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클립자료

활동계획안

  • [1수준]① ‘달라도 괜찮아! 그대로도 소중해’ 활동지를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 그림 속 친구의 모습에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 무엇을 보고 있어? - 그림 속에 남자 친구가 있구나. - 여기 여자 친구도 있네! - 선생님이랑 같이 친구들의 모습을 살펴볼까?③ 교사와 함께 그림 속 친구의 모습을 살펴보며 이야기를 나눈다. - 남자 친구는 어떤 모습이야? - 안경을 썼고, 조금 통통하구나. - 남자 친구는 넘어진 친구를 잘 도와주고, 노래를 무척 잘 부르나 봐. - 달리기가 조금 느린가 봐. - 여자 친구는 어떤 모습인지 볼까?④ 영아가 나와 다른 친구의 모습을 칭찬하며, 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 돕는다. - 남자 친구를 보니 어때? - 선생님은 키가 작고 통통해서 무척 귀여워 보여. - 달리기가 느리지만, 그래서 천천히 걷는 친구와 발맞춰 걷는 걸 좋아한대. - 가수처럼 노래를 잘 부르는 모습이 정말 멋지다! 그치? - 여자 친구는 어때? - 키가 크고 머리가 아주 길다~ - 겁이 많아서 어두운 곳을 무서워하지만, 그래서 반짝이는 별을 더 잘 볼 수 있을 것 같아. - 여자 친구는 버섯을 못 먹나 봐. 왜 그럴까? - 알레르기가 있어서 안 먹는 게 아니라 먹지 못하는 거래. 버섯을 못 먹는다고 놀리면 안 되겠다. 그치? - 정리를 차곡차곡 잘하는 여자 친구가 정말 멋지다! [2수준]⑤ 영아의 사진을 활동지에 붙이고, 영아 스스로 자신의 모습을 칭찬해본다. - (영아의 전신사진이 붙은 활동지를 보며) 여기 ○○ 사진이 있네. - ○○의 사진을 보니 어때? - 눈은 어떻게 생겼지? - 눈이 작아? - ○○의 작은 눈이 무척 예쁘다~ - 손, 발도 작고 정말 귀엽다! - ○○는 지금 뭘 하고 있어? - 고양이와 함께 있구나. - 고양이가 추울까 봐 이불을 덮어 주고 있네. 정말 마음씨가 곱구나.

  • ① 무엇이 똑같을까 노래를 부르면서 같은 점이 있음에 관심을 가지도록 한다. - 무엇이 똑같다고 했니? - 또 무엇이 같다고 했지? ② 동화를 듣는다. - 서로 다른 친구가 있다고 해서 동화를 찾아보았는데, 어떤 일이 생겼는지 함께 들어보겠니? ③ 동화를 들은 뒤 내용을 회상해본다. - 누가 달랐니? - 달랐던 친구의 이름은 무엇이었니? - 다름이는 왜 속상했니? - 어떻게 만나게 되었니? - 어떤 기분이라고 했니? - 친구들과 어떻게 친하게 되었니? ④ 나의 경험을 이야기해본다. - 친구가 나에게 다르다고 같이 놀아주지 않았던 적이 있니? - 그때 기분은 어땠을까? - 왜 속상했니? ⑤ 만약 내가 주인공이었더라면 어땠을지 생각해본다. - 만약 내가 주인공이었더라면 어땠을까? - 어떤 기분이 들었을까? - 속상하지는 않았을까? - 이런 일이 없으려면 나와 다른 친구에게도 어떻게 해야 할까? ⑥ 활동을 평가한다. - 동화를 재미있게 들었니? - 동화를 보며 어떤 생각이 들었니? - 어떤 부분이 재미있었니? - 어떤 부분에서 마음이 떨렸니? - 어떤 것을 새롭게 알게 되었니? ■ 동화 제목: 나랑 좀 달라도 괜찮아글/그림: 캐스린 케이브 / 크리스 리들 (신수경 옮김)출판사: 주니어 김영사

