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... 재활용의 의미를 나누는 시간을 가져보세요. 종이컵 트리 초록색 종이컵을 반으로 잘라 상자에 붙이고 아이들이 직접 그린 그림으로 꾸며주세요. 평범한 트리가 아닌 색다른 크리스마스트리 꾸미기에 도전해보세요. 다양한 재료로 만든 장식품 크리스마스 장식품을 만드는 데 재료가 정해져 있는 것은 아닙니다. 아이들에게 다양한 미술도구와 재활용품을 제공해보세요. ...
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... 사진도 찍으며 신나는 순간을 기록해봅니다.신문지와 각종 종이로 꾸민 세상은 어떤가요? 마음껏 찢고, 하늘 위로 뿌리며 스트레스를 날려봅니다. 종이컵과 계란판, 휴지심을 쌓아 멋진 성을 만들어보아도 좋습니다.바깥에서는 신나는 신체놀이를 즐겨보세요! 어린이날에 빠질 수 없는 장애물 게임입니다. 아이들을 두 그룹으로 나누고 릴레이로 장애물 넘기 달리기를 ...
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① 친구의 사진이 붙어 있는 종이컵 탑을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 종이컵 탑에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○가 선생님이 만들어 놓은 종이컵 탑을 보고 있구나. - 종이컵을 거꾸로 쌓아 만든 탑이야.③ 교사가 종이컵 탑을 탐색하며, 친구 사진이 붙어 있는 종이컵을 찾아본다. - 여기 탑 속에 친구들이 숨어 있어. - 이렇게 종이컵을 하나씩 하나씩~ 꺼내어 옆에 놓아볼까? - 까꿍~ 종이컵 탑 속에 친구가 숨어 있었구나. - ○○도 해볼까?④ 영아가 종이컵 탑 속에서 친구를 참으며 탐색 놀이를 할 수 있도록 돕는다. - 선생님이 다시 종이컵 탑을 쌓아볼게. - 친구를 찾으면 여기에 모아볼까? - 어디 숨었나? 까꿍~ 여기 있네. - 종이컵 탑 속에서 친구들을 많이 찾았구나.■ 참고사항종이컵을 뒤집어 놓은 상태에서 영아의 사진을 붙여주고, 그렇지 않은 종이컵과 함께 탑을 쌓아 제공한다.
① 종이컵 꽃을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 종이컵 꽃에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - 여기에 종이컵으로 만든 꽃이 있구나. - 종이컵 꽃을 꾸며볼까? ③ 교사가 종이컵 꽃을 꾸미는 모습을 보여준다. - 선생님은 종이컵 꽃을 꾸며줄 거야. - 종이컵 꽃잎 위에 스티커를 붙여야지. - 동그란 부분에는 색연필로 색칠을 해볼게. - ○○이도 해볼까? ④ 영아가 다양한 재료를 이용하여 종이컵 꽃을 꾸며볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 종이컵 꽃잎에 색연필로 색칠을 해주는구나. - 그 위에 스티커도 붙여주었네. - 동그란 부분은 어떻게 꾸며주고 싶니? - 색칠해 주고 싶구나. - ○○이의 봄꽃이 알록달록 예쁘구나. ■ 참고사항종이컵에 가위 집을 내고 밖으로 접어서 꽃잎을 표현하여 제공한다.
① 종이컵과 색깔 구슬을 제공한 후, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 종이컵과 색깔 구슬에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○이가 색깔 구슬을 만져보고 있구나. - 여러 가지 색깔의 구슬이 많이 있구나. - 종이컵도 보이네.③ 교사가 종이컵에 색깔 구슬을 담는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. - 선생님은 종이컵 안에 색깔 구슬을 넣어볼 거야. - 노란 구슬을 집어 종이컵에 쏙~ - 이번에는 주황에 구슬을 집어넣어 볼게. - 또 어떤 색깔 구슬을 넣으면 좋을까? - 파란색 구슬을 집어넣어 볼까? - 우와~ 종이컵에 색깔 구슬이 가득 찼네. - ○○이도 종이컵에 색깔 구슬을 넣어볼까?④ 영아가 소근육을 이용하여 종이컵에 색깔 구슬을 넣어볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 빨간 구슬을 집어 종이컵에 쏙 넣었구나. - 같은 색깔 구슬을 또 넣어주고 있네. - 이번에는 어떤 색깔 구슬을 넣고 싶니? - 이번에는 초록색 구슬을 집어 종이컵에 쏙 넣어주었구나. - ○○이가 알록달록한 색깔 구슬을 종이컵에 가득 넣어주었네.
① 종이컵으로 만든 성을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 종이컵 성에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - 종이컵을 만들어진 성이 있구나. - 이 종이컵 성은 동그란 모양이네. - 옆에는 네모 모양의 성도 있구나.③ 교사가 종이컵 성을 지나가며 놀이하는 모습을 보여준다. - 종이컵 성으로 들어가 볼게. - 동그란 모양 성에 막혀있지 않은 부분이 있네. - 여기가 문인가 봐. - 여기로 들어가 볼까? - 힘들어서 앉아서 잠시 쉬어야지. - 이제 다시 나가볼까? - 이번에는 네모 모양 성으로 들어가 봐야지.④ 영아가 친구와 함께 종이컵 성을 지나며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○이가 네모 모양 성으로 들어갔네. - □□도 네모 모양 성에 들어가서 ○○를 만났구나. - 네모 모양 성에서 함께 잠시 쉬고 있구나. - 이번에는 함께 동그란 모양 성에 갔다가 다시 나왔네.
