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클립자료

활동계획안

  • 초등학교 물건 언어만 4세

    [초등학교에서 사용하는 물건 이름 찾아보기]2 유아가 초등학교에서 사용하는 물건 카드를 보며 이름과 쓰임을 알아본다. - ○○이가 초등학교에서 사용하는 물건 카드를 보고 있구나. - 어떤 물건이니? - ○○이가 ‘신발주머니’라고 쓰인 글자를 읽고 있구나. - 신발주머니는 무엇을 할 때 사용할까? - 신발주머니는 실내화를 넣고 다닐 때 사용한단다.3. [놀이지원] 교사가 초등학교에서 사용하는 물건 이름 찾기 놀이를 소개한다. - 우리 초등학교에서 사용하는 물건 이름을 찾기 놀이를 해볼까? - 어떻게 하는 놀이인지 알아볼까? - 활동지에 어떤 물건이 그려져 있니? [놀이방법]1) 제시된 초등학교에서 사용하는 물건을 살펴본다.2) 네모 칸 속에 있는 글자 중에서 초등학교에서 사용하는 물건 이름 글자를 찾아본다. 이때, 물건의 이름은 가로, 세로, 대각선으로 쓰여있다.3) 찾은 글자에 동그라미로 표시한다.4) 바르게 찾았는지 초등학교에서 사용하는 물건 글자를 보며 확인한다.4. 유아가 초등학교에서 사용하는 물건 이름을 찾는다. - ○○이가 세로로 쓰인 ‘공책’ 이름 글자를 찾았구나. - 찾은 글자는 동그라미로 표시해볼까? - □□는 찾은 글자가 ‘실내화’가 맞는지 확인하고 있구나.5. [확장] 유아가 초등학교에서 사용하는 물건을 탐색한다. - ○○이가 지우개를 만지고 있구나. - ○○이는 지우개의 말랑말랑한 촉감이 신기하구나. - 또 어떤 물건을 탐색해볼까?

  • ② 초등학교에 있는 것에 대해 이야기 나눈다. - 초등학교에는 무엇이 있을까? - 초등학교 교실에는 무엇이 있을까? 우리 원의 교실과 비슷할까? - 초등학교 운동장에는 무엇이 있을까? ③ 초등학교에 계신 분들에 대해 이야기 나눈다. - 초등학교에는 어떤 분들이 계실까? - 선생님은 무엇을 하실까? - 교장선생님은 어떤 일을 하실까? - 맛있는 점심 밥은 누가 만들어주실까?④ 초등학교는 어떤 곳일지 상상하여 이야기 나눈다. - 초등학교에서는 어떤 활동을 할까? - 우리 원에서 하는 활동과 비슷할까? - 초등학교에서도 놀이를 많이 할까? - 선생님은 어떤 분 일까? - 어떤 친구들을 만나게 될까? - 초등학교에 가면 어떤 점이 좋을까?⑤ 초등학교에 대해 궁금한 것들을 질문 목록으로 작성한다. - 초등학교에 대해 궁금한 것이 있니? - 초등학교에 대해 궁금한 것들을 알아볼 수 있는 방법은 무엇일까? - 그래. 초등학교에 다니는 형,누나(언니, 오빠)들에게 물어볼 수 있겠구나. - 또 어떤 방법이 있을까? - 초등학교로 견학을 가도 좋겠다.⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 초등학교에 관해 궁금한 점을 알아보았는데 어땠니? - 오늘 이야기를 나누며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 더 알고 싶은 점은 어떻게 알아보면 좋을까? - 앞으로 다양한 놀이를 통해 더 궁금한 점들을 알아보자.

