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① 컴퓨터를 사용해 본 경험에 대해 이야기 나눈다. - 다양한 미디어 중에서 컴퓨터를 사용해 본 적 있니? - 컴퓨터를 사용할 때 함께 사용하는 기기들은 무엇이 있을까? - (마우스 그림을 보며) 컴퓨터를 사용할 때 이 기계를 사용한 적 있니? - 어떻게 사용하는 것일까? - 이 기기는 어떤 일(역할)을 할까? - 컴퓨터 주변의 기기들에는 또 어떤 것들이 있니?② 패턴 놀이에 대해 알아본다. - 패턴이 무엇인지 아니? - 패턴 놀이를 해 본 적이 있니? - 컴퓨터와 주변기기 그림을 이용한 패턴 놀이를 해보면 어떨까? - 어떤 패턴 놀이 자료가 준비되어 있는지 살펴보자. ③ 놀이 자료를 보며 방법을 알아본다. - 컴퓨터와 주변기기 패턴 놀이 자료를 살펴볼까? - 패턴 지시 카드에 어떤 그림이 그려져 있니? - 오릴 수 있는 자료에는 어떤 그림 카드가 있을까? - 물음표가 있는 빈칸에는 어떤 그림이 오면 좋을까? - 패턴 놀이를 어떻게 하면 좋을까? ④ 컴퓨터와 주변기기 패턴 놀이를 한다. - 지금부터 컴퓨터와 주변기기 패턴 놀이를 시작해 보자! - 그렇다면 다음에 어떤 모양이 오면 좋겠니? - 왜 그렇게 생각했지? - 다음에 올 그림은 무엇일까?⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 컴퓨터와 주변기기 패턴 놀이를 해보니 어땠니? - 놀이를 하면서 어려운 점은 없었니? - 패턴 놀이를 해보니 어땠니? - 다음에 다시 놀이한다면 놀이 방법을 어떻게 바꿔보고 싶니?
1. 탐색단계① 모양, 색깔 카드를 제시하여 영아들이 탐색하도록 한다. (교사가 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 모양, 색깔 카드를 살펴보며 색과 모양에 대해 이야기를 나눈다. - 여러 가지 모양, 색깔 카드를 찾았구나. - 별 모양 카드가 두 개나 있네. - 00는 빨강, 노랑 초록 카드를 들고 있구나.3. 모방단계③ 모양, 색깔 패턴 카드를 보고 순차적으로 나열해 본다. - 여기 카드에는 여러 가지 모양이 같이 있어요. - 네모 네모, 동그라미, 별이 있네. - 패턴 카드를 보고 같은 모양을 찾아보자. - 이번에는 색 패턴 카드에는 어떤 색들이 있어요? - 노랑 노랑, 초록, 초록 뒤에 있는 건 무슨 색일까? - 00가 순서대로 잘 놓아 주었네~ 빨강, 노랑, 초록초록.4. 반복단계④ 교사 또는 친구의 카드 그림을 보고 따라서 나열해 본다. - 이번에는 선생님 따라서 색(모양) 카드를 놓아볼까? - 00랑 **가 같이 카드 놓기를 하고 있네. - @@가 네모, 세모, 빨강, 빨강 카드를 놓았어요. - 00도 @@따라서 네모, 세모, 빨강, 빨강 카드를 찾았구나.
