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클립자료

활동계획안

  • ① 봄나들이 길을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 봄나들이 길에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 예쁜 길이 있네.- 길 옆에 뭐가 있어?- 알록달록 봄꽃이 있구나.- 초록 초록한 봄나물도 있네.③ 교사가 봄나들이 길을 따라 움직이며 영아의 모방을 유도한다.- 꼬불꼬불한 봄나들이 길을 지나가볼까?- 꽃을 밟지 않게 조심조심~- 봄나들이 길에서 또 무엇을 볼 수 있을까?④ 영아가 봄나들이 길을 따라 자유롭게 움직여본다.- ○○는 봄나들이 길에서 나비를 보았구나.- 나비처럼 훨훨~ 날면서 길을 걷고 있구나.- 이번에는 어떻게 봄나들이 길을 지나가볼까?■ 참고사항바닥에 색 테이프로 길을 만들고, 길 바깥 테두리에 봄꽃이나 봄나물 그림 자료를 붙여 봄나들이 길을 만들 수 있다.

  • 1. 탐색단계① 이불을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 이불에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○가 이불을 만지고 있구나.- 보들보들한 이불을 만지니 기분이 좋구나.3. 모방단계③ 영아가 이불 위에 앉아서 이불 썰매를 타볼 수 있도록 한다.- 선생님이 이불 썰매를 태워줄게.- 이불 위에 올라와서 앉아보자.- 이불 위에 앉으면 선생님이 이불을 살살 끌어서 이불 썰매를 태워줄 수 있어.- 이불 썰매가 출발합니다~4. 반복단계④ 영아가 친구와 함께 이불 썰매를 타볼 수 있도록 돕는다. - ○○야, 이번에는 □□와 함께 이불 썰매를 타 볼까?- 친구와 나란히 앉아서 이불을 꼭 잡고 있네.- 천천히 이불 썰매가 출발합니다.- 이불을 꼭 잡아보자~- 저쪽까지 갑니다~ 출발!

    관련주제좋아해요 2
  • ① 손바닥 막대를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 손바닥 막대에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 손바닥 막대의 손바닥에 ○○의 손바닥을 대어 보고 있구나.- 막대에 손바닥 그림이 있네.- 손바닥 막대로 재미있는 놀이를 해보자. ③ 교사가 손바닥 막대에 손을 부딪치는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. - 이렇게 선생님이 들고 있는 손바닥 막대의 손바닥에 짝짝! 손바닥으로 쳐보자.- 선생님처럼 해 볼 수 있을까?- 팔을 들어서 손바닥을 짝!④ 교사가 들고 있는 손바닥 막대를 영아가 쳐보며 다양한 움직임을 시도할 수 있도록 한다. - 이번에는 선생님이 손바닥 막대를 조금 더 높이 들어볼게.- ○○가 손바닥 막대를 쳐보려면 일어나야겠구나.- 손바닥 막대를 아래쪽으로 들어주면 몸을 낮추어야 하겠네.- 팔도 높이 들어보고 몸을 숙이기도 하면서 손바닥 막대를 잘 치고 있구나. ■ 교구제작방법준비물: 손바닥 그림, 코팅지, EVA, 나무 막대 또는 나무젓가락, 종이테이프, 글루건 등① 손바닥이 2개가 되도록 그림을 인쇄하여 자르고 코팅한다.② EVA를 ①보다 조금 더 큰 사이즈의 동그라미로 2개를 잘라 준비한다. ③ 동그랗게 자른 EVA 두 장 사이에 나무 막대 또는 나무젓가락을 조금 넣어주고, 글루건을 이용해 마주 붙여준다.④ EVA 위에 코팅한 손바닥을 붙여주고, 나무 막대 또는 나무젓가락의 날카로운 곳이 없도록 종이테이프로 감싼다.

  • 1. 탐색단계① 바닥에 동물 발자국을 붙여 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계 ② 영아가 바닥에 붙인 동물 발자국 그림에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이 그림은 뭐지?- 강아지 발자국 이구나.- 동글동글 귀엽게 생겼다~3. 모방단계③ 교사가 같은 동물의 발자국만 밟으며 영아도 따라 해볼 수 있도록 돕는다.- 강아지가 어디로 갔는지 발자국을 따라가볼까?- 동글동글 귀여운 강아지 발자국을 찾아보자.- 강아지 발자국을 따라 한 발짝 두 발짝~4. 반복단계④ 영아가 같은 동물의 발자국을 밟으며 움직여 본다.- ○○는 오리 발자국을 따라가는구나.- 뒤뚱뒤뚱~ 오리가 어디까지 갔을까?- 오리가 남긴 발자국을 따라가보자~

    관련주제동물놀이해요 2 관련클립[영아] 동물 발자국
  • ① 넓은 공간에 풍선을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 풍선에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 풍선을 가지고 자유롭게 놀이해보자.- 풍선을 만져보니 느낌이 어때?- 굉장히 가볍구나. 손으로 툭 치니 멀리 날아가네.③ 영아와 풍선으로 할 수 있는 놀이에 대해 이야기 나눈다.- 풍선을 위로 멀리 던질 수 있네.- 풍선을 공처럼 발로 차 볼까?- 의자처럼 엉덩이로 앉아보는 것도 재미있구나. ④ 영아의 바지 허리춤에 풍선을 달고 친구와 잡기 놀이를 해본다.- 선생님이랑 친구 풍선 꼬리 잡기 놀이를 해볼까?- 좋아하는 풍선의 색깔을 골라보자.- 선생님은 ○○이의 풍선 꼬리를 잡으러 가야지!

