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② 가사판의 내용을 살펴본다. - 빵 가게 아저씨 동요를 함께 알아보자. - 빵 가게 아저씨 가사에는 어떤 내용이 있는지 살펴보자. - 이 노래에서 빵 가게 아저씨의 모습을 어떻게 표현했니? - 빵 가게 아저씨 뚱보 아저씨는 어떤 빵을 구웠니? ③ 빵 가게 아저씨 동요를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. - 빵 가게 아저씨 동요를 들어보자. - 어떤 느낌이 드니? - 어떤 점이 재미있니? - 어떤 노랫말이 가장 기억에 남니? ④ 다양한 방법으로 동요를 부른다. - 동요를 허밍으로 불러보자. - 어떤 음절로 동요를 부르면 좋을까? - 빵으로 동요를 불러볼까? - 동요의 리듬에 따라서 가사를 읽어보자. - 동요의 첫 번째 글자는 크게 두 번째 글자는 작게 불러보자. - 피아노의 빠르기에 따라 불러볼까?⑤ 동요를 부르며 떠오르는 느낌을 신체로 표현한다. - 뚱보 아저씨는 신체로 어떻게 표현하면 좋을까? - ○○이는 기다란 빵을 두 손으로 길게 표현했구나. - □□이는 빵 가게 아저씨의 모자를 표현했구나. ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다 - '빵 가게 아저씨' 동요를 불러보니 어땠니? - 어떤 부분이 가장 재미있었니? - 어려운 점은 무엇이었니? - 자유롭게 동요를 불러보자. ■ 동요빵 가게 아저씨 (미상/미상)뚱뚱뚱보님 빵 가게 아저씨뚱뚱뚱보님 뚱보 아저씨 기다란 기다란 기다란 기다란 아주 긴 빵을 구웠습니다.뚱뚱뚱보님 빵 가게 아저씨뚱뚱뚱보님 뚱보 아저씨 동그란 동그란 동그란 둥그란 아주 둥근 빵을 구웠습니다.
③ 동요 ‘허수아비 아저씨’를 소개한다.- 허수아비에 관한 동요가 있단다. 어떤 노래인지 함께 들어볼까?- 동요를 들어보니 어떠니?- 동요 속 노랫말 중에 가장 기억에 남는 것은 무엇이니?- 이 동요의 제목은 무엇일까?- 이 동요의 노랫말과 음을 지은 분은 누구일까?- 이 노래는 김규환이라는 분이 지은 ‘허수아비 아저씨’라는 동요란다. ④ 동요를 다양한 방법으로 익힌다.- 우리 노랫말을 함께 읽어볼까?- 한 가지 음절로 동요를 불러보자.- 선생님과 한 소절씩 번갈아 불러볼까?- 친구와 모둠을 나누어 노래를 불러보면 어떨까?- 처음부터 끝까지 천천히 불러보자.- 피아노 소리에 맞춰 불러볼까? ⑤ 동요를 부르며 떠오른 느낌을 신체로 표현한다.- 동요의 노랫말에 맞게 율동을 만들어보면 어떨까?- ‘하루 종일 우뚝 서 있는 성난 허수아비 아저씨’ 이 부분은 어떻게 표현하면 좋을까?- ‘짹짹짹짹짹 아이 무서워 새들이 달아납니다’는 어떻게 표현하면 재미있을까?- 우리가 만든 율동을 하면서 동요를 불러볼까? ⑥ 활동을 마무리한 후 평가한다.- ‘허수아비 아저씨’ 동요를 함께 불러보니 기분이 어땠니?- 우리가 함께 만든 율동을 하며 동요를 부르니 어땠니?- 허수아비는 가을 들판에 왜 세워둔다고 했니?- 허수아비가 없다면 어떻게 될까? ■ 동요 허수아비 아저씨 (김규환) 하루 종일 우뚝 서 있는 성난 허수아비 아저씨짹짹짹짹짹 아이 무서워 새들이 달아납니다하루 종일 우뚝 서 있는 성난 허수아비 아저씨 하루 종일 참고 서 있는 착한 허수아비 아저씨하하하하하 조심하세요 모자가 벗겨지겠네하루 종일 참고 서 있는 착한 허수아비 아저씨
