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활동계획안

  • ① '에너지송' 노래를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 '에너지송' 노래에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이 노래를 들어본 적이 있어?- 처음 듣는 노래구나.- 선생님이랑 같이 들어볼까?③ 교사가 노래에 따라 신체로 표현하는 모습을 보인다.- 노래를 들으니 아주 신나는구나.- 뒤뚱뒤뚱 몸을 움직여 볼까?- 노래에 무슨 이야기가 나오지?- 에너지~라고 하는구나.④ 영아가 노래를 듣고 느껴지는 느낌을 자유롭게 신체로 표현해 본다.- ○○는 어깨를 들썩이는구나.- 에너지~라고 노래에서 말하면, 팔에 불끈! 힘줘볼까?■ 동요에너지송 (작사 : 키드키즈 / 작곡 : 키드키즈, 김정리)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 방에서 나올 때 불 끄기둘 엘리베이터 버튼은 하나만 누르기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 아껴 봐요(아껴 봐요)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나, 사용하지 않는 플러그 뽑기둘, 가까운 거리는 자전거 타기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 행복해져요 (행복해져요)지이지이징 지이지이징에너지 충전 완료

  • [동요]에너지 언어만 3세

    ⑤ 동요 ‘에너지송’을 감상한다. - 에너지에 관한 동요가 있단다. - 동요에 어떤 이야기가 있는지 잘 들어보자. - 동요를 감상할 때 어떤 자세로 감상하면 좋을까? ⑥ 노랫말을 회상하고 동요를 소개한다. - 어떤 노랫말이 들렸니? - 가장 기억에 남는 노랫말을 무엇이었니? - 방에서 나올 때는 어떻게 해야 한다고 했니? - 에너지를 절약하기 위해 어떻게 해야 한다고 했니? - 이 노래의 제목은 무엇일까? - 이 노래의 제목은 ‘에너지송’이야. ⑦ 다양한 방법으로 동요를 익힌다. - 우리 동요를 들으며 허밍으로 불러보자. - 어떤 음절로 불러보면 좋을까? - 동요의 리듬에 따라 가사를 천천히 읽어보자. - 친구들과 모둠을 나누어 한 소절씩 나누어 불러보면 어떨까? - 처음부터 끝까지 천천히 불러보자. ⑧ 동요를 듣고 난 후 느낌을 신체로 표현한다. - 노랫말을 신체로 표현해보면 어떨까? - ‘에너지를 아끼는 방법 전혀 어렵지 않아요’는 어떻게 표현하면 좋을까? - ‘하나 사용하지 않는 플러그 뽑기’를 어떻게 표현하며 좋을까? - 동요를 부르면서 우리가 만든 율동을 해보자. ⑨ 활동을 마무리한 후 평가한다. - ‘에너지송’ 동요를 불러보니 어떤 느낌이 들었니? - 에너지를 절약하는 방법에는 무엇이 있다고 했니? - 에너지를 함부로 쓰게 되면 어떻게 될까? - 오늘 활동을 통해 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 활동을 하면서 재미있었던 점은 무엇이니? ■ 동요 에너지송 (키드키즈) 에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 방에서 나올 때 불끄기둘 엘리베이터 버튼은 하나만 누르기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 아껴 봐요(아껴 봐요) 에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 사용하지 않는 플러그 뽑기둘 가까운 거리는 자전거 타기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 행복해져요(행복해져요) 지이지이징 지이지이징에너지 충전 완료

    관련주제가을 관련클립에너지송 에너지송 에너지송 [동요]에너지송
  • ① '에너지 송' 동요 음원을 영아에게 제공하고 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② '에너지 송' 동요 음원에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- 신나는 노래가 들리네. - 귀 기울여 들어볼까?- ○○이가 신나게 몸을 흔드네. ③ 동요를 들으며 교사가 발을 구르는 것을 보여준다.- 노래에 맞추어 발을 굴려볼까?- ○○이가 악기를 가져와 연주하기도 하는구나.- '에너지' 가사가 나올 때 발을 쿵쿵 굴러봐야지. ④ 영아가 노래에 맞추어 발을 굴리며 움직일 수 있도록 격려한다.- ○○이가 선생님이랑 함께 춤을 춰볼까?- 발도 쿵쿵 바닥을 굴러볼까?- 손뼉을 치면서 움직여볼 수도 있구나.■ 동요에너지 송 (작사: 키드키즈 / 작곡: 키드키즈, 김정리)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 방에서 나올 때 불끄기둘 엘리베이터 버튼은 하나만 누르기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 아껴 봐요(아껴 봐요)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나, 사용하지 않는 플러그 뽑기둘, 가까운 거리는 자전거 타기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 행복해져요 (행복해져요)지이지이징 지이지이징에너지 충전 완료

