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① 가을에 피는 꽃에 관해 이야기 나눈다. - (가을에 피는 꽃 사진을 보며) 어떤 사진을 보고 있니? - 요즘 주변에서 본 가을 꽃을 사진에서 찾아보고 있구나. - 내가 본 꽃 이름은 무엇이니? - 또 다른 가을에 피는 꽃을 알아볼까? - 이 꽃은 어떻게 생겼니? - 이름은 무엇이니?② 가을꽃 되어보기 놀이를 계획한다. - 내가 만약 가을꽃이라면 어떨까? - 가을꽃이 되어 무엇을 하고 싶니? - 가을꽃은 어떻게 마음을 표현할까? - 우리가 가을꽃이 되어 놀이해 보면 어떨까? - 어디에서 놀이하면 좋을까? - 어떻게 놀이하면 좋을까?③ 필요한 소품을 준비하고 역할을 정한다. - 가을꽃을 되어보려면 무엇이 필요할까? - 역할 목걸이가 있으면 좋겠구나. - 역할 목걸이는 어떻게 만들면 좋을까? - 가을꽃이 자기소개하려면 마이크가 있었으면 좋겠구나. - 역할을 정해보자. - 어떤 가을꽃 역할을 맡고 싶니?④ 가을꽃이 되어보는 역할 놀이를 한다. - 우리 가을꽃이 되어볼까? - 역할 목걸이를 하니 어떤 꽃인지 쉽게 알 수 있어 좋구나. - ○○이는 마이크를 잡고 꽃 이름을 이야기하였구나. - 친구와 손을 잡고 가을 꽃밭의 꽃들을 표현하고 있구나. - 놀이 시간을 연장해서 역할을 바꾸어 놀이해 볼까? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 가을에 피는 꽃은 무엇이 있니? - 가을꽃의 모습을 표현해 보니 어떠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 다시 놀이한다면 어떻게 하고 싶니?
① 가을꽃 모형을 바닥에 놓아 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 가을꽃 모형에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야! 바닥에 무엇이 있니? - 가을꽃이 여기저기 떨어져 있네. - 이 꽃의 이름은 무엇일까? - 코스모스구나.③ 교사가 가을꽃을 꽃바구니에 담는 모습을 보여준다. - 바닥에 떨어진 꽃을 꽃바구니에 담아볼까? - 꽃바구니를 들고 꽃을 담아야지. - 코스모스도 쏙! 국화도 쏙! - 꽃을 가득 담았어. ④ 영아가 가을꽃을 담아 꽃바구니를 완성해 볼 수 있도록 격려한다. - ○○는 꽃바구니를 들고 꽃을 찾으러 가고 있네. - ○○는 코스모스를 찾고 있구나. - 코스모스만 찾아서 꽃바구니를 완성하였네.■ 참고사항① 종이컵에 EVA 지로 만든 손잡이를 붙여 바구니를 만든다.② 가을꽃 그림은 코팅 후 색 빨대에 붙여 가을꽃 모형으로 제공한다.
③ 내가 찍은 가을꽃을 친구들에게 소개한다. - 가족과 산책할 때 찍은 가을꽃을 소개해 주겠니? - ○○이가 꾸민 마이크를 가지고 소개해 보면 어떨까? - 어떤 꽃을 찾았니? - 어디에서 볼 수 있었니? - 내가 사진 찍은 가을꽃의 이름은 무엇이니? - 왜 이 가을꽃을 소개하고 싶었니?④ 궁금한 점을 묻고 답한다. - 우리 궁금한 점을 묻고 답해볼까? - 그 가을꽃의 크기가 궁금하구나. - 어디서 볼 수 있는지 궁금하구나. - 또, 어떤 점이 궁금하니?⑤ 활동을 마무리한 후 평가한다. - 가족과 산책할 때 찍은 가을꽃을 소개하니 어땠니? - 내가 찍은 가을꽃과 친구가 수집한 가을꽃이 같니? / 다르니? - 새롭게 알게 된 가을꽃은 어떤 것이니? - 우리가 찍은 사진으로 어떤 놀이를 할 수 있을까?
