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① 형님이 되어 달라진 나이에 대해 이야기 나눈다. - 형님이 되어 5살에서 이제는 몇 살이 되었니? - 친구들도 함께 모두 6살이 되었구나. - 여섯 살이면 숫자로 몇 개일까? - 6개를 손가락으로 펴보자. - 숫자 6을 알고 있니? - 숫자 6을 손가락으로 써보자. ② 클레이 점토를 탐색한다. - 이것이 무엇인지 알고 있니? - 무엇을 만들 때 사용해 봤니? - 한번 만져볼까? - 여러 가지 모양을 만들어보자. - 길게 늘여보기도 할까?③ 놀이 방법을 알아본다. - 어떻게 만드는 걸까? - 방법을 알아보자.[놀이방법]1) 테이프 심을 리본이나 색종이로 감는다.2) 클레이를 반죽하여 길게 만든다.3) 숫자의 모양을 잡은 검은색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.4) 원형 테이프 심에 숫자를 붙이고, 리본 끈을 붙여 완성한다.④ 나이 메달을 만든다. - 나이 메달을 만들어 볼 수 있겠니? - 함께 만들어 보자. - 어떤 디자인을 해보고 싶니?⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - 우리 나이인 6을 만들면서 어떤 점이 재미있었니? - 어떤 점이 어려웠니? - 나이 메달을 목에 걸면 다른 사람들이 우리 나이를 알 수 있겠다. - 다음에는 어떤 메달을 만들고 싶니?■ 놀이재료: 테이프심, 클레이, 색종이, 리본 끈■ 제작방법① 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.② 클레이를 반죽하여 길게 만든다.③ 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.④ 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.
② 클레이 점토를 사용하여 다양한 숫자를 만들어 본다. - 여기에 무엇이 있니? - 클레이 점토를 만져보자. 느낌이 어떠니? - 형님반(초등학생)이 되면 우리는 몇 살일까? - 우리들의 나이를 숫자로 나타내볼까?③ 유아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.2) 클레이를 반죽하여 길게 만든다.3) 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.4) 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.④ 유아들과 함께 나이 메달을 만든다.⑤ 활동이 끝나면 자리를 정리한다.■ 활동재료: 테이프심, 클레이, 색종이, 리본 끈■ 제작방법① 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.② 클레이를 반죽하여 길게 만든다.③ 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.④ 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.
① 우리 반에서 놀이하면서 위험했던 경험에 대해 이야기 나눈다. - 우리 반에서 친구들과 어떤 놀이를 많이 하니? - 놀이하면서 위험했던 적도 있었니? - 어떤 일이 있었니? - 왜 위험하다고 생각하니? ② 안전하게 놀이하는 방법에 대해 이야기 나눈다. - 우리 반에서 안전하게 놀이하려면 어떻게 해야 할까? - 안전하게 놀이하기 위해 지켜야 할 약속들은 무엇일까? - 어떻게 친구들에게 알려줄 수 있을까? - 우리 반 안전지킴이를 만들면 어떨까? - 누가 하는 것이 좋을까? - 안전지킴이라는 것을 어떻게 알 수 있을까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 어떻게 놀이하면 좋을까? - 놀이 방법을 알아보자. [놀이방법] 1) 안전지킴이를 나타내는 그림을 그리거나 글자로 써본다. 2) 목걸이의 메달에 붙인다. 3) 메달에 끈을 연결한다. 4) 메달을 다양한 재료들로 꾸며준다. 5) 친구들과 함께 감상한다. ④ 우리 반 안전지킴이 미술놀이를 한다. - 우리 반 안전지킴이 메달을 만들어 볼까? - 어떤 재료를 사용해보고 싶니? - 시간이 더 필요하구나. ⑤ 놀이를 마무리하고 평가한다. - 우리 반 안전지킴이의 목걸이를 만들어 주었는데 어땠니? - 안전지킴이의 목걸이를 어떻게 꾸며주었니? - 어려운 점은 없었니? - 재미있었던 점은 무엇이니?
② 활동을 소개하고, 준비된 미술 재료를 탐색한다. - 다양한 미술 재료를 이용해서 우리의 나이 메달을 만들어보면 어떨까? - 어떤 재료들이 있는지 살펴볼까? - (클레이를 보며) 클레이 점토를 사용해 본적 있니? - (테이프 심을 보며) 이것은 무엇일까?③ 나이 메달을 만드는 방법을 알아본다. - 우리가 살펴본 미술 재료들을 이용해서 나이 메달을 어떻게 만들 수 있을까? - 만드는 방법을 함께 알아보자. [활동방법]1) 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.2) 클레이를 반죽하여 길게 만든다.3) 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.4) 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.④ 다양한 미술 재료를 이용하여 나이 메달을 만든다. - 지금부터 우리들의 나이 메달을 만들어보자! - 형님 반이 되면 우리는 몇 살일까? - 클레이 점토를 만져보자. 느낌이 어떠니? - 우리들의 나이를 숫자로 나타내보자. - 테이프 심을 무엇으로 감아보고 싶니? - 완성된 메달을 목에 걸어볼까? ⑤ 활동을 마무리하고 평가한다. - 다양한 미술 재료를 이용하여 나이 메달을 만들어본 느낌이 어땠니? - 나이 메달을 목에 걸었을 때 어떤 느낌이 들었니? - 활동을 하면서 어려운 점은 없었니? - 완성된 나이 메달을 어떻게 사용하고 싶니? ■ 활동재료: 테이프심, 클레이, 색종이, 리본 끈■ 제작방법① 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.② 클레이를 반죽하여 길게 만든다.③ 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.④ 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.