  • ① ‘에너지 송’ 노래를 틀어 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 ‘에너지 송’ 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○가 노래를 들으며 몸을 움직이고 있구나.- 어떤 노래인지 선생님도 함께 들어볼까? ③ 교사가 ‘에너지 송’ 노래에 동작으로 표현하는 것을 보여주고, 영아도 시도해 볼 수 있도록 한다.- 소중한 우리의 에너지를 아껴 쓰자는 노래구나.- 노랫말은 조금 어렵지만 신나는 리듬에 어깨가 들썩들썩하는구나.- 선생님과 손잡고 콩콩 뛰어볼까?- 노래가 정말 신나는구나. ④ 영아가 ‘에너지 송’ 노래를 들으며 자유롭게 동작으로 표현해 볼 수 있도록 한다.- ○○는 너무 신나서 혼자서도 뛰는구나.- □□는 손뼉을 치면서 좋아하고 있구나.- 노래가 신나서 모두 기분 좋게 표현해주고 있구나.■ 참고사항영아가 노랫말의 전체를 이해하고 활동하기보다는 노래를 새로운 자극으로 받아들이며 자유롭게 동작을 표현할 수 있는 정도로 활동한다.■ 동요에너지 송 (작사: 키드키즈 / 작곡: 키드키즈, 김정리)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 방에서 나올 때 불끄기둘 엘리베이터 버튼은 하나만 누르기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 아껴 봐요(아껴 봐요)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나, 사용하지 않는 플러그 뽑기둘, 가까운 거리는 자전거 타기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 행복해져요 (행복해져요)지이지이징 지이지이징에너지 충전 완료

  • ① 가을철 에너지 절약 대해 이야기 나눈다. - 우리 생활에서 사용하는 에너지는 어떤 것들이 있을까? - 에너지는 어디에서 올까? - 에너지를 절약해야 하는 이유는 무엇일까? - 우리에게 에너지가 없다면 어떤 일이 일어날까?② 에너지송 동요를 소개한다. - 에너지송 동요를 알아보자. - 동요에는 어떤 내용이 나올까?③ 동요 전체를 반복해서 들어본다. - 에너지송 동요를 들어볼까? - 동요를 들어보니 어떤 기분이 드니? ④ 동요을 듣고난 후 느낌을 이야기 나눈다. - 에너지송 동요를 들어보니 어떠니? - 어떤 내용들이 나오니? - 에너지를 절약하는 방법은 무엇이 있었니? - 방에서 나올 때 불을 끌 수 있겠니? - 엘리베이터 버튼은 하나만 누를 수 있겠니? - 사용하지 않는 플러그 뽑아야 하는구나. - 가까운 거리는 무엇을 타야 할까? ⑤ 동요를 부르며 에너지 절약을 실천해본다. - 화장실을 나오면서 불을 꺼보자. - 실외놀이 갈 때는 교실의 불을 끄자. - 사용하지 않는 블로그럴 꺼볼까? ⑥ 활동을 평가하며 마무리한다. - 에너지송 동요를 불러보니 어땠니? - 에너지를 절약 실천해보니 어땠니? - 계속해서 에너지 절약을 실천해볼 수 있겠니? ■ 동요에너지송 (키드키즈)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 방에서 나올 때 불 끄기둘 엘리베이터 버튼은 하나만 누르기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 아껴 봐요(아껴 봐요)에너지를 아끼는 방법전혀 어렵지 않아요하나 사용하지 않는 플러그 뽑기둘 가까운 거리는 자전거 타기소중한 너와 나의 에너지우리 함께 행복해져요 (행복해져요)지이지이징 지이지이징에너지 충전 완료

    관련주제가을 관련클립에너지송 [동요]에너지송 에너지송 에너지송

멀티누리자료

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • [원탐방] 루다 빅스맘어린이집 2020.08.25조회수 1,170

    ... 어린이집이다 보니 교사들의 업무 피로도가 상대적으로 낮을 것 같다는 생각이 듭니다. 그만큼 아이들에게 에너지를 쏟으실 수 있을 것 같아 더욱 안심이 되는 부분도 있습니다. 최근에는 코로나19로 인해 외부 특별활동을 하지 못했는데, 매월 진행되는 테마데이를 포함해 정말 다양한 프로그램이 알차게 운영되고 있어서, 교육운영도 만족하고 있습니다. 아이가 ...

    월간유아 > 우수교육기관
  • ○○ 가족 여러분, 안녕하세요.어느덧 한 해의 절반이 성큼 지나갔습니다. 7월은 본격적인 더위가 시작되는 달입니다.뜨거운 햇볕과 고온다습한 날씨에 몸과 마음이 지치기 쉽지요 ... 시간 보내시기를 바랍니다. 상반기 동안 여러모로 고생 많으셨습니다. 하반기에는 그동안의 수고를 보상받듯, 좋은 에너지와 행복한 일 가득하시기를 바랍니다. 감사합니다 ...

