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① '비행기' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '비행기 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○는 비행기 노래를 따라 흥얼거리고 있구나.- 비행기~ 날아라~- 정말 신나는 노래구나.③ 교사가 노래를 들으며 비행기 움직임을 몸으로 표현하는 모습을 보여준다.- 선생님은 비행기처럼 팔을 벌리고 움직여야겠다.- ○○이도 선생님처럼 팔을 벌리고 움직여볼까?- 비행기가 슈웅~ 하늘 높이 날아갑니다.- ○○도 선생님을 따라서 비행기가 되었구나. ④ 영아가 노래를 들으며 몸을 움직여 표현해보도록 한다.- ○○는 팔을 흔들며 비행기처럼 날고 있구나.- 선생님도 ○○처럼 팔을 흔들고 있네.- 엉덩이도 흔들흔들하는구나. ■ 동요비행기(작사: 윤석중 / 작곡: 외국곡) 떴다 떴다 비행기 날아라 날아라 높이높이 날아라 우리 비행기 내가 만든 비행기날아라 날아라멀리멀리 날아라 우리 비행기
① '비행기' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '비행기 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.- ○○는 비행기 노래를 따라 흥얼거리고 있구나.- 비행기~ 날아라~- 정말 신나는 노래구나.③ 교사가 노래를 들으며 비행기 움직임을 몸으로 표현하는 모습을 보여준다.- 선생님은 비행기처럼 팔을 벌리고 움직여야겠다.- ○○이도 선생님처럼 팔을 벌리고 움직여볼까?- 비행기가 슈웅~ 하늘 높이 날아갑니다.- ○○도 선생님을 따라서 비행기가 되었구나. ④ 영아가 노래를 들으며 몸을 움직여 표현해보도록 한다.- ○○는 팔을 흔들며 비행기처럼 날고 있구나.- 선생님도 ○○처럼 팔을 흔들고 있네.- 엉덩이도 흔들흔들하는구나. ■ 동요비행기(작사: 윤석중 / 작곡: 외국곡) 떴다 떴다 비행기 날아라 날아라 높이높이 날아라 우리 비행기 내가 만든 비행기날아라 날아라멀리멀리 날아라 우리 비행기
① '비행기' 노래를 틀어 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다. (교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② '비행기' 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. - ○○는 비행기 노래를 따라 흥얼거리고 있구나. - 비행기~ 날아라~ - 정말 신나는 노래구나.③ 교사가 노래를 들으며 비행기 움직임을 몸으로 표현하는 모습을 보여준다. - 선생님은 비행기처럼 팔을 벌리고 움직여야겠다. - ○○이도 선생님처럼 팔을 벌리고 움직여 볼까? - 비행기가 슈웅~ 하늘 높이 날아갑니다. - ○○도 선생님을 따라서 비행기가 되었구나. ④ 영아가 '비행기' 노래를 부르며 몸을 움직여 표현해 보도록 한다.- ○○는 팔을 흔들며 비행기처럼 날고 있구나.- 선생님도 ○○처럼 팔을 흔들고, 엉덩이도 흔들흔들~- □□는 흥얼흥얼 노래를 부르며 비행기가 되어 움직이고 있네. ■ 동요비행기(작사: 윤석중 / 작곡: 외국곡) 떴다 떴다 비행기 날아라 날아라 높이 높이 날아라 우리 비행기 내가 만든 비행기날아라 날아라멀리 멀리 날아라 우리 비행기
① 비행기의 모습에 대해 이야기 나눈다. - 비행기가 하늘을 날아가는 모습을 본 적 있니? - 비행기는 어떤 모습이니? - 내가 만약 비행기가 된다면 어떤 비행기가 되고 싶니? - 그 이유는 무엇이니? ② '비행기' 노래를 함께 부른다. - '비행기' 노래를 알고 있니? - 함께 불러볼까? ③ 실로폰을 탐색해 본다. - 여기에 있는 악기의 소리를 들려줄게! 잘 들어 보겠니? - 어떤 소리가 나니? - 이 악기의 이름은 무엇일까? ④ '비행기' 노래에 맞춰 실로폰을 연주한다. - '비행기' 노래에 맞춰 실로폰을 연주해 볼까? - '비행기'가 나오는 부분에서 실로폰을 연주해 볼까? ⑤ 놀이를 마무리하며 평가한다. - '비행기' 노래에 맞춰 실로폰을 연주해 보니 어떤 것 같니? - 어떤 점이 재미있었니? ■ 음악 비행기 (외국곡) 1. 떴다 떴다 비행기 날아라 날아라 높이 높이 날아라 우리 비행기 2. 내가 만든 비행기 날아라 날아라 멀리멀리 날아라 우리 비행기
세계여러나라를 하면서 아이들과 함께 5대양 6대주를 비행기 노래에 개사하였습니다.
비행기 노래입니다
초3 아이 1교시 화상수업인데 리코더 수업인가봐요. 아침부터 삑~ 삑~ 소리가 ㅋㅋㅋ 그런데 시끄럽다 생각 안드네요. 저 어릴때 리코더 배우던 때 생각나고 비행기 노래 삑삑 거리는 것마저 귀엽게 느껴져요. 오늘도 좋은 하루 시작하세요.
... ; 1.놀잇감을 정리하다가 없어졌을 때 탐정놀이 2.아이들이 노래부르면 같이 부르면서 율동하기 3.아이들이 그림그릴 때 ... 12.캠핑가서 음식 모형 상차린 후 한 명씩 마이크 잡고 노래부르기 13.자동차놀이 14.비행기 접어 날리기 15.비닐 낙하산 만들어 날리기 16.색종이로 꽃모양 만들어 끈에 빨대와 번갈아 끼워 목걸이만들기 무엇보다 오전 수업과 연계활동이 가장 ...
1. 멋지게 하늘을 날아보자 비행기 타고 쓩~ 멋지게 하늘을 날아보자 비행기 타고 쓩 2.여름엔 여름엔 시골에 가요 칙칙폭폭 기차를 타고~ 3.~~펭귄이 산데요. 날 순없지만~(뉴질랜드 펭귄?? 가사 아시는분) ㅜ 특별활동때 들은 노래들인데 너무 재미있어서 따로 듣고싶어서요ㅜ
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
