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③ 별자리에 대해 이야기 나눈다. - 밤하늘에 반짝이는 별들을 본 적이 있니? - 별자리라는 말은 들어본 적 있니? - 별자리는 무엇일까? - 별자리에는 자신이 태어난 날짜에 따라 별이 놓인 형태에 따라 이름이 있단다. - 자신의 생일은 어떤 별자리에 속하니? ④ 슬라이드를 보며 우리 반 친구들의 별자리를 함께 찾아본다. - 별자리의 이름과 별자리의 모양을 살펴보자. - 내 별자리는 무슨 별자리인지 알고 싶니? - 내 생일이 이날이라면 이 별자리가 내 별자리란다. - 물병자리 친구들은 손을 들어보자. - 나와 같은 별자리 친구들이 누구인지 기억해 보자.⑤ 활동을 마무리하며 평가한다. - 별자리를 알아보았는데 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 가장 기억에 남는 별자리는 무엇이니? - 또 어떤 별자리가 궁금하니? - 어려웠던 점이 있니?
③ 음악 '한여름 밤의 꿈'을 감상한다. - 우리가 휴식하는 밤에 관한 음악이 있단다. - 어떤 이야기의 음악일까? - 음악의 느낌은 어떨 것 같니? - 음악을 감상해 볼까? - 어떤 자세로 음악을 감상하면 좋을까?④ 음악을 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. - 음악의 느낌은 어떠니? - 음악을 감상하니 어떤 장면이 떠오르니? - 음악의 빠르기는 어떤 것 같니? - 음악에 어떤 악기가 사용되었을까? - 밤의 느낌을 어떻게 표현한 것 같니? - 이 음악을 들으며 무엇을 하면 좋을까?⑤ 음악의 제목과 작곡가를 알아본다. - 이 곡은 독일의 작곡가 펠릭스 멘델스존이 만든 곡이란다. 제목은 '한여름 밤의 꿈'이란다. - ‘멘델스존’이 음악의 제목을 ‘한여름 밤의 꿈’라고 지은 이유는 무엇일까? - ‘꿈’이라는 말을 들어본 적이 있니? - ‘꿈’이라는 말은 어떤 뜻일까?⑥ 다시 한번 음악을 감상하며 활동을 마무리한다. - 음악 속 꿈은 어떤 꿈일까? - 이런 꿈을 꾼다면 푹 쉴 수 있을까? - 음악을 감상하며 어떤 점이 재미있었니? - 다시 한번 음악을 감상해 보자. ■ 참고자료1. 펠릭스 멘델스존(1809년 2월 3일 ~ 1847년 11월 4일): 독일의 초기 낭만파 시대의 작곡가, 피아니스트, 오르가니스트, 지휘자이다.2. 한여름 밤의 꿈 : '한여름 밤의 꿈'은 펠릭스 멘델스존이 1826년에 작곡한 서곡과 1842년에 작곡한 부수음악을 합해서 부르는 이름이다. 고전적 형식 속에 낭만적인 정감(情感)을 지니고 전아(典雅)한 내용이 넘치는 명작이다. 1826년 17세경 셰익스피어의 희곡을 읽고, 그 몽환적(夢幻的)인 시의 세계에 흥미를 느끼고 작곡한 것이 '서곡'이며, 다른 12곡은 그로부터 17년 후에 작곡되었으나 작품 전체는 잘 통일을 유지하고 있다. 그중에서도 몽환적·공상적인 기분이 표현된 '서곡', 요정의 속삭임이라든가 장난을 묘사한 것 같은 '스케르초', 감정의 기복이 풍부한 '간주곡', 호른과 파곳(바순)의 깊은 선율로 시작되는 아름다운 사랑의 음악인 '야상곡', 유명한 '축혼행진곡' 등의 5곡은 특히 연주 횟수도 많고 널리 애호되고 있다.
