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활동계획안

  • (소근육)사자 그림에 집게를 꽂아요 언어혼합반(만 1,2세)

    ① 코팅한 사자 그림과 집게를 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 사자 그림과 집게에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○이가 집게를 만져보고 있네.- 여기에는 사자 그림도 있구나.- 사자 그림에 집게를 꽂아 멋진 갈기를 만들어볼까? ③ 교사가 사자 그림에 집게를 꽂는 모습을 보여준다.- 선생님이 사자 그림에 집게를 꽂아줄 거야.- 여기도 꽂고, 여기도 꽂아야지.- 사자의 갈기가 점점 많아지고 있네.- 집게를 꽂아 멋진 사자 갈기를 만들었어.- ○○이도 사자 그림에 집게를 꽂아볼까?④ 영아가 사자 그림에 집게를 꽂으며 놀이해볼 수 있도록 격려한다.- ○○이가 사자 그림에 집게를 꽂아주고 있구나.- 집게를 하나씩 잘 꽂아주는구나.- ○○이가 집게를 많이 꽂아 사자 갈기를 만들어주었네.- 어흥~ 집게를 꽂아 멋진 사자를 만들어주었구나.■ 참고사항소근육 발달이 미흡한 영아의 경우 교사가 집게 사용을 도와주도록

  • 북청 사자 놀음 언어만 3세

    ① 북청 사자 놀음 그림 자료를 보며 이야기 나눈다.- 무엇을 하는 그림인 거 같니?- 그렇게 생각한 이유는 무엇이니?- 어떤 동물인 것 같니?- 이 동물이 무엇을 할 것 같니?- 우리나라에 옛 놀이 중에 사자탈을 쓰고 춤을 추는 놀이가 있단다. 이 놀이의 이름이 바로 북청 사자 놀음이란다. ② 북청 사자 놀음을 감상한 후 이야기 나눈다.- 북청 사자 놀음은 함경북도 북청 지방에서 정월 대보름에 하던 사자 탈 놀이란다.- 어떻게 하던 놀이인지 함께 영상을 감상해보자.- 영상을 볼 때 어떤 자세로 감상하면 좋을까?- 궁금한 점이 있을 땐 언제 질문을 하면 좋을까?- 영상 속 사자탈을 쓴 사람들은 무엇을 했니?- 어떤 악기가 나왔니?- 가장 기억에 남는 장면은 무엇이었니? ③ 북청 사자 놀음을 역할놀이로 표현하기 위한 역할을 알아본다.- 북청 사자 놀음에 어떤 사람들이 나왔니?- 양반과 하인은 어떤 이야기를 주고받을까?- 전통 악기를 연주하고 싶은 친구는 누구니?- 사자를 표현하려면 몇 명이 함께 해야 할까? ④ 북청 사자 놀음에 필요한 소품을 준비한다.- 북청 사자 놀음을 하려면 어떤 물건이 필요할까?- 사자탈은 어떻게 준비하면 좋을까?- 악기 연주를 하려면 어떤 악기가 필요할까? ⑤ 친구와 함께 북청 사자 놀음 역할놀이를 한다.- 우리 북청 사자 놀음에 맞는 역할을 정해보자.- 사자 역할을 맡은 친구는 어떻게 해야 할까?- 사자의 머리 부분을 맡을 친구는 어떻게 정해야 할까?- 사자의 몸 부분을 맡은 친구는 어떻게 해야 넘어지지 않을까?- 양반은 어떻게 이야기를 하면 좋을까?- 하인을 표현하는 친구는 어떤 행동을 하면 좋을까?- 우리 북청 사자 놀음 역할놀이를 해보자.- 이번에는 역할을 바꾸어 해볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- 북청 사자 놀음 역할놀이를 해보니 어땠니?- 어떤 점이 재미있었니?- 아쉬운 점은 무엇이니?

    관련주제우리나라 관련클립북청사자놀음 북청사자춤 북청사자춤
  • ① 주인공 그림자를 보고 주의를 집중한다.- 오늘의 동화 주인공들이야.- 어떤 동화인지 맞춰볼까?② '사자와 생쥐' 동화를 감상한다.- 사자와 생쥐 동화를 감상해보자. - 동화를 감상할 때는 어떤 자세로 감상해야 할까? - 오늘의 그림자 동화를 감상해보자. ③ 동화를 감상한 후 이야기 나눈다. - 키니와 파니가 소개한 오늘의 그림자 동화 주인공은 누구였니? - '사자와 생쥐'이라는 것을 어떻게 알았니? - 사자는 왜 그물에 걸리게 되었니? - 동화 속 파니를 보았니? - 파니가 그곳에 있었던 이유는 무엇이니? - 파니는 생쥐에게 어떤 말을 해주었니? ④ 사자와 생쥐에게 어떤 도움을 주고 싶은지 이야기 나눈다. - 너희가 사자를 만난다면 어떤 이야기를 해주고 싶니? - 이유는 무엇이니? ⑤ 활동을 평가하고 마무리한다. - 사자와 생쥐 동화를 감상해보니 어땠니?

