하더라구요. 원감한테 자기가 분리수거 했다는거 보여주고 싶어서 그런건지.. ... 선생님들이라면 어떻게 하시겠어요? 앞으로 분리수거 하시겠나요 ...

  • 저의 보조교사 일과인데 봐주세요 2021.11.13글쓴이 힘들다조회수 1,209댓글수 84

    ... 세반) 한반에 쓰레기통 세개씩 아홉개 쓰레기 분리수거 및 세척하기 (전용세제있음) 쓰레기통 아홉개 ... 걸레로 물기닦아서 일층 베란다에 놔야함 분리수거:요구르트 요플레세척 및 플라스틱에 붙어있는 비닐때기 (엄청많음) 금요일마다 열개씩은 나오는 쓰레기 밖에 내놓기및 쓸기 양치 못하고 휴식없고 화장실 진짜 미친듯이 급하면 가고 ㅜㅜ 목이타들어 갈때쯤 ...

  • 너무 답답하고 스트레스 받네요 제가 예민한가요? 2021.11.12글쓴이 ㅠ조회수 554댓글수 22

    ... 여기서 유치원 쓰레기통 매일 손으로 하나하나 휴지 비우고 비가오나 눈이오나 분리수거 하고 비닐 아껴쓰라는 얘기나 들으면서 이거 했는데 그냥 청소부가 낫겠네요 청소부보다도 못한 취급 받는 느낌이예요 여기 방과후교사 두명인데요 그선생님이 하는거보다 제가 하는게 마음편하거든요. 그선생님은 허리가 안좋으셔서요ㅠ 다른방과후 ...

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    성탄절의 유래와 의미를 알고 즐겁고 행복하게 보낸다.