① 바닥에 가을꽃을 붙여 꽃길을 만들어 제공한 뒤, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 가을꽃 길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- 바닥에 예쁜 꽃들이 많이 있네.- 산책하면서 봤던 코스모스도 있구나. - 또 어떤 꽃이 있을까?- (꽃을 따라 이동하며) 노란 국화꽃도 있네.③ 꽃길을 따라 중심을 잡고 걸어볼 수 있도록 격려한다.- 우리 꽃길을 따라 걸어볼까? - ○○는 코스모스 길을 따라가고 있구나.- □□는 국화 길을 따라갈래?④ 다양한 속도로 꽃길 위를 걸어 본다.- 잠자리처럼 훨훨 날아서 꽃길을 걸어 볼까?- 거북이처럼 천천히 꽃길 위를 걸어 볼까?- 이번엔 토끼처럼 깡충깡충 꽃길을 걸어가 볼까?⑤ 친구와 손을 잡고 함께 걸어 본다.- ○○랑 □□도 코스모스 길을 걸어가고 싶니??- 그럼 손잡고 같이 걸어 볼까?- 친구와 속도를 맞춰서 같이 걸어보자.
① 가을 꽃 사진을 보며 이야기 나눈다. - 사진에 무엇이 있니? - 어느 계절에 볼 수 있는 꽃일까? - 이름을 아는 꽃이 있니? - 사진에 있는 꽃을 본 적이 있니? - 어디서 보았니? ② 꽃 가게에 갔었던 경험에 대해 이야기 나눈다. - 꽃 가게를 가본 적이 있니? - 꽃 가게에 꽃을 사러 가본 적이 있니? - 누구와 가보았니? - 어떤 꽃들이 있었니? - 어떤 꽃이 가장 마음에 들었니? - 꽃 가게에는 어떤 사람들이 있었니?③ 가을 꽃 가게 놀이에 대해 계획을 세운다. - 우리가 함께 구성한 가을 꽃 가게를 살펴볼까? - 이곳에서 어떤 놀이를 할 수 있을까? - 꽃 가게에는 어떤 공간이 있니? - 꽃 가게에는 어떤 꽃을 판매할까? - 선생님이 준비한 모형 꽃 이외에도 더 만들어보고 싶은 꽃이 있니? - 꽃 가게의 가격표, 간판 등을 어떻게 준비할까? - 또 무엇이 있는지 함께 알아볼까? ④ 가을 꽃 가게 놀이에 대해 알아보고 필요한 역할에 대해 이야기 나눈다. - 친구들과 함께 역할을 정해서 가을 꽃 가게 놀이를 해보면 어떨까? - 꽃 가게에는 어떤 사람들이 필요할까? - 꽃 가게 주인은 무슨 역할을 할까? - 주인이 손님을 만났을 때 어떻게 하면 좋을까? - 꽃 가게 손님은 무슨 역할을 할까? - 손님은 꽃을 살 때 어떤 이야기를 할까? - 꽃 가게에서 팔 꽃은 어디서 가지고 올까?⑤ 친구들과 함께 가을 꽃가게 놀이를 한다. - 이제 가을 꽃 가게로 꽃을 사러 가볼까? - 어떤 역할을 맡았니? - 꽃을 얼마에 팔고 있니? - 역할을 번갈아가며 놀이해보자. ⑥ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 가을 꽃가게 놀이를 해보니 어땠니? - 어떤 점이 가장 기억에 남니? - 놀이를 하면서 아쉬웠던 점이 있니? - 더 필요했던 소품은 무엇이니? - 다음에 다시 가을 꽃 가게 놀이를 해본다면 무엇을 더 표현해보고 싶니?
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가을 꽃 사진자료입니다.
가을 꽃 작은 책 만들기
가을 곡식 꽃 벽면자료
가을 꽃 이름쓰기
단어카드를 만들며 사진을 다운받아 작업했습니다.
가을을 대표하는 국화꽃도 이제 볼 수 있는 시간이 얼마 안 남았네요.
가을하면 코스모스 생각나서 꽃모양 크림빵도 만들었어요^^아근데 치토스 딱지같네요ㅋㅋㅋㅋ우유 노른자 설탕 옥수수전분 설탕으로 커스타드 크림도 만들어서 크림빵에 넣었어요ㅎㅎ 안느끼하고 맛나요 커피맴버들 드렸는데 좋아하세요^^
가을 햇살 받으며 산책도 하고 꽃구경도 하고~~
야외로 가을 꽃 구경 다녀왔어요 날씨도 좋고 주말은 언제나 힐링하러 다니네요
산도있고 꽃도 풍부할것 같은데 이 동네를 애들과 돌아다니면 봄여름가을 나무는 많고 꽃이 없어요 애들한테 꽃을 보여주고 싶어도 겉보기 좋은 신기루 같은 동네네요. 괜찮겠다 싶더니. 원장의 검은 기운 탓인가 꽃까지 안 피네요 라고 생각해봐요.ㅋ
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
