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① 기본 도형 모양 가면을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 기본 도형 모양 가면에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 여기 가면이 있네.- 가면 모양이 어때?- 동그라미 가면이 있구나.- 세모 가면도 있네.③ 교사가 가면을 쓰고, 해당 가면의 도형의 특징에 따라 이야기하며 영아의 모방을 유도한다.- 선생님은 네모 가면을 썼어.- 안녕! 나는 네모야. 난 창문에도 있고, 책에도 있고, TV에도 있어! 또 나처럼 생긴 네모가 어디 있는지 찾아볼래?- ○○가 거울을 찾았구나.④ 영아가 가면을 쓰고 자유롭게 모방 놀이를 해본다.- ○○는 동그라미 가면을 쓸 거야?- 동그라미는 뭘 하고 있어?- ○○ 동그라미가 데굴데굴 공이 되었구나.- ○○ 동그라미가 째깍째깍 시계도 되었네.- 이번엔 또 뭐가 되었을까?■ 참고사항도화지를 네모, 세모, 동그라미 모양으로 잘라서 가면으로 제공한다.
① '모양 나라' 말놀이(동시) 판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 '모양 나라' 말놀이(동시) 판에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- 그림이 많이 있구나.- 어떤 그림이 있어?- 뛰뛰빵빵 버스도 있고, 예쁜 엄마 얼굴도 있네.③ 교사가 '모양 나라' 말놀이(동시)를 들려준다.- 동글동글 동그라미로 무얼 만들까?- 예쁜 엄마 얼굴을 만들 수 있구나.- 뾰족뾰족 세모로는 무엇을 만들까? ④ 모양 자석을 융판에 붙여서 여러 모양을 만들며 상호작용을 나눈다.- ○○야! 여기 무엇이 있니?- 모양 자석이 있네. - 동글동글 동그라미, 뾰족뾰족 세모, 뒤뚱뒤뚱 네모로 무엇을 만들 수 있을까?■ 동시모양 나라 (김정미) 동글동글 동그라미 무얼 만들까?우리 우리 예쁜 엄마 얼굴 만들죠뾰족뾰족 세모로 무엇을 만들까?아장아장 우리 아가 모자 만들죠 뒤뚱뒤뚱 네모로 무얼 만들까?우리우리 유치원 버스 만들죠알록달록 아기자기 모양나라는우리들의 보물 창고죠동그라미 나와라 뚝딱!세모 나와라 뚝딱!네모 나와라 뚝딱!■ 참고사항말놀이(동시)를 읽어 줄 때 의태어를 반복해서 말하며 영아가 듣고 따라 해볼 수 있도록 한다.
① 영아가 자발적으로 바깥놀이 준비를 할 수 있도록 격려한다.- 먼저 준비한 친구들은 다른 친구들을 위해 잠깐 기다려주자~ (손 유희를 하며 다른 친구들이 준비될 때까지 기다린다)- 놀이터에 나가면 무엇을 볼 수 있을까? (외투를 자발적으로 입을 수 있도록 유도하고, 어려워하는 영아는 도움을 준다)② 영아와 함께 자연물을 바구니에 모아본다. - 선생님이 바구니를 가지고 나왔지.- 여기에 다양한 자연물을 주워 넣어볼까?- 바닥에 있는 것만 주워올 수 있을까?- 자연을 훼손하면 안대. 자연은 소중한거 알고 있지요? ③ 자연물을 이용하여 모양 만들기를 해 본다. - ○○이는 많이 모아왔구나. - ○○이가 모은 자연물로 모양을 만들어볼까?- 무슨 모양을 만들고 싶어?- 별 모양을 만들고 싶구나. 선생님이 도와줄까?- 모래 위에 별을 그려줄게. 자연물을 올려놓아봐.- 우와~□□는 하트를 만들었구나. ④ 교실로 돌아와서 깨끗하게 손을 씻는다.
① 기본 도형 모양 가면을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ② 영아가 기본 도형 모양 가면에 관심을 보이면 이야기를 나눈다. - ○○야, 여기 가면이 있네. - 가면 모양이 어때? - 동그라미 가면이 있구나. - 세모 가면도 있네. ③ 교사가 가면을 쓰고, 해당 가면의 도형의 특징에 따라 이야기하며 영아의 모방을 유도한다. - 선생님은 네모 가면을 썼어. - 안녕! 나는 네모야. 난 창문에도 있고, 책에도 있고, TV에도 있어! 또 나처럼 생긴 네모가 어디 있는지 찾아볼래? - ○○가 거울을 찾았구나. ④ 영아가 가면을 쓰고 자유롭게 모방 놀이를 해본다. - ○○는 동그라미 가면을 쓸 거야? - 동그라미는 뭘 하고 있어? - ○○ 동그라미가 데굴데굴 공이 되었구나. - ○○ 동그라미가 째깍째깍 시계도 되었네. - 이번엔 또 뭐가 되었을까? ■ 참고사항 도화지를 네모, 세모, 동그라미 모양으로 잘라서 가면으로 제공한다.