월간유아

  • ... 미세먼지 발생으로 어린이집 실내 활동이 증가하고 부모들의 실내 공기 질 관리 방안에 대한 관심이 매우 높아졌다. 올해에는 ... 등급을 받은 미세먼지 간이측정기를 배부하여 보다 정확하게 실내 공기 질 측정과 관리를 하고 있다.현재 만 5세 미만 영유아 ... 역량강화를 위해 보조교사 인건비와 처우개선비를 지급하고 대체교사, 연장반 전담교사, 장기근속수당, ...

    월간유아 > 인터뷰
  • ... 어린이집 3년 이상 근속 교직원에게 안식휴가 5일을 지원하는데, 보육공백 방지를 위해 대체교사를 파견함으로써 일자리 창출에도 기여한다. 지난해 4월부터 현재까지 약 650명의 ... 먼저 81억 원의 사업비를 투입해 ‘창원시육아종합지원센터’를 건립한다. 장난감 도서관, 실내놀이 체험실, 시립어린이집, 다함께 돌봄센터, 맘카페 등이 포함된 복합시설로 2021년 개관이 ...

    월간유아 > 인터뷰
  • ... 있다. 매 시간마다 발열체크와 주기적 건강상태 확인도 진행한다. 놀잇감을 포함한 실내공간의 살균 소독을 시행하고, 코로나19 관련 특이사항을 지자체위탁체에 매일 보고하며 ... 어린이집이 22일까지 휴원에 돌입한다. EK보육경영연구소는 집합교육을 온라인교육으로 대체하여 보육교직원들의 역량강화와 자기 계발에 힘쓰고 있다. 또한 휴원 기간 중 긴급보육을 ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • @@@ 2019 어린이집 평가제 2019.05.17
    글쓴이 오켁조회수 11,557댓글수 7다운로드 7,126

    ... 후에 타이핑한 자료입니다.자유놀이 2시간임 2시간 30분 아님 바깥놀이 만2세도 30분 대체활동 시 실내대근육활동을 포함한 자유놀이로 대체가능 3.5cm놀잇감 만2세도 허용 만1세이하로 변경 영역&놀잇감 수 체크 없어짐 흥미영역이 아닌 놀이영역개념이기에 라이트테이블도 하나의 영역이 되어 인정 (평가제로 바뀌면서 활동계획이던 영역이던 모두 수용가능하게 바뀜) ...

이야기마당

  • 학부모상담, 전화로 어떻게 말씀드려보면 좋을까요? 2020.05.24글쓴이 세레나조회수 734댓글수 32

    ... 인해 상반기 학부모상담이 전화상담으로 대체가 되었습니다. 코로나로인해 긴급보육에 등원하고 있는 유아가 있고, 등원안하는 유아가 ... 인해 마스크쓰고 생활하기 힘들어하죠?? 저희 기관에서는 실외놀이터를 가지 못하는대신에 실내놀이터에 가고 있어요. ㅇㅇㅇ 유아는 신체를 탐색하여, 조절하는 시간을 좋아해요. 친구들과의 달리기 활동을 좋아해요. 2 ...

  • 방문 열어놓는 어린이집 2020.04.12글쓴이 모른다조회수 1,301댓글수 58

    ... 애들의 흥미로 교실에서 수업해야 한다는데.... 가령 1시간 자유놀이고 그다음 산책을 가던 실내대체를 하던 하잖아요 애들이 한두명 유희실로 나가버림 1년은 그렇게 자유를 빙자한 그렇게 될듯싶은데 어떻게 생각하시나요?? 인증때도 애들 한방에 있지 않고 자유롭게 두라는데 그럼 1년 망하지 않을까요? ...

  • 실습 반일수업 질문입니다ㅠㅠ! 답변 부탁드려요 2020.01.24글쓴이 실습생조회수 244댓글수 10

    ... 했는데요, 그럼 제가 준비할 계획안은 대집단수업, 자유선택관련 영역수업, 실외활동(실내대체) 이렇게 3개 맞을까요? 자유선택은 보통 아이들이 원하는 영역에서 자유롭게 노는것으로 진행되는데 제가 자유선택과 관련하여 어떤 수업을 준비해야 할지 감이 안옵니다ㅠㅠ.. 모든 7개의 영역을 다 준비하여야 하는 걸까요..? 선생님들 도와주시면 정말 감사드리겠습니다..! ...

  • 간편일지 쓸때.. 2019.10.01글쓴이 ㅎㅇ조회수 653댓글수 9

    ... 하루에 3개만 썼거든요.. 간편일지 쓸때도 그렇게 해도 되는건가요? 확장, 축소, 연계, 대체 는 매일매일 들어가야되는건가요? 일주일에 한번만 해도될까여? 근데 오후에도 실외활동이 있나요? 참고로 만1세 입니다~~ 일반 일지 쓸때는 15:00~17:00실내자유놀이 및 순차적 귀가지도 이렇게 였는데 제가 샘플로 받은 일지에는 만2세 오후 실외활동이 있더라구여~ 뭐가 ...

  • 어린이집 교사 2019.09.19글쓴이 어린이집조회수 819댓글수 22

    ... 와서 기억에 남는게 없어요 다른 한군데서 교육봉사하기는 했는데 그 아이들 재롱잔치 할때 실내화에 장식품 다는것을 이름은 기억이 안나지만 꽃모양으로 한것같아요 부채접듯이 해가지고, ... 같긴한데 .. 원에서 저를 채용을 해야 말이죠 제가 뭘 어찌해야하는지 모르겠네요 대체교사에 지원을 하려고 했는데 집이랑 너무 멀어요 국공립이라 괜찮을것같은데...

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특별한날 / 절기

  • 단오

    우리나라의 명절인 단오의 의미와 풍습에 대해 알아본다.
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