1. 허수아비에 대해 이야기를 나눈다. - ‘허수아비’라는 단어를 들어본 적이 있니?- 농사를 짓는 곳에서는 논밭에 허수아비를 세워둔단다.- 허수아비는 막대기와 지푸라기로 만든 인형이야.- 왜 논이나 둑에 허수아비를 세워 두었을까? 한번 생각해보겠니?- 옛날 우리 선조들은 새나 짐승으로부터 농작물의 피해를 줄이기 위해 사람의 모양을 한 허수아비를 만들었대. 2. [허수아비 아저씨] 놀이를 소개한다. - 허수아비는 논밭에 있는 곡식을 먹으러 오는 참새를 쫓았단다.- 우리도 허수아비와 참새가 되어 놀이해볼까?- 허수아비와 참새 역할은 어떻게 정하면 좋을까? 3. [허수아비 아저씨] 놀이를 한다- 허수아비는 팔만 움직일 수 있어. 팔만 움직여서 참새를 어떻게 잡을 수 있을까?- 참새가 된 친구들은 허수아비 아저씨를 조심하렴.- 바닥에 그어진 선을 밟지 않고 도망갈 수 있겠니? [놀이 방법]1) 술래는 길 가운데 허수아비처럼 팔을 벌리고 선다.2) 정해진 공간에서 아이들은 허수아비를 경계하며 참새처럼 걷는다. 3) 허수아비는 걷는 아이들 중 한 아이를 단번에 와락 잡는다. 잡힌 아이는 술래가 된다. 4. 활동을 마무리한 후, 이야기를 나눈다.- 허수아비가 되어 보니 어땠니?- 참새가 되어 허수아비를 피해보니 어땠니?- 허수아비가 두 명이면 어떨까?- 허수아비와 참새처럼 서로 천적인 것은 무엇이 있을까? (개구리와 뱀, 고양이와 쥐, 닭과 지네 등은 서로 천적이란다)■놀이 tip- 너무 넓은 공간보다는 영역을 정해서 줄을 긋고 활동을 진행한다.- 허수아비를 맡은 친구의 눈을 가리면 재미가 배가 된다. ■놀이 효과- 잡기 놀이를 통해 민첩하게 몸을 움직이며 신체 능력을 기를 수 있다. - 제한된 규칙을 지키며 전략적인 기술을 터득할 수 있다. ■놀이 주의사항- 인원수에 맞게 공간을 제공하여 충돌이 생기거나 다치지 않도록 주의한다.
② 동화를 들어본다.- 동화를 들어보자.- 동화를 들을 때 어떻게 해야할까?③ 동화를 듣고 내용을 회상하며 이야기 나눈다.- 동화 속 등장인물은 누구였니?- 어떤 장면이 가장 기억에 남니?- 동화 속 맥도널드 아저씨의 아파트 처럼 우리 동네에도 아파트가 있니?- 우리 동네 아파트가 맥도널드 아저씨의 아파트처럼 농장이 된다면 어떨 것 같니?④ 느낀점을 이야기 나누고 마무리한다.- 동화를 듣고 느낀점은 무엇이니?- 가장 재미있게 느껴졌던 것은 어떤 장면이었니?- 동화는 언어영역에서 또 읽어보도록 하자.■ 동화제목: 맥도널드 아저씨의 아파트 농장글/그림: 쥬디 바레트/론 바레트출판사: 미래아이
1. [버키 아저씨의 하루] 멀티미디어 교수 자료 생각 열기의 스토리를 감상한다. - 우리 친구들은 버스를 타 본 적이 있나요? - 언제 버스를 타 보았나요? - 오늘은 후니와 친구들의 발이 되어주는 버스 ‘버키 아저씨’를 만나러 이야기 속으로 가 볼 거예요. - 모두 함께 이야기 속으로 go, go![생각열기_이야기 감상하기& 수학요소 탐색 및 문제인식] 시간의 흐름에 따라 아침, 점심, 저녁에 대해 알아본다.2. [버키 아저씨의 하루] 스토리를 감상한다. 3. 버키 아저씨가 하루 동안 한 일을 차례대로 이야기 나눈다. - 버키 아저씨는 누구인가요? - 버키 아저씨는 아침에 일어나 가장 먼저 깨끗하게 세차를 했어요.- 깨끗하게 세차를 한 버키 아저씨는 후니와 친구들, 그리고 사람들을 태우러 갔어요.- 사람들을 내려주고 배가 고픈 버키 아저씨가 간 곳은 어디였나요? - 주유소에서 점심을 맛있게 먹은 버키 아저씨는 친구들을 만났어요. - 친구들을 만난 버키 아저씨는 무엇을 했나요?- 친구들과 재미있게 논 버키 아저씨는 사람들을 태우러 서둘러 갔어요. - 키니와 파니, 그리고 사람들을 모두 집으로 데려다 준 버키 아저씨는 차고로 돌아와 잠이 들었지요.- 하루의 일과를 마친 버키 아저씨의 기분은 어땠을까요? 4. 버키 아저씨의 하루를 살펴보며 아침, 점심, 저녁에 대해 알아본다. - 버키 아저씨가 하루 동안 무엇을 했는지 다시 한 번 살펴볼까요?