  • 초등학교 가는 길 언어만 5세

    ① 초등학교에 대해 이야기 나눈다. - 선생님이 보여주는 사진을 잘 살펴보도록 할까? - (초등학교 사진을 제시하며) 사진 속에 무엇이 보이니? - 이곳은 어디일까? - 이곳은 무엇을 하는 곳일까? - 그렇게 생각한 이유는 무엇이니? - 초등학교에 가 본 적이 있니? - 언제 초등학교에 가 보았니? - 초등학교에 가서 무엇을 보았니? - 초등학교에 가 보니 어떤 느낌이 들었니? - 초등학교에서 무엇이 가장 기억에 남니? - 그것이 가장 기억에 남는 이유는 무엇이니? ② 오늘의 놀이와 준비된 자료들을 알아본다. - 오늘 친구들과 ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이해보는 것은 어떨까? - 놀이하기 위해 무엇이 필요할까? - 초등학교 사진 이외에 또 필요한 것이 있을까? - 선생님이 준비한 소품을 잘 살펴볼까? - 모래와 자연물로 초등학교 찾아 가는 길을 구성해 보려면 무엇이 필요할까? - 초등학교는 무엇으로 만들면 좋을까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이는 어떻게 하는 것일까? - 지금부터 놀이 방법을 알아보도록 할까?[놀이방법]1) 산책을 하며 다양한 자연물을 수집한다. 2) 초등학교를 찾아 가는 길을 구성할 장소를 선택한다. 3) 모은 자연물과 다양한 재료를 탐색한다. 4) 다양한 재료를 활용하여 초등학교 찾아 가는 길을 즐겁게 구성한다. 5) 놀이가 끝나면 자리를 정리한다.④ 놀이하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 친구들과 ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이하기 위해 어떤 약속을 지켜야 할까? - 내가 쓰고 싶은 놀이 재료를 모두 다 사용하면 그 재료가 필요한 친구는 어떻게 될까? - 놀이에 필요한 물건이 생기면 어떻게 해야 할까? - 놀이를 하다 친구의 도움이 필요할 때에는 어떻게 해야 할까? - 놀이가 끝난 뒤 우리가 활동한 자리를 어떻게 해야 할까? ⑤ ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이를 한다. - 지금부터 ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이해보도록 할까? - 가장 먼저 무엇을 하면 좋을까? ⑥ ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이가 끝난 후 평가한다. - ‘초등학교 찾아 가는 길’ 놀이해 본 느낌이 어떠니? - 가장 기억에 남는 초등학교 찾아 가는 길의 모습에는 어떤 것들이 있니? - 무엇을 사용해서 초등학교 찾아 가는 길을 만들어 본 것이 기억에 남니? - 어떤 소품을 사용했던 것이 가장 기억에 남니? - 놀이하며 재미있었던 점은 무엇이니? - 놀이하며 아쉬웠던 점도 있었니? - 친구들과 함께 놀이해보니 어떤 점이 좋았니? - 어렵거나 불편했던 점도 있었니? - 다음에 다시 초등학교 찾아 가는 길을 만들어보는 놀이해 본다면, 어떤 소품을 사용해 보고 싶니?

    관련클립초등학교 정면
  • ① 초등학교 교실 사진을 보며 이야기 나눈다. - 우리가 다녀온 초등학교 기억하니? - 초등학교의 교실과 우리 교실은 어떤 점이 달랐니? - 사진 속 초등학교 교실을 살펴볼까? - 교실에 무엇이 있니?② 종이에 초등학교 교실을 배치하여 본다. - 이 종이에 초등학교 교실이 있어. - 내가 본 초등학교 교실을 구성해볼까? - 무엇을 먼저 배치하면 좋을까?③ 블록으로 초등학교 교실 구성하기를 계획한다. - 우리가 구성한 배치도를 보며 초등학교 교실을 구성해보자. - 어디에 초등학교 교실을 구성하면 좋을까? - 필요한 소품은 어떻게 준비하면 좋을까? - 필요한 블록을 어떻게 준비해야 할까?④ 구성한 배치도를 보며 블록으로 초등학교 교실을 구성한다. - 벽돌블록을 쌓아 의자를 만들고 있구나. - 실제 우리가 사용하는 보드판을 이용해서 칠판을 구성하였구나. - 또 어떤 것을 구성하고 있니? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 초등학교 교실 배치도를 그려보니 어땠니? - 교실 배치도를 보며 블록으로 초등학교 교실을 구성해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리가 구성한 초등학교 교실에서 어떤 놀이를 하고 싶니?