① 종이컵을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 종이컵에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. - ○○이가 종이컵을 들고 있구나. - 종이컵을 들고 물을 마시는 흉내를 내고 있구나.③ 교사가 종이컵을 이용하여 성을 쌓는 모습을 보여준다. - 선생님은 종이컵으로 성을 만들어볼 거야. - 아래쪽에 종이컵을 길게 놓을게. - 그 위에 종이컵을 또 놓아야지. - 그 위에 종이컵을 또 쌓아 작은 성을 만들었어. - ○○이도 친구와 함께 해볼까?④ 영아가 친구와 함께 종이컵 성을 쌓아 볼 수 있도록 격려한다. - ○○이는 커다란 성을 만들고 싶구나. - 커다란 성을 만들기 위해 종이컵을 아래 쭉 놓아볼까? - 그 위에 ○○이와 □□이가 함께 종이컵을 올려주고 있구나. - 그 위에 또 쌓아볼까? - 우와~ ○○이와 □□이가 함께 종이컵 성을 만들었구나.
... 되면 후기 올리겠습니다. 미숫가루빵은 종이컵으로 할 시는 떡빵 같았는데 케이크같이 ... 맛일지 저도 궁금합니다. 그래서 커다란 종이컵들을 사고 살펴보니 너무 뜨겁거나 습한 곳에 사용 하지 말라고 해서 유리 제품 1+1해서 중간크기로 되어 있는 것을 샀네요. 이정현의 버섯 베스토도 만들고 할일이 많네요. 피자도 만들어 먹어 보고 싶고 그러는데 다 할수 ...
... . 점심시간때 항상 그리 난리를 쳐요 쉬하는것도 집에서는 컵에다 한다고 종이컵에 대달라고 하셔서 제가 그건 좀 아닌거같아 쉬변기 통에다 하겠다 했어요. 그다음날 쉬통에는 하는데 변기도 친해져야하지 않을까요? 그랬더니 다니는 문센 화장실에 파리그림있어 좋아한다고 파리그림 좋아하니 보내드릴테니 붙여달라고...ㅎ 할말이 없네요... 다른데 가서도 파리그림만 ...
... 양이 엄청 많이한대요.. 알고보니 이유가 집에서 쉬통에 물컵 같은데다 하느라고 익숙해서 안하는거같더라구요.. 왜 그렇게 하시는지...ㅜㅜ 저보고 종이컵에다 해주시면 안되냐 하시는데ㅠㅠ 차라리 애기변기 쉬통에다 해보겠다 해서 하니 하더라구요.. 근데 언제까지 그렇게 쉬 할수는 없잖아요.. 하원때 변기에도 적응해야하지 않을까요? 하니 문센 화장실에는 ...
... 잘 섞어 한 입 크기로 작은 주먹밥을 만든다. 3. 부순 감태에 밥을 올려 굴려주고 작은 종이컵에 담는다. 4. 소스 : 청양고추 2개, 마요네즈 6T, 들기름 4T, 통깨 1T, 된장 1T를 넣어 잘 섞어주면 완성. 5. 컵에 담은 감태주먹밥 위에 소스를 한 숟가락씩 올리면 완성. 미니피자 양송이 10개, 초록피망 1/4개, 베이컨 1줄, 양파 1/4개, 소금약간, 슬라이스 체다치즈 ...
가까운절에 살살 가려구요 가면 내가 젤 사랑하는 믹스커피가 구비되어있거든요 꼭 못참겠는분은 드세요 라는 문구아래 믹스커피랑 종이컵이 구비되어있어 종무소창문을 열고 인사하고 들고나와 절마당의 흔들그네앉아 흐르는 계곡물보며 있는시간이 힐링시간이랍니다 꽃들이 어서오라고 마구 부르는 아침입니다
코스모스를 종이컵으로 만들어서 붙이는 활동지 입니다.기존 자료와 짜집기 해서 만들었어요.
색 종이컵, OHP, 습지 등 직접 접거나 꾸며서 붙여요.
*사진기 만들기-골판지로 사진기 박스를 만든다.-종이컵을 사진기에 붙인다.-물티슈 뚜껑을 붙이고 사진으로 꾸민다.-뿅뿅이로 셔터를 표현한다.-끈을 연결한다.-사진기 완성!!
크리스마스트리 꾸미기 ~ 나무 종이컵 실물 사진으로 종이컵 트리를 만들었습니다. ^^
*우유팩 배 만들기-우유팩을 반으로 자른다. -작은 종이컵을 붙인다. -달팽이 캐릭터를 붙여 준다. -색종이를 붙여 꾸며 준다. -우유팩 배 완성!!
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