  • ① 비가 오는 날에 나비를 본 경험에 대해 이야기 나눈다. - 비가 오는 날에 바깥에 나가 본 적이 있니? - 바깥에 나가서 무엇을 보았니? - 비가 오는 날에 나비를 본 적이 있니? - 나비는 비가 오는 날에도 어떻게 잘 날 수 있을까?② 실험 재료를 살펴보며 이야기 나눈다. - 어떤 것들이 준비되어 있니? - 실험 재료를 사용할 때 어떤 점을 조심해야할까? - 준비한 재료들로 어떤 실험을 할 수 있을까? ③ 실험 방법을 알아본다. - 나비의 날개는 비를 맞아도 괜찮은 걸까? - 나비 날개가 왜 비를 맞아도 괜찮은 지 알아볼 수 있는 실험을 해볼 수 있을까? - 실험 방법을 알아보자. [놀이방법]1) 수성사인펜을 이용해 나비 모양 종이에 그림을 그려서 꾸민다(나비 모양 종이 2개를 모두 꾸민다).2) 한쪽 나비에는 양초로 꼼꼼하게 덧칠한다.3) 두 개의 나비에 물을 뿌리면 어떻게 될지 예측해 본다.4) 두 개의 나비에 분무기로 물을 뿌린다. 5) 나비 그림이 어떻게 변했는지 관찰한다.결과 - 양초로 덧칠한 나비날개의 색은 번지지 않고, 양초로 덧칠하지 않은 나비날개는 색이 번진다.원리 - 나비 날개에는 고운 비늘가루가 붙어 있어요. 이 비늘가루는 나비 날개가 빗물에 젖지 않게 도와줘요.④ ‘나비는 비를 맞아도 괜찮아요’ 실험을 한다. - 종이에 내가 원하는 나비 2마리를 그려보자. - 어떤 모양의 나비를 그려보고 싶니? - 나비를 양초로 칠하니까 어떻게 변했니? - 두 마리의 나비에 물을 뿌리면 어떻게 될까? - 물을 뿌리니 나비가 어떻게 변했니? - 왜 양초로 덧칠한 나비 날개의 색은 안 변할까? ⑤ 실험을 통해 새롭게 알게 된 점과 느낀 점을 이야기 나눈다. - 어떤 실험을 했니? - 어떤 재료를 이용해 실험을 했니? - 양초를 덧칠한 나비와 양초를 칠하지 않은 나비에 물을 뿌려보니 어떻게 됐니? - 왜 그랬을까? - 실험을 통해 새롭게 알게 된 점이 있니? - 어떤 것들을 알게 되었니?

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  • ① '괜찮아요' 동요를 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동요에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- '괜찮아요~ 괜찮아요~' 동요가 나오네.- 놀이하면서 들었던 동요구나.- 털장갑 때문도 아니죠~ - ○○는 동요 가사를 기억하고 있구나.③ 교사와 함께 '괜찮아요' 동요를 부르며 신체로 표현할 수 있도록 격려한다.- 두 팔을 옆으로 흔들면서 '바람 불어도~ 괜찮아요~' 해보자.- ○○는 손뼉을 치면서 부르고 있네~ 선생님도 박수를 짝짝!- '씩씩하니까 괜찮아요~'는 어떻게 할까?- '털 장갑 때문도 아니죠~' 아니죠~ 할 때는 고개를 절레절레~! - □□가 씩씩하게 걸어가고 있구나~ □□처럼 씩씩하게 걸어보자.④ 악기 소리를 내면서 동요를 불러 볼 수 있도록 한다.- 이번에는 탬버린을 치면서 불러보자.- '괜찮아요~' 할 때 탬버린을 찰랑찰랑!- △△는 롤리팝 북을 연주하는 구나.■ 동요괜찮아요 (김성균 작사/작곡)바람 불어도 괜찮아요 괜찮아요 괜찮아요 쌩쌩 불어도 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 털오바 때문도 아니죠 털장갑 때문도 아니죠 씩씩하니까 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 호호 추워도 괜찮아요 괜찮아요 괜찮아요 꽁꽁 얼어도 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 털모자 때문도 아니죠 털 구두 때문도 아니죠 용감하니까 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요