  • ① 지도를 보며 우리 원 주변에 있는 초등학교를 찾아본다. - 선생님이 지도를 가지고 왔어. - 바로 여기가 우리 원이란다. - 우리 원 주변에는 무엇이 있을까? - 우리 원 주변에 어떤 초등학교들이 있는지 찾아볼까? - 초등학교의 이름이 무엇이라고 쓰여 있니? - 이 중에 너희들이 가게 될 초등학교는 어디일까? - 어느 초등학교에 가고 싶니?② 우리 반 친구들이 가게 될 초등학교 사진을 살펴본다. - 선생님이 우리 원에 가까이 있으면서 너희들이 가게 될 초등학교 사진을 가지고 왔어. - 같이 살펴볼까? - 여기는 무슨 초등학교라고 쓰여 있니? - ○○초등학교와 △△초등학교를 어떤 점이 같니? 다르니?③ 초등학교에는 무엇이 있는지 이야기 나눈다. - 초등학교 사진을 살펴보았는데 어땠니? - 초등학교에는 어떤 것들이 있었니? - 초등학교는 어떻게 생겼니? - 초등학교 주변에는 무엇이 있었니? - 초등학교 벽에는 무엇이 있었니? - 초등학교의 문은 어떻게 생겼니?④ 블록으로 초등학교를 구성해본다. - 그럼 우리 블록을 이용해서 초등학교를 만들어보자. - 우리가 만든 초등학교에 우리가 멋진 이름도 붙여주자. - 너희들이 가고 싶은 초등학교를 만들어도 좋단다. - 너희들이 가게 될 초등학교를 만들어도 좋단다. - 어떤 블록으로 만들면 좋을까? - 초등학교의 기둥은 어떤 블록으로 만들까? - 초등학교의 놀이터는 어떤 모양으로 만들까?⑤ 친구들과 교사에게 소개한다. - 초등학교의 어디를 구성했니? - 어떤 블록을 사용했니?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 내가 갈 초등학교의 모습을 블록으로 구성해보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 우리가 구성한 초등학교에서 어떤 놀이를 하면 좋을까?

교육계획안

월안 주안 일안
만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
야간연장(영아) 야간연장(유아)

월간유아

  • ... 친구들이 유치원(어린이집)을 떠나 초등학교에 가게 되었답니다.원장님은 많이 섭섭하지만, 우리 친구들이 초등학교에 가서도 건강하고 씩씩하게 자라기를 바라며 보내줄 수밖에 없었어요. 원장님은 우리 친구들이 원에서 배운대로 항상 자유롭고 즐겁게 생각하며 행동하길 바랐답니다.결국 7세반 어린이들은 언제 어디서나 항상 건강하고 행복하게 자랐답니다~ 너와 ...

    월간유아 >
  • ... 국공립유치원- 통학차량이 없어서 좋아요! - 초등학교 방학기간만큼 쉴 수 있다는 것! - 국공립 ... 행정업무가 많아 조금 힘든 점이 있어요.- 초등학교에 비해 규모가 작다보니 업무분장에도 어려움이 많답니다.사립유치원- 저는 몬테소리에 관심이 많았거든요! 저와 맞는 교육관의 유치원을 골라갈 수 있다는 것이 장점입니다. - 숲 유치원이다 보니 매일 산에 가는 데요~ ...

    월간유아 > 뉴스
  • ... 02,993,100 출처: 중앙육아종합지원센터 유치원·초등학교·중학교·고등학교 교원 등의 봉급표(제5조 및 ... ,584,300 출처: 국가법령정보센터비고: 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교의 기간제교원에게는 제8조에 따라 산정된 호봉의 봉급을 지급하되, 교육부장관이 정하는 사유를 제외하고는 고정급으로 하고, 「공무원연금법」, 「사립학교교직원 연금법」 또는 ...

    월간유아 > 뉴스

함께하는자료실

  • 초등학교 프로젝트 활동지 모음자료입니다. 2020.08.14
    글쓴이 뾰로롱뾰로롱조회수 3,077댓글수 4다운로드 2,334

    초등학교 프로젝트 활동지 모음 자료좋아요 부탁드립니다:)

  • 받아쓰기 급수표 입니다 2018.01.12
    글쓴이 노란꽃조회수 11,949댓글수 2다운로드 8,635

    초등학교 자료실에 올라와있던 급수표인데~ 위에만 조금 수정한거예요~~ 칸이 나눠진 걸 찾고있었는데 좋아서 올려요~저희는 앞뒤로 인쇄해서 코팅해서 보내드렸어요 !!^^

  • 7대 안전교육 실시결과표-교육청 자료 수정 2017.04.17
    글쓴이 봉T조회수 7,428댓글수 0다운로드 4,135

    학교안전교육 실시 기준 등에 관한 고시가 2016.3.15.자로 ... -------------------------------------위의 내용은 강동송파교육지원청 초등교육지원과 홈페이지에서 발췌한 내용입니다~한 번씩 교육청 ... 정보도 얻을 수 있어서 좋아요^^세월호 이후 안전교육에 대해 학교에서 예방 및 대처 교육을 적극 실시하고 관리 감독하고 있어요개인적으로는 수업하랴 행사하랴 특별 프로그램하랴 ...