③ 게임 방법을 알아본다. - 낮을 좋아하는 동물과 밤을 좋아하는 동물을 찾아보자. - 어떻게 하는 게임일까?[게임 방법]1) 두 팀으로 나누어 마주 보고 앉는다.2) 빛과 어둠 두개의 융판을 끝에 세워둔다.3) 융판 앞에 동물 그림카드를 놓는다.4) 빛, 어둠 팀으로 나눈다.5) 양편에서 한명씩 나와 출발선에 선다.6) 각 팀에 해당하는 동물을 찾아 융판에 붙인다.7) 다시 출발선으로 돌아온다.④ 밤을 좋아하는 동물과 낮을 좋아하는 동물을 찾는 게임을 한다. - 어떻게 팀을 나누면 좋을까? - 동물 카드 중 낮/밤을 좋아하는 동물을 찾아볼까? - 우리 팀에 붙어있는 동물 카드를 살펴보자. - 다시 한번 게임을 해볼까?⑤ 게임을 마무리한 후 평가한다. - 낮/밤을 좋아하는 동물을 찾아보는 게임을 해보니 어땠니? - 게임을 하며 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 게임하며 어떤 점이 재미있었니? - 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 게임에 사용한 자료와 도구를 정리하자.
① 우리 동네의 밤 풍경에 대해 이야기 나눈다. - 밤이 되면 우리 동네는 어떻게 변하니? - 우리 동네의 낮과 밤의 모습은 어떻게 다르니? - 밤에 동네를 산책해 본 적이 있니? - 우리 동네 밤하늘은 어떤 모습이니? - 하늘에 떠있는 별을 본 적이 있니? - 밤에 우리 동네 건물은 어떤 모습이니?② 놀이를 소개하고 준비된 재료를 살펴본다. - 우리 동네의 밤 풍경을 그림으로 표현해보면 어떨까? - 어떤 재료가 준비되어 있니? - 어떤 색의 도화지가 있니? - 연필은 왜 있는 걸까? - 검정 도화지에 크레파스로 그림을 그리면 어떤 느낌이 날까? ③ 놀이 방법을 알아본다. - 우리가 살펴본 재료를 가지고 우리 동네의 밤 하늘을 표현하는 방법을 알아보자. - 선생님이 들려주는 설명을 잘 들어볼 수 있겠니? - 놀이하면서 어떤 점을 조심해야 할지 잘 생각해보자. [놀이방법]1) 연필을 이용해 도화지에 구멍을 낸다.2) 구멍을 뚫은 검정색 도화지를 노란색 도화지에 붙인다.3) 연필 구멍 주위에 파스텔을 칠하고 문지른다.4) 3) 아래 크레파스를 이용해 우리 동네를 그린다.5) 내 그림을 교사와 친구들에게 소개한다.④ 도화지에 별을 표현한다. - 종이에 연필로 콕콕 구멍을 내볼거야. - 연필로 종이에 구멍을 낼 때는 아주 조심해야 해. - 조심해서 연필로 구멍을 뚫어보자. - 종이를 우드락 판 위에 올린 뒤 구멍을 낼거야. - 어떤 크기의 구멍을 뚫고 싶니? - 어떻게 하면 큰(작은) 구멍을 뚫을 수 있을까? - 밑에 노란색 종이를 붙여볼까? - 노란색 종이를 붙이니 구멍이 어떤 색으로 보이니? - 반짝이는 별을 그릴려면 어떻게 해야 할까? - 파스텔을 문지르니 어떻게 되었니?⑤ 우리 동네 밤 풍경을 그린다. - 검정색 도화지에 어떤 색으로 그림을 그리면 잘 그려질까? - 하얀색 크레파스로 어떤 건물을 그려 볼까? - 우리 가족과 걸어보았던 산책길도 그려 볼까? - 선생님, 친구들과 걸어보았던 산책길은 어떻게 표현할 수 있을까? - 색칠을 해보니 느낌이 어떻게 다르니? ⑥ 놀이를 마무리하고 사용한 자리와 도구를 정리·정돈한다. - 우리 동네 밤 풍경을 그려보았는데 어땠니? - 어떤 건물들을 그렸니? - 구멍 뚫기가 어렵지는 않았니? - 다음에는 어떤 것을 더 그려보고 싶니?
