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① 동물의 집 사진을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 동물의 집 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○야, 무엇을 보고 있어?- 사진을 보고 있구나.- 사진에는 무엇이 있어?- 이건 누구의 집일까?③ 교사가 블록을 이용해 동물의 집을 만들며 영아의 모방을 유도한다.- (사진을 가리키며) 여기 양의 집이 있네?- 양의 집은 어떻게 생겼지?- 뾰족한 울타리가 넓게 세워져 있구나.- 블록을 세워서 양의 집을 만들어 줘야겠다.- 양들이 뛰어놀 수 있게 넓은 집을 만들어야지!④ 영아가 자유롭게 블록과 동물 모형을 활용해 동물의 집을 만들어 본다. - ○○는 어떤 동물의 집을 만들어 줄 거야?- 귀여운 강아지의 집을 만들 거구나.- 강아지 집은 어떻게 생겼지?- 강아지가 들어갈 수 있는 문이 있지.- 강아지가 편하게 쉴 수 있게 방석도 놓아주었구나.- ○○가 만든 집에서 강아지가 편히 쉬고 있네~■ 참고사항영아가 보다 다채롭게 동물의 집을 구성할 수 있도록, 여러 사물(방석, 모형 나무 등)을 준비해둔다.
[나의 반려동물 만들기]2. 유아가 나만의 반려동물 만들기 놀이를 제안한다.- 내가 돌보고 싶은 동물의 모습은 어떤 모습일까?- 나만의 반려동물을 만들어 볼까?3. [놀이지원] 교사가 다양한 만들기 재료를 제공한다.- 어떤 재료로 동물을 만들 수 있을까?- 선생님이 준비한 재료 말고 다른 재료가 필요하면 말해 줄래?4. 유아가 자유롭게 나만의 반려동물을 만들어본다.- 동물의 어떤 모습을 만들었니?- 이 재료로 동물의 어떤 부분을 표현할 거야?5. [확장] 유아가 나의 반려동물에게 이름을 지어준 뒤 이름표를 만든다. - ○○의 반려동물의 이름은 무엇이야?- 반려동물에게도 우리처럼 이름표를 만들어 줄까?- 이름표 뒤에 ○○의 이름도 적어 주었구나.
② 독도에서 볼 수 있는 동물에 대해 살펴본다.- 독도에는 어떤 동물들이 있을까?- 섬에서 살고 있는 동물에는 무엇이 있을까?- 독도 주변 바다에서 살고 있는 동물에는 무엇이 있을까?- 독도에 살고 있는 동물 중 알고 있던 동물과 처음 본 동물에는 무엇이 있니?③ 독도에서 볼 수 있는 동물 중 다른 사람에게 소개하고 싶은 동물을 이야기 나눈다.- 어떤 동물들이 있었니?- 다른 사람들에게 독도에서 볼 수 있는 동물을 소개하다면 어떤 동물을 소개해 주고 싶니?④ 재활용을 활용해 독도에서 볼 수 있는 동물을 만든다.- 어떤 동물을 만들어 보고 싶니?- 어떤 재료를 이용해 만들 수 있을까?⑤ 완성된 동물을 친구들에게 소개한다.- 어떤 동물을 만들었니?- 왜 그 동물을 만들었니?- 어떤 재료를 이용해서 만들었니?⑥ 독도의 동물 만들기 활동이 끝난 후 평가한다.- 독도의 동물을 만들어 본 느낌이 어땠니?- 부족하거나, 더 필요한 재료는 없었니?- 다음에는 어떤 동물을 만들어 보고 싶니?■ 활동사진사진제공 : 월간유아 [프로젝트 수업 자료] 독도
① 다양한 동물 그림을 살펴보고, 이야기 나눈다.② 우리 가족을 생각해 보고, 우리 가족과 어울리는 동물을 찾아본다. - 아빠는 어떤 동물로 나타낼 수 있을까?- 동생은 어떤 동물로 생각되니?- 무슨 동물이 어울릴까?- 아빠를 생각하면 사자가 어울리고, 엄마는 토끼, 나는 말, 동생은 쥐가 어울릴 것 같아.③ 가족에게 연상되는 동물들을 활동지에 오려 붙인다. ④ 활동지를 완성한 후 왜 그렇게 생각하는지 이야기 나눈다.- 아빠는 무서운 사자가 어울리는구나.- 용감하고 씩씩하니까!- 엄마는 귀여운 토끼가 어울리는구나.- 친절하게 잘 돌봐 주시니까!- 나는 잘 뛰는 말이랑 어울리는구나.- 달리기를 잘하니까!- 동생은 말썽꾸러기 쥐구나.- 사고를 잘 치고, 장난꾸러기니까!