  • 1. 탐색단계① ‘괜찮아요’ 노래를 틀어주고 영아들이 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 없이 환경으로만 제공)2. 자율단계② 영아 스스로 실로폰을 두드려보며 자유롭게 소리를 낸다.- (막대를 이용해 실로폰 소리를 내며)△△이가 막대를 가지고 두드리니 소리가 나는구나.- △△가 점점 빨리 실로폰을 두드리고 있네. 어떤 소리가 날까?- ○○는 손으로 실로폰을 만지고 있구나. 어? 근데 소리가 나지 않네.3. 모방단계③ 동요를 들으며 노래 가사대로 실로폰을 두드려 소리를 내는 것을 영아에게 보여준다.- 괜찮아요 괜찮아요 쌩쌩 불어도 괜찮아요- '괜찮아요' 가 나올 때만 실로폰을 두드리며 소리를 내어 볼까?- ○○도 선생님처럼 손을 움직이며 실로폰 소리를 내고 있구나.4. 반복단계④ 영아가 실로폰을 두드리거나 몸을 움직여 보도록 돕는다.- 00이가 실로폰 연주를 정말 잘하는구나.- ○○가 춤을 추고 있구나.- 쌩쌩 불어도 괜찮아요! 몸을 팔로 감싸보았구나.- 정말 잘한다. ■ 동요괜찮아요 (김성균 작사/작곡)바람 불어도 괜찮아요 괜찮아요 괜찮아요 쌩쌩 불어도 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 털오바 때문도 아니죠 털장갑 때문도 아니죠 씩씩하니까 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 호호 추워도 괜찮아요 괜찮아요 괜찮아요 꽁꽁 얼어도 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요 털모자 때문도 아니죠 털구두 때문도 아니죠 용감하니까 괜찮아요 난 난 난 나는 괜찮아요

월간유아

  • [We are family] 이기영 원장 2021.05.25조회수 1,960

    ... 아이들을 떠올려보세요. 우리는 아이들 덕분에 찡그리는 날보다 웃는 날이 훨씬 많잖아요. 더 애쓰지 않아도 괜찮아요. 현장에 계신 원장님, 선생님들을 응원합니다! 우리 지금도 충분히 잘하고 있어요!”교사를 시작한지 10년쯤 지나서야 비로소 이 일이 얼마나 소중한지 깨닫게 됐다는 그녀. 아이들이 있기에 교사가 있는 것 아니겠냐며 앞으로도 어떤 어려움이든 헤쳐 ...

    월간유아 > 인터뷰
  • 5월 4주 부모교육자료 2021.04.22조회수 22,301

    ... 이런 아이는 주도적으로 노력할 의지가 없어 시작조차 하지 않거나 금방 포기하는 경우가 많습니다. “못해도 괜찮아. ○○이가 도전하는 것 자체가 정말 대단하고 멋진 거야!”라는 말로 아이에게 자신감을 불어넣어 주세요. 자그마한 시도라도 아이의 노력을 인정해 준다면 아이는 차츰 잘 해낼 수 있을 것입니다 ...

    월간유아 > 부모교육자료
  • [베트남어] 1월 2020.11.17조회수 1,513

    ... 자라게 된다. 그러므로 아이들에게 하루에 한 번 꼭 사랑하다고 말해주자. 2, D sai cng khng sao. 틀려도 괜찮아 Nhng tr rt r thng s sai, hoc s phi nghe li ni con sai ri, nn cc b thng tr nn tiu cc mi khi thc hin mt hnh đng no đ. Lc ny, m phi lun ni nhng li đng vin, khch l đ tr c dng kh, th sc vi mt vic no đ ...

    월간유아 >

함께하는자료실

  • 나와 가족 활동지 22장(만5세 적당) 2018.05.07
    글쓴이 박주미조회수 30,256댓글수 11다운로드 17,718

    만 5세 (만3, 4세도 몇장 괜찮아요) 나와 가족 활동지 입니다. 22장입니다.