① 형님반이 되어 달라지는 나이에 관심을 갖는다. - 이제 형님반이 되는구나. - 형님반이 되니 기분이 어떠니? - 형님반이 되는 우리들의 나이는 몇 살일까?② 클레이 점토를 사용하여 다양한 숫자를 만들어 본다. - 여기에 무엇이 있니? - 클레이 점토를 만져보자. 느낌이 어떠니? - 형님반이 되면 우리는 몇 살일까? - 우리들의 나이를 숫자로 나타내볼까?③ 유아들에게 활동방법을 소개한다.[활동방법]1) 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.2) 클레이를 반죽하여 길게 만든다.3) 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.4) 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.④ 유아들과 함께 나이 메달을 만든다.⑤ 활동이 끝나면 자리를 정리한다.■활동재료: 테이프심, 클레이, 색종이, 리본 끈■제작방법① 테이프심을 리본이나 색종이로 감는다.② 클레이를 반죽하여 길게 만든다.③ 숫자의 모양을 잡은 검정색 점토 위에 얇게 반죽한 색깔 점토를 올려놓고 도구를 이용하여 중간중간 눌러 스티치 효과를 낸다.④ 원형 테이프심에 숫자를 붙이고, 리본끈을 붙여 완성한다.
... 들고 각각 다른 표정과 포즈로 사진을 촬영한다 .2 표지가 될 카드에는 부모님 모습을 그리거나 글을 쓴다.3 감사메달은 교사가 미리 만들어 코팅해두고, 아이들과 함께 리본을 끼워 마무리 한다.신나는 댄스파티블랙라이트를 이용해 신나는 댄스파티를 열어보자. 이날의 드레스코드는 화이트. 램프가 흰색 의상을 더욱부각시키기 때문에 흰색 옷을 입어야 더욱 재미있다. ...
월간유아 >
도쿄 올림픽 메달입니다. 찾다가 없어서 인터넷에서 찾아서 수정했어요검은 부분은 오려내고 양면으로 붙여서 코팅한 후 아스테이지 2센치 넓이로 아이들 목에 적당하게 길이 만들어 매직으로 꾸미고 스티커 붙였어요다꾸민 친구들만 메달 달아주었어요. 테이프로요만 3세반 아이들 간단하게 하기 좋았어요금메달 받았다고 좋아 하기도 하구요^^
저희 원에서는 칭찬할 때 메달을 걸어주는데 필요하신분 계시면 사용하세요~아이들 이름을 쓸 수 있는 공간이 있어요.
리우올림픽 메달리스트 입니다^^
리우 올림픽이 끝났네요.지난 올림픽을 회상해보면서, 나라별로 메달을 몇 개 땄는지 함께 알아보세요.순위를 정하는 방법에 대해 이야기 나눈 후, 관심있는 나라 5개국을 선정해 왼쪽 칸에 국기를 붙입니다.금, 은, 동메달을 몇 개씩 땄는지 알아보고 금메달이 많은 나라는 어느 곳인지,전체 메달이 많은 곳은 어느 나라인지 알아보세요.
... 그사람사주에 어두운?기가 많아 조용한노래가 어울리기도하고 심금을 울리는 그런사주가 들어있었고 금메달 수영선수는 사주에 화~~불이 많으니 물을 자연적으로 찾게되니 수영이라는 진로를 택하게 되는것 같은 그런 이치랍니다 저는 결혼생활 30년 넘었지만서도 새삼스레 지금이라도 부부 사주를 한번보고 보완점이라든가 상대에대해서 좀더 알게되면 ...
메달 위주로 보여주다 보니.. 결과만 보는경기만 많아 아쉽네요.
아이들과 웃으며 지금 할 수 있게 빕니다. 가방에 인형들이 왜 이렇게 신경 쓰일까요? 하나씩 다 매달고 왔네요. 저희들 잘 해라라는 뜻인 것 같기도 하고 없었던 아이도 하나 메달구 왔네요.
김연아 선수 이후 14년만에 이해인선수가 금메달을 땄어요...멋지네요
... 원에 뒷담화 대회 나가면 금메달은 따논당상인 선생님이 계세요 그 선생님은 성격도 수선스럽고 앞서 말씀드렸듯이 늘 남걱정에 제 마음을 산란하게 만들어요 저의반 아이가 다쳐서 연고를 발라주고 있는데도 옆에서 예전에같이 일했던 선생님반 아이가 매번 팔이 물려서 학부모한테가서 싹싹 빌었다며 아이 볼때는 한눈 팔면 안된다는둥 타겟을 잡고 한참 얘기를 ...
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