1. 탐색단계① 동물 종이 가면을 제공하여 영아가 자유롭게 탐색해 볼 수 있도록 돕는다. 2. 자율단계② 동물 종이 가면을 함께 살펴보며 상호작용을 나눈다. - 동물 가면이 있네. - 어떤 동물들이 있어? - 강아지도 있구나. - 00도 산책하며 강아지를 봤었니? 산책하며 봤던 강아지는 어떻게 생겼어?3. 모방단계 ③ 영아가 원하는 동물 종이 가면을 선택해 자유롭게 꾸며 볼 수 있도록 격려한다. - 00는 어떤 동물을 가장 좋아해? - 깡총 토끼를 가장 좋아하는 구나. 토끼 가면을 꾸며 볼까? - 토끼 가면은 어떤 색으로 칠해줄까? - 리본도 칠해 주었구나.4. 반복단계④ 다양한 재료를 이용해 꾸며 볼 수 있도록 돕는다. - 00가 색칠한 가면에 스티커를 붙여 볼까? - 00는 반짝반짝 보석 스티커를 코에 붙여 주었구나. - 반짝반짝 예쁜 코가 되었네.■ 활동사진
... 있습니다. 북극곰은 기후변화에 직접적인 영향을 받는 동물이기 때문에 기후위기의 심각성을 북극곰을 통해 체감하게 ... 연계하여 진행합니다. 또는 북극곰을 생각하며 다양한 만들기 활동을 전시해도 좋습니다. 북극곰 이외에도 멸종위기동물을 주제로 다양한 활동을 진행해보세요. 지구를 생각하고 환경을 지키는 습관을 만들 수 있답니다. International Polar Bear ...
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... 수 놀이, 쌓기 놀이, 젠가 놀이, 주방 놀이 등 다양하게 즐길 수 있습니다.태그관리수정동물테트리스 퍼즐 동물모양의 퍼즐 조각으로 역할놀이, 쌓기놀이, 조각 맞추기 놀이 등이 ... 이럴 때 아이의 전용 카메라가있다면 어떨까요? 예술적인 기질이 돋보이는 아이그림그리기, 만들기 등 예술적인 활동이 많은 아이에게 추천하는 선물입니다. 블록이어도 단순하지 않고, ...
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동물 가면 만들기 입니다.
사진만 작게 프린트 해서 붙이시면 됩니다.
봄에 피는 꽃과 동물 작은 책만들기 입니다.
물티슈 뚜껑을 이용한 까꿍판 만들기 입니다.아기동물 엄마동물이 연결되어 있어요도안대로 잘라 오려붙이시기만 하면돼요저는 코팅하여 글루건을 쏘았어요
물티슈 뚜껑을 이용한 까꿍판 만들기 입니다.아기동물 엄마동물이 연결되어 있어요도안대로 잘라 오려붙이시기만 하면돼요저는 코팅하여 글루건을 쏘았어요
실내에서 흙놀이 프로그램을 진행하는 '째깍섬' 을 소개해요^^ 나만의 정원만들기 정겨운 시골마을 동물원 만들기 다양한 주제로 단체 활동 진행하고 있습니다. 따뜻해진 봄날씨. 아이들과 안전한 자연놀이 하고 넓은 놀이터에서 마음껏 뛰어놀아요:)
... 부탁드립니다ㅜ) 1. 과학(동식물 관심 가지기) > 미디어로 동물 사진, 소리 듣고 맞추기 신체&음률 영역 > 동물이랑 관련된 음악 듣고 신체 표현 2. 언어 > 물과 관련된 ... > 물 관련 음악 듣고 표현하기 과학 > 친환경 정수기 만들기
영아반 동물가면 만들기 어떤게 있을까요? 만2세반인데 교사가 만들어 제공하면 얘들한테는 스티커만 붙이게 해주는 방식있을까요?
... 좀 배워보려고 하는데 무료 수 강할 수 있는곳 아시면 정보 좀 공유해 주세요... 반패 만들기도 파워포인트를 하면 수월할 것 같더라구요... 동물얼굴에 아이들 사진넣기등등.. 이런걸 배우고 싶어요.. 예쁜 메모지 다운받아서 그림이나 글자 넣기등등. ...
... 붙이는 '3D 인쇄 백신패치'(백신패치)를 개발했다. 연구팀은 동물연구 결과 '백신패치'가 근육주사를 통해 백신을 주입하는 ... 미세침을 통해 피부 안쪽으로 흡수된다. 연구팀은 "동물 연구 결과 백신 패치로 인한 면역 반응이 기존 주사를 사용한 ... 연구팀은 화이자·모더나와 같은 RNA 백신을 백신칩으로 만들기 위한 상용화 연구에 착수한 상태다. 조셉 드시몽 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