  • 졸업 편지 2017.02.10
    글쓴이 행복한 삐삐조회수 39,689댓글수 13다운로드 25,024

    ... 우리 이제 여덟살 이지요? 몇 밤 자면 초등학교에 가요? 우리 초등학교에 가면 어린이집 못와요? 라고 해맑게 질문할 때는 이제 초등학교에 갈만큼 커버렸구나 라는 생각에 마음 한구석이 허전함으로 서운하기도 했고 흐뭇하기도 했어.어리기만하고 하고 싶은 것도 많고 때론 말썽꾸러기가 되고도 싶었을 텐데...늘 어린이집에서 큰 형님이기에 하지 말아야 할 것들이 ...

  • 초등학교 준비물챙기기 게임 2017.01.31
    글쓴이 2조회수 3,920댓글수 1다운로드 1,849

    쪽지를 펼쳐서 실물자료를 가방에 담아오는 게임입니다.

이야기마당

  • 실업급여 수급자 해당 2022.01.14글쓴이 실업자조회수 483댓글수 24

    ... 사 업주 의견 등에 근거하여 객관적으로 인정되는 경 우 -임신, 출산, 만8세 이하 또는 초등학교 2학년 이하의 자녀의 육아, [병역법]에 따른 의무 복무 등으로 업무를 계속적으로 수행하기 어려운 경우 로서 사업주가 휴가나 휴직을 허용하지 않아 이직한 경우 -사업주의 사업 내용이 위법하거나 취업 당시 와 달리 법에서 금지하는 재화 또는 용역을 제조하 거나 ...

  • 이름불러주는 2022.01.11글쓴이 ㄱㄷ조회수 227댓글수 28

    ... 사진4장) SBS'세상에이런일이, 에 아이들 이름을 기억해서 일일히 불러주는 초등학교앞 문방구 아저씨가 나왔어요. 아이들이 수시로 문방구에 들러 동네사랑방처럼 아저씨한테 고민얘기를 털어놓기도 하고 수다도 떨고 재밌게 놀다 가기까지~ 아이들은 특히나 자신들의 이름을 불러주는 아저씨를 무척이나 좋아하더라고요. 부모님이 연로하셔서 가업을 잇는 차원으로 ...

  • 동료교사 딸 입학선물? 2022.01.06글쓴이 귀염둥이조회수 365댓글수 30

    같이 근무하는 선생님의 딸~ 제가 3,4세 돌봤던 아이가 요번 초등학교에 입학하네요~ㅋ 선생님들과 같이 입학선물할까 했는데, 옆반 선생님은 벌써 혼자 거액을 입금하셨다는데~ 금액은 안 알려주시는데~서로 주신분 받은분 저 혼자 선물하려면~ 어떤게 좋을까요~? 추천해 주실수 있을까요~? 백화점상품권 5만원권 정도 어떨까요~?

  • 졸업을 일찍하네요 2022.01.03글쓴이 하하조회수 262댓글수 25

    졸업을 일찍하네요 중3아들이 6일 졸업이고 초등, 유치원들도 1월에 졸업을 많이 하네요 그리고 겨울방학을 없이 졸업으로 끝이나네요. 학교 발표도 안났는데 이번에도 아이들끼리 하네요

  • 초등학교 개가.. 2021.12.25글쓴이 개념조회수 153댓글수 36

    초등학교에가서 개를 풀어놓다니요

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직무연수

  • 강사명 : 학습기간 : 학습기간 5주수강료 : \ 100,000
    * 본 강좌는 [한국사이버진흥원] 제휴강좌입니다.
  • 강사명 : 안채윤학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 김경옥학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 100,000
  • 강사명 : 우듬지학교학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 12,000
    * 일상생활에서 직면하는 과학의 소재를 통해 과학의 원리를 쉽게 파악하고 지도할 수 있다.* 실험과학 수업의 교육적 효과를 높이는 방법과 TIP, 상호작용 발문을 안다.* 유아가 일상생활에서 경험하는 주변의 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖게 한다.
  • 강사명 : 고중곤학습기간 : 학습기간 8주수강료 : \ 20,000
    * 다양한 마술트릭을 익힐 수 있다.* 마술을 통한 주의집중이 가능하다.

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