  • 우리나라 전통악기 2017.09.19
    글쓴이 주리링조회수 12,008댓글수 6다운로드 7,827

    우리나라 전통악기 자료에요카드형식처럼 되어 있어서 이야기를 나누거나 음율영역 벽면에 게시해도 괜찮아요(저는 A4 한지에 프린트 해서 코팅했는데 훨씬 예쁜 것 같아요~)

  • 추워도 괜찮아 계획안_2 2017.03.11
    글쓴이 망치엄마조회수 312댓글수 0다운로드 61

    추워도 괜찮아 계획안_2

  • 추워도 괜찮아 활동지2_겨울잠 자는 동물 그리기 2017.03.11
    글쓴이 망치엄마조회수 14,744댓글수 0다운로드 3,488

    추워도 괜찮아 활동지2_겨울잠 자는 동물 그리기

  • 겨울가정체험학습 수요조사서 2016.12.09
    글쓴이 하늘하늘반조회수 23,724댓글수 9다운로드 18,948

    2017년 동계 가정체험학습 혹은 겨울방학 수요조사 안내문 입니다.^^기본 틀은 키드키즈에 올려놓으신 귀중한 자료를 참고했으며,나머지 날짜나 폰트는 수정하여 사용하였습니다. ^^동계 가정연계학습을 준비하시는 원에 도움이 되시길 바랍니다.^^각 원의 특성에 맞게 수정하셔도 괜찮아요^^

이야기마당

  • 당장퇴사하고싶어요 2022.01.25글쓴이 소주원샷코코몽조회수 987댓글수 33

    ... 안그래도 많은데 원장님이 한달남겨두고 옆에 큰어린이집에 가는 5세 친구를 한달만 받아버렸어요 그것까지는 괜찮아요 ㅋ옆반 출산휴가로대체선생님이 오셧는데 월급은 저랑거의비슷한데 원래 인원이 거기는 5명 저희는 6명인데 반에 애들도 저희반이 훨씬 애들이 별나거든요 근데 지금도굉장히힘든데 원장님께서당연하다는듯이 낼부터 올거같다구 통보식으로 ...

  • 다른곳 지원해야 겠지요? 2022.01.25글쓴이 아지매조회수 535댓글수 31

    지난 금요일에 면접을 봤어요~오늘 저녁 5시 까지 연락 준다고 했는데 지금까지 연락이 안오는거 보면 탈락이겠죠? 마음 접어야 겠죠??? 괜찮아 보이긴 했지만 막상 일을 하다가 보면 변수가 생기겠지만 일단 면접때는 나쁘지않았거든요~ㅠㅠ 다른곳 알아봐야 겠네요 쓸쓸한 저녁이네요

  • 잇몸 2022.01.24글쓴이 브라운조회수 129댓글수 23

    잇몸이 붓고 계속 피가 나네요 며칠 그러다 괜찮아질까요? 얼른 나아지면 좋겠네요

  • 반선택 고민되요 2022.01.06글쓴이 가정조회수 652댓글수 41

    가정이구요 0세반 아직 두명이고요 차츰 많아져서 7~8명까지 찬데요 원장과 투담임이고 3명이상되면 보조지원해준데요 모든일 혼자감당 각오해야해요 만1세반 8~9명 주임이랑 투담임해요 주임이 원장일까지 같이 해야해서 교실자주 비워 혼자보는일 많아요 주임성격은 괜찮아요 어느쪽이 좋을까요?

  • 3차 접종 2022.01.04글쓴이 수이니조회수 421댓글수 37

    구직중이어서 나중에 맞을까 하다가 접종한지 5개월이 되었길래 오늘 오전에 화이자 3차 접종했어요 1,2차 때 아프지않고 지나갔는데 면역력이 약하면 열 안나고 안아프다는 말 들었네요 지금도 주사 부위 아프지않고 컨디션 괜찮아

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