  • ① 동화를 회상하며 그물에 갇힌 사자에 대해 이야기 나눈다.- 사자는 왜 그물에 갇히게 되었니?- 그물에 갇힌 사자는 어떻게 빠져나올 수 있었니?② 그물에 갇힌 사자를 도와준 동물과 도와준 방법에 대해 이야기 나눈다.- 그물에 갇힌 사자를 도와준 동물은 누구였니?- 다른 동물들은 왜 사자를 도와주지 못했니?- 생쥐는 사자를 어떻게 도와주었니?[게임방법]1) 생쥐, 사슴, 토끼 그림카드를 뒤집어 섞은 뒤, 가지런히 나열한다.2) 카드를 1개 뒤집어 생쥐 그림카드면 그림이 보이게 두고, 아니면 다시 뒤집어 둔다.3) 생쥐 그림카드 1개를 찾은 뒤, 또 다른 생쥐 그림카드의 위치를 기억하여 1개 더 찾으면 뜯어진 그물 그림 조각을 그물판에 붙인다.4) 뜯어진 그물 그림 조각을 모두 그물판에 붙이면 게임을 끝낸다.④ 게임 규칙을 이야기한 뒤 게임을 진행한다.- 모두 함께 즐겁게 게임을 하려면 어떤 규칙이 필요할까?- 이야기한 규칙들을 잘 지켜 재미있는 게임을 해보자. ⑤ 놀이를 회상하며 평가한다. - 오늘 함께한 게임 재미있었니?- 어떤 것이 재미있었니?- 힘들었던 점은 없었니?

  • ① '사자와 생쥐' 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다. - '사자와 생쥐' 동화의 내용이 기억나니? - 어떤 내용이었니? - 동화 속 생쥐는 무엇을 했니?② 동화에서 기억에 남는 장면에 대해 이야기 나눈다. - 기억에 남는 장면은 무엇이니? - 기억에 남는 이유는 무엇이니? - 또 어떤 장면이 기억에 남니?③ 기억에 남는 장면을 표현해본다. [활동방법]1) 활동지와 쓰기, 그리기 도구를 준비한다.2) 기억에 남는 장면을 글이나 그림으로 표현한다.④ 내가 표현한 동화 속 장면을 친구들에게 소개한다. - 내가 표현한 동화 속 장면을 소개해볼까? - 어떤 장면이니? - 이 장면을 그린 이유는 무엇이니? - 또 어떤 친구의 그림을 살펴볼까? ⑤ 활동을 평가 마무리한다. - 동화 속 기억에 남는 장면을 표현해보니 어땠니? - 또 기억에 남는 장면은 무엇이니?

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • Hello, Yellow! 옐로데이! 2020.08.28조회수 2,148

    ... 자연스럽게 노란색으로 된 것들을 생각해 볼 수 있는 기회가 됩니다. 한 아이가 기린을 표현하자, 다른 아이는 사자를, 또 다른 아이는 병아리를 만들며 ‘동물 중에 또 노란색이 없을까?’ 서로 대화를 나누는 모습이 인상적이었습니다.레시피 4노란색 동물에 이어 노란색 과일을 표현해보았습니다. 노란색 과일에는 어떤 것들이 있는지 함께 알아보고, 실물 또는 사진을 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • [주제놀이] 옛날 옛적에 2020.07.31조회수 10,958

    ... 지금의 학교와 같은 서당. 이곳에서는 책을 읽고, 쓰며 학문을닦았지요. 아이들과 함께 서당에서 했던 천자문, 사자소학을 읊어볼까요? 초가집으로 된 시골 주막이 분주합니다. 국그릇을 기울여 남은 국물을 먹는 사람, 다 먹고 돈을 내려는 사람, 국을 뜨고 있는 주모. 그리고 곁에 있는 어린아이까지. 국 냄새가 풍기고 배부른 기분까지 들게 합니다. 주막을 차려 갖가지 ...