① 세계 여러 나라의 전통 의상에 대해 알아본다. - 선생님은 지금 어떤 옷을 입고 있니? - 우리 반 친구들은 오늘 어떤 옷을 입고 왔는지 둘러볼까? - 우리나라의 전통 의상은 무엇일까? - 우리나라의 전통 의상이 한복이 있는 것 처럼 다른 나라에도 전통 의상이 있단다. - 다른 나라의 전통 의상은 어떤 모습일까? - 다른 나라의 전통 의상 이름은 무엇일까? - 사진 자료를 보면서 세계 여러 나라의 전통 의상에 대해 자세히 알아보자. ② 패턴이 무엇인지 알아본다. - 패턴은 무엇일까? - 예를 들어 꽃, 나무, 사자, 꽃, 나무, 사자, ( ) 가 있으면 ( )안에 어느 단어가 들어가야 할까? - 패턴은 그림이나 모양이 순서대로 있는 것을 이야기해.③ 놀이를 소개하고, 자료를 살펴본다. - 세계 여러 나라의 전통 의상 패턴 놀이를 해보면 어떨까? - 어떤 놀이 자료가 준비되어 있는지 살펴보자. - 종이에 어떤 나라의 전통 의상이 그려져 있니? - 어떤 전통 의상이 제일 처음에 있니? - 일본의 기모노 옆에는 어떤 전통 의상이 와야 할까?④ 놀이 방법을 알아본다. - 알맞은 패턴을 어떻게 완성할 수 있을까? - 놀이 방법을 알아보자. [놀이방법]1) 세계 여러 나라의 전통 의상의 이름과 모습에 대해 알아본다. 2) 패턴 종이의 빈칸을 확인하며, 알맞은 그림을 찾아본다. 3) 오리기 자료의 그림을 오려서 해당 패턴 자리에 알맞게 붙여본다. ⑤ '세계 여러 나라의 의상 패턴' 놀이를 한다. - 종이에 어떤 나라의 전통 의상 그림이 있니? - 어떤 순서로 되어 있는지 살펴볼까? - 알맞은 그림을 찾아서 오려 붙여보자. - 패턴이 완성되었니? - 어떻게 만들었는지 설명해줄 수 있니? ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 세계 여러 나라의 전통 의상 패턴 놀이를 해보니 어땠니? - 놀이를 하면서 어떤 점을 새롭게 알게 되었니? - 어려운 점은 없었니?
① 기분을 표현하는 다양한 방법에 관해 이야기 나눈다. - 너희들은 어떤 방법으로 기분을 표현하니? - 좋은 기분을 어떻게 표현할 수 있을까? - 슬픈 기분을 어떻게 표현할 수 있을까? - 화난 기분을 어떻게 표현할 수 있을까?② 이모지에 대해 알아본다. - 선생님이 오늘 이모지를 소개해주려고 해. - 이모지는 그림 문자라는 뜻이란다. - 글자가 아닌 그림으로 표현하는 것이지. - 다양한 모양이나 자연, 동물 모양 등이 있단다. - 이모지에는 표정을 나타내는 그림도 있단다. - 여러가지 다양한 표정을 그림으로 표현한 것이지.③ 여러 가지 표정 이모지를 살펴본다. - 어떤 표정들이 보이니? - 이 표정은 어떤 표정인 것 같니? - 한번 따라서 표정을 지어볼까?④ '표정 이모지 패턴 놀이'를 계획한다. - 이 표정 이모지들로 패턴을 만들어보면 어떨까? - 어떤 규칙으로 패턴을 만들 수 있을까? - 어떤 표정들을 이용해서 패턴을 만들 수 있을까?⑤ 여러 가지 표정 이모지를 이용해 패턴을 만든다. - 어떤 규칙으로 패턴을 만들고 있니? - 완성한 패턴을 소개해줄래? - 패턴을 따라서 표정을 지어볼까?⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 이모지가 무엇이었니? - 어떤 표정 이모지로 패턴을 만들었니? - 다음에는 어떤 표정 이모지를 사용해보고 싶니?■ 참고자료이모지(에모지) : 이미지 자체가 하나의 문자로 취급되는 것 예) 이모티콘 : 텍스트의 조합으로 형태를 나타낸 것 예) ^_^, :-), ㅡ_ㅡ