    월간유아 > 금주의 가정통신문
  • [원탐방] 세종 도담뜰어린이집 2020.06.16조회수 2,629

    ... 진행합니다.계절별 컬러데이아이들에게 색이 주는 효과는 무엇일까요? 색채는 영아들에게 즐거움, 행복, 에너지를 느낄 수 있는 언어로 사용되며, 뇌를 자극하여 치유의 효과까지 나타낸다는 연구 결과가 있습니다. 아이들이 보고 느끼는 색은 심리 발달에도 영향을 미치는 것이지요.계절별로 색을 알아보고, 다양한 방식으로 오감을 깨우며 흥미 이상의 즐거움을 줍니다. ...

    월간유아 > 우수교육기관

함께하는자료실

  • 에너지절약 작은책 2020.01.12
    글쓴이 정인조회수 2,272댓글수 2다운로드 1,261

    에너지절약 작은책 활동지 입니다!

  • 에너지 절약 마크 2018.12.11
    글쓴이 박차은조회수 1,513댓글수 0다운로드 989

    에너지 절약

  • (환경과생활) 여러 가지 에너지 자원 2018.11.21
    글쓴이 망고티조회수 2,121댓글수 1다운로드 1,173

    전기를 만드는 여러 가지 에너지 자원에 관한 자료입니다.

  • 에너지 지킴이 활동지 2018.11.08
    글쓴이 최희정조회수 2,027댓글수 2다운로드 741

    에너지 지킴이 활동지

  • 교통기관에 사용되는 에저니 2018.09.12
    글쓴이 ^^조회수 2,363댓글수 0다운로드 1,488

    교통기관에 사용되는 에너지 이야기 나누기 자료 입니다.

이야기마당

  • 수요일입니다~ 2020.09.16글쓴이 ㄱㅂ조회수 85댓글수 32

    지지않는 것보다 지치지 않는 것이 ㅡ하상욱 수요일~ 살짝 지칠수도 있는 타이밍이지만 우리가 누굽니꽈? 어떤 상황에서든 긍정을 만들어내는 사람들 아닙니꽈?ㅎ 오늘도 에너지 뿜뿜하며 출발해볼게요. 아자~~^^

  • 대체교사로 일하는 중이예요 2020.09.09글쓴이 로얄밀크티조회수 440댓글수 26

    육아종 소속으로 대체교사로 근무중인데 이번주 출근하는 어린이집분위기가 너무 좋아서 아이들도 선생님들도 코로나로 힘든데도 밝은모습에 긍정에너지를 듬뿍~~ 받는 것 같아서 기분이 좋네요.ㅠㅠ 화목한 어린이집이라는 느낌을 매일받는중이네요.ㅎㅎㅎ 금요일까지 출근이지만 다음주를 위해 여기서 에너지충전좀 해야겠어요. 샘들도 힘내시고요!!!

  • 햇님 보니 에너지가^^ 2020.08.17글쓴이 sk ql조회수 126댓글수 39

    그 동안 많은 비로 여러가지 힘들었는데 오늘 날씨 비가 오지 않으니 너무도 좋고 에너지가 넘치면서 기쁩니다. 앞으로 비는 이제 안녕~~~ 햇님만 보았으면 좋겠어요~ㅎㅎ

  • 당뇨전조증상+바나나 2020.08.05글쓴이 해피조회수 355댓글수 29

    ... 살이 찌는 경우 허기가 문제가 되어 자꾸 먹게 되는 악순환이 온다. 2. 심한 식곤증 3. 전신무력감=내 몸에서 에너지가 원활하지 못하다. 4. 혈당이나 염증이 잘 났지 않는다. = 가려움증이 오는 경우도 있다. 5. 자다가 갑자기 발에 쥐가 나는 경우가 있다. 6. 전날 과음을 했는데 몸이 개운하다: 과음을 하게 되면 혈당이 떨어져서 일시적으로 내몸이 개운해지는 것이다. ...

  • 어머니 가정연계학습 기간이라구요 네!!!!!!! 2020.07.27글쓴이 ^^조회수 1,022댓글수 48

    ... 하시면 어떻게 할까요 그나마 3.4살은 어떻게 해보겠는데 0세는 정말로 그날은 평 근무 하는날 보다 에너지가 두배로 나가는것같아요 그 친구만 쫒아다니면서 봐야하니,,,,,, 직장맘들은 정말로 이해합니다 허나 집에 계신 어머니들 좀!!!!!여름은 좀 이해를 ...

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