① 여러 모양의 폼을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 여러 모양의 폼에 관심을 보이면 이야기를 나눈다.- ○○야, 이게 뭐지?- 만져보니 느낌이 어때?- 폭신폭신하구나.- 어떤 모양이야?- 모양이 꽃처럼 생겼구나.③ 교사가 폼에 물감을 묻혀 전지에 찍어보며 영아의 모방을 유도한다.- 여기에 물감을 묻혀서 종이에 찍어볼까?- 어떤 모양이 찍힐까?- 노란색 물감을 콕 묻혀 찍어보았더니 노란색 꽃 모양이 생겼네.④ 영아가 폼에 물감을 묻힌 뒤, 자유롭게 전지에 찍어본다.- ○○도 물감을 묻혀볼 거야?- 어떤 색 물감을 묻힐 거야?- 주황색도 묻히고 초록색도 묻혔구나.- 종이에 찍으니 어떤 모양 같아?■ 참고사항활동 시 영아의 옷에 물감이 묻지 않도록 여벌옷이나 앞치마 등을 준비한다.
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| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 대해 알아보고, 소식을 전하는 직업인 ‘아나운서’의 역할도 이야기 나눠보세요. TV모양 틀,카메라, 마이크 등을 준비하고, 아이들에게 방송에 필요한 여러 직업 중 하나를 선택할 수 ... 낳았다는 소식은 훌륭한 뉴스가 됩니다.Tip 그림과 함께 내용을 전달하는 기상캐스터 놀이도 해보세요. 날씨와 미세먼지 등의 정보는 아이들에게도 익숙합니다 ...
월간유아 >
https://youtu.be/2VudSkP4Wkc요술쟁이모양 노래 영상 주소입니다.세모, 동그라미가 합치면서 동물로 변하는데아이들의 수업에 활용해도 좋고보드에 모양을 그리며 추측을 해도 좋은 활동입니다.PPT로 영상을 캡쳐하여 선생님들 수업하실 때 보기 편하게 올렸답니다. ^^
만2세 12월 1째주 (역할)모양 놀이를 해요 수업준비 크가 조금 클 수 있으니 사이즈 조절해서 사용하세요. EVA로 가면을 만들어서 가면 놀이를 하면 영아 얼굴에 상처가 날 염려가 없어서 좋아요. 여건이 되지 않으면 프린트해서 사용해도 괜찮을 것 같아요. 코로나19 조심하시고 건강하세요. ^^
모양 놀이 ~ 달팽이, 개구리, 물고기, 쥐, 병아리, 기차 추천 연령은 만3세,만4세
겨울에 음식 붕어빵 역할놀이에 사용하는 자료에요 ㅎ붕어빵 모양 색칠하고, 봉지처럼 만들어서 아이들이 역할 놀이 할 때 사용하면 됩니다 ㅎㅎ부족하지만 필요하신 분들 많이 사용하세요 ^^
주제 : 다양한 색과 모양소주제 : 여러가지 모양이 있어요.활동명 : 모양그림카드 놀이
... 방법을 알아보았지요 친구들 모두 내가 선택한 활동에 자유롭게 나의 이름이적힌 예쁜 꽃모양 이름표를 붙이며 놀이에 열중하고 있는데 경*이라는 친구가 걱정스러운 표정과 울상을 하며 저에게 다가오더니 자신의 꽃모양 영역이름표를 보이며 가슴에 붙이는 모습을 보이며 하는말 "꽃이 안 붙어요"~ㅠ 영역판 찍찍이에 붙여야 하는걸 내 가슴에 붙여야 하는걸로 ...
아이들이 M 모양으로 잘 앉아서 놀이하는데 편해서 그렇게 앉는 걸까요? 아니면 다른 이유가 있는걸까요? 예쁜다리 하자 라고 해도 계속 안되네요..
... 일년을 잘 지내왔다고 생각했었는데 요새 자꾸 그쌤이 제 말에 토를 달아요. #1.어제 자유놀이 때, 자석판에 블록 붙이는 놀잇감이 있는데 평소엔 아이들이 자석판에 열심히 붙이고 놀았었는데 어제는 바닥에 놓고 놀길래 \'\'어? 오늘은 판에 안붙이고 바닥에서 예쁜 모양을 만들면서 노는구나!,,했더니 옆의 쌤, \'\'아니 매일 판에만 붙이는거 아니죠. 자기들 ...
... 역할- 음식모형, 청소기, 냉장고, 선풍기 등 다이소에 역할 놀이 할 수 있는 가전제품 팔아요 미용실 도구- 다이소가면 빈 ... 많이 모아서 코팅해서 고리 걸어서 책으로 만들어서 시장놀이할 수 있게 만드세요 종이돈,지갑, 가방, 시장바구니도 있어야 ... 단단한 게 좋아요 색깔 종이컵, 휴지심, 요구르트병 여러모양의 단추, 색깔막대, 스티커, 그리고 문구점에 가면 ...
... 큰소리로 울며 징징거리고 대그룹집단할때 선생님 말씀안듣고 책상밑으로 숨고 바깥놀이시간에 어린이집에 들어갈 시간되면 다른애들은 다 집합하고 줄스는데 걔는 안들어온다고 ... 상황을 받아주든지 말든지 불러서 얘기해야 되는거 아닌가요ㅋㅋ부모의 무지로인해 애가 저모양 저꼴인데ㅋㅋㅋ말로만 애를위한척 하지말고 ㅋㅋ 행동으로 옮기세요 ㅋ엄마 ...
입하와 소만의 절기 특징에 대해 알아본다.
입하와 소만에 하는 일을 알아보고 관심을 가진다.