① 봄 날씨의 특징을 이야기 나눈다. - 지금은 어떤 계절이니? - 요즘 날씨가 어떠니? - 봄 날씨는 다른 계절과 어떻게 다르니? - 아침, 저녁으로는 춥지만 낮에는 따뜻하구나. - 미세먼지가 많구나. - 비가 많이 오는구나.② 게임 방법을 알아본다. - 봄 날씨 패턴 게임을 해볼까? - 게임 방법을 알아볼까?[게임방법]1) 팀을 두 개로 나눈다.2) 각 팀별로 봄 날씨 패턴을 만든다. 3) 우리 팀의 패턴을 확인한다. 4) 출발 신호에 맞춰 중간 지점의 책상을 향해 간다. 5) 책상 위에 놓인 순서에 맞는 패턴 카드를 찾는다.6) 도착점에 놓인 융판에 봄 날씨 패턴 카드를 붙인다. 7) 다음 순서 유아는 팀 패턴에 맞게 봄 날씨 패턴을 완성한다.8) 마지막 순서 유아까지 팀 패턴에 맞게 봄 날씨 패턴을 완성하며 이긴다.③ 봄 날씨 패턴을 만든다. - 봄 날씨 패턴을 만들어 볼까? - 먼저 팀을 정해보자. - 각자 팀에 맞게 봄 날씨 패턴을 만들자. - 어떻게 만들고 싶니? - 봄바람 다음에 어떤 패턴을 놓고 싶니? - ○○팀은 '봄바람- 봄비- 봄바람-황사-황사-봄비- 해' 순서로 정했구나. - 또, □□팀은 어떤 패턴을 만들었니?④ 게임할 때 지켜야 할 약속을 정한다. - 게임을 하면서 지켜야 할 약속이 무엇이 있을까? - 친구와 기분 좋게 게임을 하려면 어떻게 해야 할까? - 패턴을 잊어버렸을 때는 어떻게 하면 될까? - 친구가 게임을 하는 동안 어떻게 응원해 주면 좋을까?⑤ 봄 날씨 패턴 완성하기 게임을 한다. - 게임을 시작해 볼까? - 가장 먼저 어떤 봄 날씨 카드를 찾아야 할까? - 황사 다음에는 어떤 패턴이 와야 할까? - 게임을 마친 친구는 어떻게 해야 할까? - 패턴에 맞게 봄 날씨 카드를 붙였는지 확인해 볼까?⑥ 게임을 마무리한 후 평가한다. - 게임을 해본 느낌이 어땠니? - 게임을 해서 좋은 점은 무엇이었니? - 그럼 힘든 점은 무엇이었니?
열 두 띠 동물 패턴 활동지
가을 옷 오려 붙이기
타 사이트 활용해서 만든 자료입니다~ㅎㅎ
우리 교실 패턴놀이
... 안먹는 아이 낮잠 자는거 어떨까요? 이아이 하루일과 패턴 좀 봐주세요.. 아침 7시정도에 일어나 10시반이후에 자던아이 어린이집 다니고 못자게 되니 11시 30분이면 졸음이 오는지 잠투정 보이는거 같아요ㅠㅠ 더군다나 밥도 안먹어요.. 점심시간만 되면 자리에 앉지도 않고 밥일절안먹어요 그러다 12시되면 하원하고 우유먹고 자고 일어나 밥먹는대요 아이가 집에서 ...
어제는 그렇게 하기 싫어 오늘 오전, 오후에 시간 많을 해야지 해야지 해놓고 결국 지금 일지 쓰고 있어요. 이렇게 집중해서 하면 어제 끝냈으면 얼마나 좋아요. 다음날 편하게 쉴수 있고, 이 ... 반복이예요. 어제는 충분히 할수 있었는데 왜 이렇게 하기 싫던지. 4월시작부터는 뭔가 달라져야지 하면서 같은 패턴인거 문제 많은 저 어쩜 좋을까요 ...
장애 통합반 3명보는게 매일 같은 패턴 상동행동 집착 첨엔 귀여웠는데 3주차되니 좀 아이들이 버겁고 오늘 잠못자고 익지르고 떼쓰는데 힘들었어요 같은행동 반복 애들은 냄새난다 저리가!이러는데 제가 어떻게 지도해야할지 후,,,어렵네요
... 연락할일은 꼭 원에서 해야한다고하네요 지난 2월28일부터 출근해 야근하고, 주말없이 3.1절없이 패턴으로 10일 거의 돌아가니 "이게 맞나.." 싶은 회의감이 들어 오늘은 아이들 보육시간에 눈물이 났습니다. 아이들앞에서 울수는 없어 화장실 간다고 이야기를 돌려 잠시 맘을 추스렸지만 거의 화,수,목 아침출근시간마다 진짜 눈물흘리며 출근을 했네요 본래 ...
... 커피쿠폰 배부 예정입니다. (불성실 응답일 경우 연구에 사용할 수 없으므로 제외됩니다. 예: 의도된 패턴화 답변 등) 현재 50부 정도 참여가 더 필요합니다. 많은 참여 부탁드리며 주변에 동료께 링크 전달부탁드립니다. 감사합니다. 응답해주신 자료는 연구 이후 폐기됩니다. 소중한 답변을 모아 의미로운 연구를 할 수 있도록 하겠습니다. 귀한 시간 내어 설문에 ...
장애인의 날에 대해 알아보고, 장애를 이해하고 나와 조금 다른 사람들을 있는 그대로 받아들이고 함께 더불어 살아가야 한다는 것을 안다.
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