② ‘비행기’에 대해 이야기 나눈다. - 선생님이 보여주는 사진을 잘 살펴보도록 할까? - (비행기 사진을 제시하며) 이 사진 속의 장소는 어디일까? - ‘비행기’라는 말을 들어보았니? - 어디에서 들어 보았니? - ‘비행기’는 어떻게 생겼니? - ‘비행기’라는 것은 무엇을 말하는 것일까? - ‘비행기’를 타려면 어디로 가야 하니? - ‘공항’에 가 본 적이 있니? - ‘비행기’에서는 무엇을 볼 수 있을까?③ 오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. - 우리가 밤에 하늘을 나는 비행기를 그려보는 것은 어떨까? - 밤 비행기를 그리기 위해 무엇이 필요할까? - 선생님이 보여주는 재료를 잘 살펴보도록 할까? - (스크레치 종이를 제시하며) 이것은 무엇일까? - 이것으로 무엇을 할 수 있을까? - 그림을 그리기 위해 무엇이 필요할까? (같은 방법으로 준비된 재료에 대하여 이야기 나눈다.)④ 활동 방법을 알아본다. - 밤하늘 속 비행기를 그리려면 어떻게 해야 할까? - 함께 활동 방법을 알아보도록 할까?[활동 방법]1) 비행기 사진을 보며 비행기의 특징을 관찰한다.2) 스크레치 종이를 탐색한다.3) 나무 막대를 이용해 스크레치 종이 위에 비행기를 그린다.4) 활동이 끝나면 자리를 스스로 정리한다. ⑤ 활동하며 지켜야 할 약속을 알아본다. - 즐겁게 놀이하기 위해 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 우리 스스로 할 수 있는 약속이 있을까? - 나무 막대를 어떻게 다루어야 할까? - 준비된 다양한 도구를 바르게 사용할 수 있겠니? - 놀이하다가 어려운 점이 있으면 누구에게 도움을 청하면 좋을까? - 놀이가 끝나면 사용한 재료들을 어떻게 하는 것이 좋을까? ⑥ 스크래치 종이에 밤하늘 속의 비행기를 자유롭게 표현한다. - 스크래치 종이에 나무 막대로 그림을 그리니 어떻게 변했니? - 그림 속에 어떤 이야기가 담겨 있을까? - 완성된 그림을 친구들에게 소개해줄 수 있니? - 작품의 제목을 무엇으로 짓고 싶니? - 친구의 작품을 보니 어떤 느낌이 드니? ⑦ 활동을 마무리하고 평가한다. - 오늘 우리가 무엇을 그려 보았니? - 스크레치 종이 위에 비행기를 그려 보니 기분이 어땠니? - 재미있었던 점은 무엇이니? - 활동하면서 어려웠던 점도 있었니? - 활동하면서 비행기에 대해 새롭게 알게 된 점이 있니?
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 달기고래 싸움에 새우등 터진다공든 탑이 무너지랴꼬리가 길면 밟힌다낫놓고 ㄱ자도 모른다낮말을 새가 듣고 밤말은 쥐가 듣는다돌다리도 두들겨 보고 건너라바늘 가는데 실간다바늘 도둑 소도둑 된다보기 좋은 떡이 먹기도 좋다새발의 피아주 하찮은 일이나 극히 적은 분량임을 뜻한다.세살 버릇 여든까지 간다소 잃고 외양간 고친다우물안 개구리윗물이 맑아야 ...
면봉으로 하얀색 물감을 찍어 눈내리는 겨울 밤 풍경을 꾸밀 수 있어요.
배 감 도토리 밤가을 나무 은행나무 단풍나무 단풍씨앗 사진들 입니다
가을을 주제로 바닥에 붙이고 놀이하는 사진자료들 입니다~^^잠자리, 사과, 배, 다람쥐, 밤, 대추, 코스모스, 단풍잎, 고구마 등
밤 색종이 접고 이곳에 붙이세요~^^
오늘도 미세 먼지가 매우 나쁘네요 날은 화창한데 그림의 떡이네요 오늘도 수고하셨습니다 편안한 밤 되세요
편히 쉬는 밤 되세요
요즘 아데노바이러스가 유행인가봐요 고열에 눈꼽끼고 설사도 동반하는.. 월요일에 감기가 심해 병원 갔다 늦게 등원한 아이의 상태가 너무 안좋더라고요 결국 그날밤 고열로 응급실 갔다가 입원했데요 ㅠ 아이를 집에서 쉬도록 하지않고 무리하게 보내더니 그사단이 났어요 같은반 아이들 몇명이 비슷한 증세가 돌고있어요 성인도 감염된다고 해요 선생님들 조심하세요~~
백다방. 커피를. 저녁에. 2잔이나. 마셨더니. 밤이. 늦었는데도. 생생하네요. .
다들 교사번호 오픈하시나요? 삼년인데 아침이고 새벽이고 밤이고 시도도 없이 오니까 퇴근을해도 한건지 만건지 피곤해서요 전에는 이렇게 안하고 원전화로만 하던가 키즈노트랑만 연락했는데 원래 오픈안하고 키즈노트 통해서 연락하지 않나요? 교사의 사생활을 위해 번호공개 안했으면 좋겠어요,
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