- 버키 아저씨가 아침에 한 일은 무엇이었나요? - 아침에 잠에서 깬 버키 아저씨는 깨끗하게 씻고 사람들을 태우러 갔어요. - 버키 아저씨가 점심에 한 일은 무엇이었나요? - 주유소를 가서 밥을 먹고 친구들을 만나 춤을 추며 놀았지요. - 저녁에 버키 아저씨는 무엇을 했나요? - 사람들을 다시 집으로 데려다 주었어요. 또 차고지로 돌아와 잠이 들었지요. [생각다지기_ 탐구하기] 아침, 점심, 저녁에 알맞은 모습을 알아보며 시간의 개념을 이해한다. 5. 버키 아저씨가 아침, 점심, 저녁에 한 일을 찾아 운행 일지를 완성한다.- 버키 아저씨가 하루 동안의 일을 모아 운행 일지를 만들어 주세요.- 버키 아저씨가 아침에 한 일은 무엇이었나요?- 버키 아저씨는 아침에 사람들을 태우러 가기 전 깨끗하게 세차를 하였지요.- 버키 아저씨가 점심에 한 일은 무엇인가요? - 주유소에서 점심을 먹었지요. - 저녁에는 사람들을 집으로 데려다 주기 위해 서둘러 갔어요. - 운행 일지가 완성되었나요?[생각키우기_ 연계하기] 일상생활 속에서 하루 동안 하는 일들과 차례를 알아본다. 6. 아침, 점심, 저녁에 관련된 다양한 수학 놀이로 연계활동을 한다.①놀이 하나: 아침에는 무엇을 했었는지 이야기해보아요.②놀이 둘: 점심에는 무엇을 했는지 이야기해보아요.③놀이 셋: 저녁에는 무엇을 하고 싶은지 이야기해보아요.- 또 우리 가족이 아침, 점심 저녁에 한 일을 알아볼까요?7. [버키 아저씨의 하루]의 활동을 마무리한다.- 버키 아저씨의 아침, 점심, 저녁에 대해 알아보았어요. - 다음에는 더 재미있고 신기한 수학 동화를 보기로 해요.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
모자장수 아저씨 동화 자료입니다.
집을 팝니다-동극 등장인물-원숭이 아저씨
집을 팝니다-동극 등장인물-코끼리 아저씨
도시로 떠난 북극곰-북극곰 아저씨
숲을 가져온 빈 아저씨 활동지2_나만의 나무 꾸미기
저희원 앞에 단지로 놀이터로 갔는데 어떤 아주머니가 자꾸 기분나쁜 표정으로 쳐나보길래 왜그러나했더니 저희 쫓아와서는 어디서 왔냐 물어서 왜그러시냐하니 자기는 ... .무슨.. 관리실에 전화해서는 나야~다른데서 여기오면 안돼지? 이러면서 내쫓는데 기분 너무나쁘네요 ㅋ 경비아저씨도 난처해하시고 ㅎ 무슨 대통령 영부인인줄..그런 방침이 있나요? ...
어떤 아저씨 따라 공원에 산책 나온 강아지가 지 목줄 손잡이를 입에 물고 주인을 졸졸 따라다니는거 있죠. 그러다 풀밭을 가더니 스르르 떨어뜨리고 킁킁거리는데 아주 훈련이 잘 됐더라구요. 다른 강아지들은 줄을 놓으면 미친듯이 날뛰어 도망다니던데 이런 강아지도 있네요.
... 반말부터시작하네요ㅋㅋㅋㅋ 여자 알바분이 그아줌마 핸드폰으로 포인트회원가입 도와줄려다가~ 다른 아저씨가 갑자기 주문하셔서 "일단 다른손님 주문도와드리고 포인트적립 도와드릴게요 잠시만요^^"하셨거든요 거기 아줌마가 지금 날 무시하고 주문받는거냐고 큰소리로 난리쳤어요 점장님이 나서기도하고 너무 불쌍했어요ㅜㅜ알바님ㅜ 이게어떻게 무시인지 ...
5호선 완전 만원이었어요 콩나물 시루처럼. 앉아있는 아저씨 무릎위에 앉을뻔 했어요 서있을 틈없이 제 몸이 꺾였어요 아저씨가 다소곳이 두무릎을 오른쪽으로 모았어요 제가 밀려서 그쪽으로 기우니까
건물주가 세를 많이 올려서 설 지나고나면 바로 그만두는 친절한 동네 마트 아저씨가 그동안 감사했다고 인사를 하시네요. 10년이나 드나들던 마트인데 너무 섭섭해요. 고마웠다는 표시로 작은 선물이라도 하고싶은데 어떤게 좋을까요? 그동안 우리 부모님께 상당히 친절하셨거든요. 아저씨 연령대는 50대 후반입니다. 이런 경우가 처음인지라 마땅한 선물이 떠오르질않네요.
부처님 오신 날을 맞이하여 부처님이 이 땅에 오신 의미를 알고, 부처님의 가르침을 이해하며 부처님 오신 날을 축하한다.
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