    월간유아 > 놀이자료
  • ... 시 원장을 제외한 아동·보육교직원 대면 금지어린이집 장기미종사자 교육 유예 기간 부여어린이집 장기미종사자 교육 신청 후 우선 근무, 유예기간(8.31일까지)내 동 직무교육 이수 * 단, 임용 전 사전 적응을 위한 원장 책임하 교육 실시출처: 보건복지부 질병관리본부다음은 3월 3일자로 보건복지부에서 발표한 관련 예시 내용이다.1) 코로나19로 인한 휴원을로 3월 8일까지 ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • 물개색칠하기 2020.07.29
    글쓴이 chlrkddl조회수 6,057댓글수 3다운로드 3,044

    물개, 바다코끼리, 바다사자, 듀공, 매너티

  • cd 사자 2020.03.12
    글쓴이 장혜라조회수 765댓글수 1다운로드 221

    cd를 이용해 사자를 만들어봤어요갈기는 플레이콘이 아니더라도 뽕뽕이, 신문지 찢어서 표현, 수수깡 다양하게 이용하면 좋을 것 같아요.

  • 동물 색칠 2018.11.12
    글쓴이 하하조회수 21,845댓글수 4다운로드 14,759

    올리신 그림 자료를 활용했어요^^토끼 사자 돼지 소 입니다.^^

  • 북청사자얼굴본 2018.08.13
    글쓴이 정현정조회수 2,832댓글수 1다운로드 575

    키드키즈 콘테스트하면서 4,5세 9월 우리나라 미술영역 북청사자만들기를 해 보았는데요얼굴본을 만들게 되어 공유하고자 올립니다~!!폭염이 얼른 지나갔으면 좋겠네요 선생님들 화이팅입니다~!!!

  • 동물사진(A4 반크기) 2017.05.29
    글쓴이 즐겁게조회수 21,667댓글수 11다운로드 14,177

    호랑이, 참새, 뱀, 원숭이, 기린, 염소, 거북이, 사자, 양, 독수리, 토끼 말, 코끼리, 돼지, 닭, 고슴도치, 모기, 잠자리, 다람죄, 펭귄, 거미, 개구리, 나비, 사슴벌레, 개미, 무당벌레, 매미1. 동물 수수께끼2. 사진보고 흉내내고 나머지 맞히기3. 곤충 이야기 나누기 후 곤충 찾아보기4. 동물 분류하기등으로 사용해보세요

이야기마당

  • 장기미종사자교육에 대하여 2020.09.27글쓴이 궁금이조회수 85댓글수 8

    장기미종사자 교육을 신청하려고하는데 해 보신분들 댓글 부탁드립니다.온라인이라고 들었는데 어디에 신청해야하고 비용은 얼마나 하는지 그리고 취업 후에 교육받아야하는지 보수교육대체가 되는지 여부가 알고 싶습니다. *댓글 달아주신 분들께 미리 감사드립니다.

  • 보육교사로 근무하면서 필요한교육 2020.09.25글쓴이 요미요미조회수 274댓글수 15

    어린이집 근무하면서 일정하게 기간이되면 받아야하는 교육등이 뭐가있나요? 저 짧게근무라고 그만뒀던지 몇년되서 잘 모르는제 취직하려고 여기들어와서 글 많이보는데 몇년에한번교육들어야한다는글,장기미종사자는 교육들어여한다는글,보수교육? 이런글 많아서 자기스스로 알고있다가 받아야하는 교육들이있는건지...? 아는게 없어서 여쭤봅니다

  • 댓글 부탁드려요^^ 2020.09.25글쓴이 아리조회수 193댓글수 9

    장기미종사자 교육을 받으면 혹시 따로 시험을 치나요?

  • 선생님들 도와주세요^^ 2020.09.24글쓴이 궁금이조회수 332댓글수 19

    5년만에 어린이집 일을 다시 할 거 같은데 장기 미종사자 교육과 보수 교육을 둘 다 받아야하는지 둘 중 하나만 받으면 나머지 하나는 대체가 되는지 궁금합니다. 그리고 현직에 있을 때 받아야 하는지 개인이 따로 받을 수 있는지 비용이 어떻게 되는지도 알려주시면 감사하겠습니다. *댓글 달아주시는 님들께 미리 감사드립니다.

  • 직무교육(일반,특별) 2020.09.16글쓴이 궁금해요조회수 169댓글수 9

    ... 원장일반직무, 장기미종사자 특별직무교육: 영아, 장애아, 방과후 라고 하던데, 저는 현재 장기미종사자교육을 받은상태이니, 일반직무교육중에 당장 더 받을 것은 없고, 특별직무교육만 더 받으면 되는건지요?^^ (그게 맞다면 특별직무교육 영아, 장애아, 방과후중 한가지 선택하여 들으면 되는건가요?ㅎ 혹시, 보조+연장교사 겸직이라고 해서 꼭 방과후 ...

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    개천절의 의미와 유래를 알아본다.
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